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1、整理與復(fù)習(xí),人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元,孚玉中心小學(xué) 宗留富,有兩個(gè)底面,一個(gè)側(cè)面,面積相等,寬,長(zhǎng),=高,=底面周長(zhǎng),圓柱的特征：,有無(wú)數(shù)條高,圓錐的特征：,一個(gè)側(cè)面,一個(gè)底面,h,從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離叫做圓錐的高。,展開(kāi),只有一條高,圓柱表面積=,基本公式,圓柱側(cè)面積=,底面周長(zhǎng)高,側(cè)面積底面積2,圓柱底面積=,r2,圓錐體積=,圓柱體積=,底面積高,基本公式,圓柱和圓錐的整理和復(fù)習(xí),S表=S側(cè)+2S底,名稱(chēng),圖形,特征,表面積,體積,圓柱,三個(gè)面，上下兩個(gè)面叫做底面，是完全相同的兩個(gè)圓；側(cè)面是一個(gè)曲面，圓柱有無(wú)數(shù)條高。,圓錐,有兩個(gè)面，底面是一個(gè)圓；側(cè)面是一個(gè)曲面，圓錐只有一條

2、高。,V=Sh,一、判斷：對(duì)的打 ，錯(cuò)的打。1.圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖可能是平行四邊形 （ ）2.圓錐的體積是圓柱體積的（ ）3.一個(gè)圓柱的高擴(kuò)大2倍，底面積縮小2倍，它的體積不變。（ ）4.長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體的體積都可以用底面積乘高來(lái)計(jì)算。（ ）5. 用兩張完全相同的長(zhǎng)方形紙圍成兩個(gè)不同的圓柱體（接頭處不重疊），那么圍成的圓柱側(cè)面積和高都相等。（ ）,一、判斷，對(duì)的打 ，錯(cuò)的打。1.圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖可能是平行四邊形 （ ）2.圓錐的體積是圓柱體積的（ ）3.一個(gè)圓柱的高擴(kuò)大2倍，底面積縮小2倍，它的體積不變。（ ）4.長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體的體積都可以用底面積乘高來(lái)計(jì)算。（ ）5. 用兩張完全相同的長(zhǎng)方形紙圍成兩個(gè)不同的圓柱體（接頭處不重疊），那么圍成的圓柱側(cè)面積和高都相等。（ ）,1、媽媽給小明的水壺做了一個(gè)布套，至少用了多少布料？這個(gè)水壺大約能裝多少升水？（水壺的厚度忽略不計(jì)）,你會(huì)做嗎？,2、一個(gè)圓柱形水池的容積是18.84立方米,池底直徑是4米,水池的深度是多少米？,你會(huì)做嗎？,考考你,1、一根圓柱形木材長(zhǎng)20分米,把它截成4個(gè)相等的圓柱體. 表面積增加了18.84平方分米.截后每段圓柱體積是多少立方分米？,A,B,C,3厘米,5厘米,2.你能求出下面這個(gè)直角三角形沿BC邊旋轉(zhuǎn)形成的圖形的面積嗎？,