新人教版《圓的認識》ppt課件(完整版).ppt
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1、人教版義務(wù)教育教科書小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊,長樂市金峰中心小學(xué) 陳城金,1、什么叫圓心?用哪個字母表示? 什么叫圓上?圓外?,2、什么叫圓的半徑?用哪個字母表示?,3、什么叫圓的直徑?用哪個字母表示?,自學(xué)提示,o,我們把圓中心的這一點叫做圓心。,一個圓里只有一個圓心,半徑r,連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。通常用字母r表示。,哪條是半徑,哪些不是,為什么?,(1) (2) (3),o,1,2,通過圓心,,并且兩端都在圓上的線段,3,叫做直徑。,返回,o,哪條是直徑?哪些不是,為什么?,1,2,3,小,組,合,作,1、折一折:確定圓心的位置2、畫一畫:在圓里畫幾條半徑和幾條直徑。3、量一量:
2、用米尺測量出它的長度。 4、填一填:把數(shù)據(jù)填入學(xué)習(xí)單。5、議一議:可以畫幾條半徑,它們的長度相等嗎?直徑呢?直徑與半徑有什么關(guān)系?,活動二:小組合作,探究同一個圓中直徑與半徑的關(guān)系。,我們的發(fā)現(xiàn):,1、關(guān)于半徑:,2、關(guān)于直徑:,3、直徑與半徑的關(guān)系:,o,在同圓(或等圓)中,半徑有無數(shù)條,長度都相等。,連接圓心和圓相等嗎?直徑呢?直徑與半徑有什么關(guān)系?兩腳之間的距離為3厘米人們很早就認識圓了,在我國古代的名著墨經(jīng)中就有這樣的記載:“圓,一中同長也。哪條是直徑?哪些不是,為什么?在同圓(或等圓)中,直徑是半徑的倍,半徑是直徑的一半(1) (2) (3)1、折一折:確定圓心的位置(1) (2)
3、(3)知道用o表示( ),用r表示( ),用d表示( )。知道用o表示( ),用r表示( ),用d表示( )。連接圓心和圓同一圓中,直徑都( );利用圓的知識,解釋下列現(xiàn)象。2、什么叫圓的半徑?用哪個字母表示?兩腳之間的距離為3厘米活動二:小組合作,探究同一個圓中直徑與半徑的關(guān)系。1、折一折:確定圓心的位置,O,直徑d,在同圓(或等圓)中,直徑有無數(shù)條,長度都相等。,o,d,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,r= d,2,在同圓(或等圓)中,直徑是半徑的倍,半徑是直徑的一半,怎樣畫圓?,第二關(guān),這些畫圓的方法你想到了嗎?,2厘米,圓規(guī)畫圓,兩
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