《2023年計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、計(jì)算機(jī)根底教學(xué)方案參考范文計(jì)算機(jī)根底精選教學(xué)方案范文3篇計(jì)算機(jī)根底教學(xué)方案范文1本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任20_級(jí)飯店管理班的計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底課程的教學(xué)工作，為了更好的完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定本學(xué)期的教學(xué)方案，具體安排如下：一、學(xué)生特點(diǎn)：今年20_級(jí)飯店管理班的學(xué)生人數(shù)較少，學(xué)生的根底知識(shí)不軋實(shí)，但學(xué)生紀(jì)律較好，尊敬老師，學(xué)生之間關(guān)系較融洽，有較強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。開(kāi)學(xué)初我曾認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。二、課程簡(jiǎn)介本課程系統(tǒng)地介紹計(jì)算機(jī)文化概論，計(jì)算機(jī)根底知識(shí)，Windows2003 操作系統(tǒng)，漢字輸入和辦公自動(dòng)化，文字處理軟件Word2003，電子表格軟件E_cel2003，文稿處理

2、軟件PowerPoint2003及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)根底等。三、課程教學(xué)要求1、了解計(jì)算機(jī)文化的概念;2、根本掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成與根本工作原理知識(shí);3、具有較好地使用Windows2003操作系統(tǒng)平臺(tái)的能力;4、了解漢字編碼的概念，熟練掌握一種Windows2003下的漢字輸入方法;5、掌握字處理軟件Word2003的使用方法，能較熟練地進(jìn)行實(shí)用文檔組織與處理;6、具有電子表格軟件的根本知識(shí)，掌握E_cel2003的使用;7、掌握文稿演示軟件PowerPoint2003的使用，能靈活地組織多媒體信息進(jìn)行發(fā)布;8、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的根本常識(shí)，掌握電子郵件和瀏覽器的使用;熟練掌握OutlookE_pres

3、s/Internet E_plorer，具有網(wǎng)頁(yè)制作的根本技能;9、了解計(jì)算機(jī)多媒體的應(yīng)用常識(shí)。四、課程教學(xué)時(shí)間安排(略)五、課程考核方法考核：平時(shí)成績(jī)占40%;上機(jī)考試占60%。1.上機(jī)考試或理論考試低于35分，總評(píng)為不及格;2.平時(shí)上課、上機(jī)考勤;課后作業(yè);上機(jī)作業(yè);課程設(shè)計(jì)作品;課堂表現(xiàn)等都記錄平時(shí)成績(jī);五、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，理解各個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機(jī)時(shí)認(rèn)真實(shí)踐，完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。計(jì)算機(jī)根底教學(xué)方案范文2一、根本情況分析本班學(xué)員主要為成年視力殘疾人，且年齡偏大，記憶力減退，接受速度較慢，漢語(yǔ)拼音、計(jì)算機(jī)根底知識(shí)極其薄弱，另外

4、培訓(xùn)時(shí)間短，所以教學(xué)要抓住將復(fù)雜的，縱深的內(nèi)容拋棄，去難從簡(jiǎn)、化繁為簡(jiǎn)。采用簡(jiǎn)單直觀、通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)手法從最根底的開(kāi)關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤、拼音輸入法等開(kāi)始并逐步提升，到達(dá)計(jì)算機(jī)根底操作較為熟練的程度。二、教材分析根據(jù)學(xué)員的具體情況，特選用計(jì)算機(jī)短期培訓(xùn)教材由西北工業(yè)大學(xué)出版社出版，李杰紅主編的計(jì)算機(jī)根底操作教程。三、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)員在計(jì)算機(jī)根底知識(shí)方面全面脫盲，并能具備一定的實(shí)踐操作技能，能夠滿足日常辦公應(yīng)用方面的需求。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：辦公自動(dòng)化難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用五、方法措施1、備課：根據(jù)學(xué)員的根本情況，有針對(duì)性的選擇教材內(nèi)容，適當(dāng)調(diào)整難易度，做到每節(jié)課，學(xué)員都能根本掌握。2、多

5、媒體教學(xué)：采用聲音、圖象、視頻等現(xiàn)代化教學(xué)手法激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。3、上機(jī)實(shí)踐輔導(dǎo)：加強(qiáng)實(shí)用操作技能的掌握。4、學(xué)習(xí)互助小組：在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中形成以“先進(jìn)帶后進(jìn)的良好互助學(xué)習(xí)風(fēng)氣。六、教學(xué)進(jìn)度總課時(shí)：理論(30)+實(shí)踐(30)計(jì)算機(jī)根底教學(xué)方案范文3一、教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合學(xué)校工作方案，積極開(kāi)展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平，使學(xué)生掌握WIN_P操作系統(tǒng)根本知識(shí)和根本操作;學(xué)會(huì)使用word版面設(shè)計(jì)和文字編輯能力，能夠使用e_cel 制作出電子表格文檔，能夠熟練進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算、排序和篩選。培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的根本理論、根本知識(shí)和根本技能與方法，尤其

6、具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。二、學(xué)生情況分析現(xiàn)任教的高一計(jì)算機(jī)學(xué)生中有少數(shù)沒(méi)有使用過(guò)的學(xué)生，他們和其他大局部接觸過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生的根底相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過(guò)WIN_P操作系統(tǒng)，但沒(méi)學(xué)習(xí)使用過(guò)集成辦公軟件諸如WORD2003、e_cel等軟件，對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比擬淺薄，認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲、聊天的一種工具，對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無(wú)所知。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上，接受起來(lái)有一定困難。三、教材分析學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社結(jié)合職業(yè)高中學(xué)生特點(diǎn)而編寫的信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)根底。1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比擬適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用

7、。2、教材內(nèi)容：信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)根底總共有六章，第一章為簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)根底知識(shí)，第二章是因特網(wǎng)的根本應(yīng)用，第三章為WINDOWS操作的，第四章是分別為辦公軟件word文字編輯與電子表格E_CEL，第五章電子郵件的使用，第六重新對(duì)第一章進(jìn)行補(bǔ)充詳細(xì)說(shuō)明。3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的根本操作，能熟練使用WINDOWS的操作，以及word、e_cel的使用;難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。四、教學(xué)措施學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識(shí)，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí)，方案采取以下措施：1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)

8、的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時(shí)間。3、對(duì)組都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表，由此學(xué)生帶頭對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和典范。4、注重個(gè)體適性開(kāi)展,重視環(huán)保教育,在講解WORD相關(guān)知道時(shí)，將環(huán)保教育湛透教學(xué)中，通過(guò)海報(bào)制作等方式，樹(shù)立人人參與，時(shí)刻保護(hù)我們的環(huán)境。5、充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比擬感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來(lái)進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示操作提問(wèn)解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后師生一起解決問(wèn)題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。