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1、三年級作文-我來編童話,什么是童話？,童話是兒童文學的一種。通過豐富的想象，用夸張的手法來塑造形象，反應生活，對兒童進行思想教育。一般故事情節(jié)離奇曲折，生動淺顯，對大自然的物體往往作擬人化的描寫，以適應兒童的接受能力。如安徒生童話、格林童話等等。,同學們能說說你們都讀過哪些童話故事，記住了童話中的哪些人物呀？,你知道哪里被稱之為童話王國嗎？,丹麥,這個名稱最初起源于丹麥作家，也就是偉大的童話作家安徒生。漢斯克里斯蒂安安徒生，生于十七世紀中葉，父親去世后讓他繼承父業(yè)做一個鞋匠，安徒生沒有選擇去生存奮斗而是選擇了寫作，他發(fā)誓要為孩子創(chuàng)作，把自己的一生獻給孩子們。安徒生畢生創(chuàng)作的童話163篇，創(chuàng)作時

2、間長達43年，幾乎涵蓋了安徒生的一生，因此安徒生是名副其實的童話大師，更是孩子們永遠的藝術老師。因為安徒生，丹麥被人們稱為“童話王國”。,童話是一座五彩繽紛的大花園。在童話的世界里，植 物、動物不但和人一樣會說話，而且也有喜怒哀樂。重溫我們第三單元的童話故事，充滿了豐富的想象。,去年的樹講述了鳥兒為了兌現(xiàn)自己的諾言，歷盡千辛萬苦尋找自己的朋友樹，最后面對著由樹做成的火柴點燃的燈火，唱起了去年的歌。贊美了鳥兒和樹之間高尚的、真摯的情誼。贊揚了鳥兒信守諾言，珍惜友情的高貴品質(zhì)。,那一定會很好 講述的是一顆種子長成了一棵大樹，再成了手推車，又變成了椅子，最后成了木地板的過程。隨時間的變化追求也在不斷

3、變化，感受也不一樣，從而度過了充實的一生的故事，說明了人經(jīng)歷的階段不同，追求也會不斷發(fā)生變化。,在牛肚子里旅行講述了紅頭與青頭兩只蟋蟀在捉迷藏時，紅頭不 小心被大黃牛吞進肚子里，最后在青 頭的幫助下逃出來的故事。贊揚了青 頭臨危不懼，重情重義以及能靈活 運用知識戰(zhàn)勝困難的精神品質(zhì)。,一塊奶酪講述了螞蟻隊長在拽掉的奶酪渣面前，經(jīng)過復雜而矛盾的思想斗爭，最后命令年齡最小的一只螞蟻吃掉奶酪渣的故事。贊揚了螞蟻隊長嚴格要求自己，率先垂范的品質(zhì)。,每個故事充滿了豐富的想象，充滿了純真的童趣，每個故事也都讓讀者從中獲得啟示，從中受到教育。 那么，你們喜歡童話嗎？想編寫童話故事嗎？今天我們就來練習寫童話故事

4、，看看哪位同學的想象力最豐富，誰編的故事符合童話寫作的要求。,下面和老師一起看看怎么編童 話。,我選擇啄木鳥和小貓兩個小動物來寫故事。,他們倆之間發(fā)生了什么故事呢？,故事要講述的是小貓想捉住小河里的魚，不小心掉進了河，正好被路過的啄木鳥救了下來。不久后，啄木鳥在給樹木專心治病時，一條蛇想一口把啄木鳥吃掉，小貓機智地救了啄木鳥，報答了救命之恩。,我想表達的是：做人不能忘恩負義，要知恩圖報的的道理。,故事發(fā)生的時間是：有一天下午地點是：一條小河邊事情的起因是：小貓想捉住河里的魚來吃，不小心掉進了河。,有一天，一只又累又餓流浪貓來到 了一條小河邊，當他低著腦袋喝水時，發(fā)現(xiàn)河里有許多小魚兒游來游去，饞

5、得他直流口水。他想，今天不如捉條魚兒來飽吃一餐也不錯喲。于是他一動不動地蹲在岸邊，待機而動?？尚◆~兒幾次剛游到小貓面前就又逃走了，急得小貓咬牙切齒。突然小魚兒玩起了跳水運動，一只只小魚高高地跳出水面，再撲凌凌扎進水里。小貓看著玩得正歡的魚兒說：“不信我捉不住你，于他朝一只騰起的魚兒飛撲過去，撲通一聲，魚沒捉住，自己卻掉進了河里。,我這 樣想 象事情的起因,接下來我繼續(xù)想 象事情的經(jīng)過，先想象啄木鳥怎么救小貓,小貓在水中邊掙 扎邊喊救命，一只啄木鳥正好從小河邊飛過，眼看小貓就要被淹死，他想得馬上救小貓，可用什么拯救他呢？啄木鳥突然高興起來，他看到河邊有幾根長長的草藤，他叼起一根扔給小貓讓他抓住，

6、自己叼起另一端使勁往岸邊飛，小貓抓著這根細藤，終于爬上了岸。,我再想象小貓得救后是怎樣感謝啄木鳥的。啄木鳥又是怎樣回答 的。,小貓感激涕零地說：”謝謝你，啄木鳥大哥，要不是你，我早就被淹死了，將來我會報答你的救命之恩的?！?不用謝，救死扶傷，本該是我這個森林醫(yī)生的責任?！白哪绝B說完就飛走了。,接著我又想象啄木鳥遇到什危險，小貓又是怎么做的。,小貓自從被啄木鳥救之后，就經(jīng)常在樹林里過日子。有一次，他去找啄木鳥聊天，剛走到一棵樹下，發(fā)現(xiàn)樹上的啄木鳥正在給樹治病，由于太專心了，一條蛇慢慢地爬到旁邊也不察覺，蛇很得意，以為啄木鳥就要成為他的腹中之物。說時遲那時快，小貓以迅雷不及掩耳之勢，嗖嗖三五下輕盈地爬到啄木鳥身邊，張口把啄木鳥銜住跳下樹來。蛇被嚇傻了，只好失望地呆在樹上。,接著又想象啄木鳥得救之后，說些什么小貓又是怎么回答 的故事的結局怎樣了。,當驚魂未定的啄木鳥弄清情況后，非常感激地對小貓說：“謝謝你救我了。小貓靦腆地說：”不用謝，我們是好朋友呀，朋友之間要互相幫助的，你說對嗎？“啄木鳥微笑著點點頭。 從此，啄木鳥和小貓更加珍惜他們之間的友誼了。,（大結局）,讀一讀小貓和啄木鳥這個童話故事再按要求自己編寫一個童話故事。,告訴你吧，其實小貓只要克服了怕水的恐懼后它是會游泳的。但這須要訓練。,此課件下載可自行編輯修改，僅供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！謝謝,