《北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《統(tǒng)計與概率》總復(fù)習(xí)PPT課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《統(tǒng)計與概率》總復(fù)習(xí)PPT課件.ppt（16頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、統(tǒng)計與概率,我們班要和希望小學(xué)的六（1）班建立手拉手班級。,怎樣向他們介紹我們班的情況呢？,（1）男生有幾人？女生有幾人？身高在120厘米以上的有幾人？（2）親自調(diào)查收集數(shù)據(jù)（3）略。（4）略,（1）列出幾個你想調(diào)查的問題，全班交流后，選擇3個問題開展調(diào)查。（2）你需要收集哪些數(shù)據(jù)？與同伴交流收集數(shù)據(jù)的方法。（3）實(shí)際開展調(diào)查，把數(shù)據(jù)記錄下來，并進(jìn)行整理。（4）分析上面的數(shù)據(jù)，你能得到哪些信息？,結(jié)合生活中的例子說說收集數(shù)據(jù)有哪些方法。,收集珍稀動物種類時，我是通過查閱資料得到的。,在研究黃豆發(fā)芽率時，我是通過做實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)的。,統(tǒng)計圖的認(rèn)識 條形統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖 折線統(tǒng)計圖 扇形統(tǒng)計圖,六（1）

2、班家庭成員人數(shù)調(diào)查結(jié)果如下。,笑笑的零花錢支出情況統(tǒng)計圖,某市2014年月平均氣溫變化統(tǒng)計圖,月平均氣溫/C,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12,月份,（1）怎樣整理六（1）班家庭成員人數(shù)的調(diào)查結(jié)果 ？（2）用折線統(tǒng)計圖表示月平均氣溫變化有什么好處？（3）笑笑買課外書用了20元，那么笑笑的零花錢共有多少元？（4）舉例說明學(xué)過的幾種統(tǒng)計圖各自的特點(diǎn)。,（1）（2）用折線統(tǒng)計圖表示月平均氣溫變化，可以更加直觀的看出這一年的氣溫變化趨勢。畫出條形統(tǒng)計圖可以更加直觀的看出氣溫最高的月份和氣溫最低的月份。（3） （元）（4）扇形統(tǒng)計圖反映部分與整體的關(guān)系，一個家庭的各種支出情況一般用扇

3、形統(tǒng)計圖；折線統(tǒng)計圖反映事物的變化趨勢，溫度的調(diào)查統(tǒng)計用折線統(tǒng)計圖；條形統(tǒng)計圖反映事物的具體數(shù)目。,205040,結(jié)合實(shí)例，說說自己對平均數(shù)的理解，并收集生活中應(yīng)用平均數(shù)的例子,算一算自己的的平均分，平均分就是一個平均數(shù)。平均數(shù)：是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)，是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這組數(shù)據(jù)的個數(shù)。,認(rèn)識概率,概率，又稱機(jī)率，是對隨機(jī)事件發(fā)生可能性的度量。 人們常說某人有百分之多少的把握能通過這次考試，某件事發(fā)生的可能性是多少，這都是概率的實(shí)例。,隨堂訓(xùn)練,1.為了表示某地區(qū)一年內(nèi)月平均氣溫變化的情況，可以把月平均氣溫制成（ ）統(tǒng)計圖2.小麗、小紅、小英坐成一排合影，有（ ）種坐法3.由2、4、6、5四個數(shù)組成任意的3位數(shù)，這3個數(shù)末尾是5的概率為（ ）。,折線,6,0.5,拓展練練,現(xiàn)在有紅、白、黑色的鞋子各5雙，散放在一個袋子里，蒙住你的眼睛，每次從中摸出一只鞋子，至少摸多少次才能保證得到同樣顏色的一雙鞋子？,答：16次 因?yàn)橐还灿腥N顏色，每種顏色各五雙，有可能前15次摸到紅的5只左腳，白5只左腳，黑5只左腳（或者全是右腳也一樣），剩下的15只鞋子里面，不管怎么摸，必然會和已經(jīng)摸到的15只里面的一只湊成一雙。所以第16次的時候必然能得到同樣顏色的一雙鞋子。,謝謝,