《2023年計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃參考.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃參考.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃參考范文計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃參考范文 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)精選教學(xué)計(jì)劃范文 3 篇 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃范文 1 本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任 20_級(jí)飯店管理班的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作，為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，具體安排如下： 一、學(xué)生特點(diǎn)： 今年 20_級(jí)飯店管理班的學(xué)生人數(shù)較少，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不軋實(shí)，但學(xué)生紀(jì)律較好，尊敬老師，學(xué)生之間關(guān)系較融洽，有較強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。開學(xué)初我曾認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 二、課程簡介 本課程系統(tǒng)地介紹計(jì)算機(jī)文化概論，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，Windows2003 操作系統(tǒng)，漢字輸入和辦公自動(dòng)化，文字處理軟件 Wor

2、d2003，電子表格軟件 E_cel2003，文稿處理軟件PowerPoint2003 及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等。 三、課程教學(xué)要求 1、了解計(jì)算機(jī)文化的概念; 2、基本掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成與基本工作原理知識(shí); 3、具有較好地使用 Windows2003 操作系統(tǒng)平臺(tái)的能力; 4、了解漢字編碼的概念，熟練掌握一種 Windows2003 下的漢字輸入方法; 5、掌握字處理軟件 Word2003 的使用方法，能較熟練地進(jìn)行實(shí)用文檔組織與處理; 6、具有電子表格軟件的基本知識(shí)，掌握 E_cel2003 的使用; 7、掌握文稿演示軟件 PowerPoint2003 的使用，能靈活地組織多媒體信息進(jìn)行發(fā)布;

3、 8、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本常識(shí)，掌握電子郵件和瀏覽器的使用;熟練掌握OutlookE_press/Internet E_plorer，具有網(wǎng)頁制作的基本技能; 9、了解計(jì)算機(jī)多媒體的應(yīng)用常識(shí)。 四、課程教學(xué)時(shí)間安排(略) 五、課程考核辦法 考核：平時(shí)成績占 40%;上機(jī)考試占 60%。 1.上機(jī)考試或理論考試低于 35 分，總評(píng)為不及格; 2.平時(shí)上課、上機(jī)考勤;課后作業(yè);上機(jī)作業(yè);課程設(shè)計(jì)作品;課堂表現(xiàn)等都記錄平時(shí)成績; 五、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求 必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課堂上認(rèn)真聽講，理解各個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機(jī)時(shí)認(rèn)真實(shí)踐，完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃范文 2

4、 一、基本情況分析 本班學(xué)員主要為成年視力殘疾人，且年齡偏大，記憶力減退，接受速度較慢，漢語拼音、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)極其薄弱，另外培訓(xùn)時(shí)間短，所以教學(xué)要抓住將復(fù)雜的，縱深的內(nèi)容拋棄，去難從簡、化繁為簡。采用簡單直觀、通俗易懂、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)手法從最基礎(chǔ)的開關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤、拼音輸入法等開始并逐步提升，達(dá)到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作較為熟練的程度。 二、教材分析 根據(jù)學(xué)員的具體情況，特選用計(jì)算機(jī)短期培訓(xùn)教材由西北工業(yè)大學(xué)出版社出版，李杰紅主編的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作教程。 三、教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)員在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)方面全面脫盲，并能具備一定的實(shí)踐操作技能，能夠滿足日常辦公應(yīng)用方面的需求。 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：辦公自動(dòng)化

5、 難點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 五、方法措施 1、備課：根據(jù)學(xué)員的基本情況，有針對(duì)性的選擇教材內(nèi)容，適當(dāng)調(diào)整難易度，做到每節(jié)課，學(xué)員都能基本掌握。 2、多媒體教學(xué)：采用聲音、圖象、視頻等現(xiàn)代化教學(xué)手法激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。 3、上機(jī)實(shí)踐輔導(dǎo)：加強(qiáng)實(shí)用操作技能的掌握。 4、學(xué)習(xí)互助小組：在日常學(xué)習(xí)過程中形成以“先進(jìn)帶后進(jìn)”的良好互助學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 六、教學(xué)進(jìn)度 總課時(shí)：理論(30)+實(shí)踐(30) 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃范文 3 一、教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平，使學(xué)生掌握 WIN_P 操作系統(tǒng)基本知識(shí)和基本操作;學(xué)會(huì)使用 word 版面設(shè)計(jì)和文字編輯能力，能夠使用

6、e_cel 制作出電子表格文檔，能夠熟練進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算、排序和篩選。培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，尤其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。 二、學(xué)生情況分析 現(xiàn)任教的高一計(jì)算機(jī)學(xué)生中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過 WIN_P 操作系統(tǒng)，但沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如 WORD2003、e_cel 等軟件，對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲、聊天的一種工具，對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上，接受起來有一

7、定困難。 三、教材分析 學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由中國科學(xué)技術(shù)出版社結(jié)合職業(yè)高中學(xué)生特點(diǎn)而編寫的信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。 1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用。 2、教材內(nèi)容：信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)總共有六章，第一章為簡單的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，第二章是因特網(wǎng)的基本應(yīng)用，第三章為 WINDOWS 操作的，第四章是分別為辦公軟件 word 文字編輯與電子表格 E_CEL，第五章電子郵件的使用，第六重新對(duì)第一章進(jìn)行補(bǔ)充詳細(xì)說明。 3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作，能熟練使用 WINDOWS的操作，以及 word、e_cel 的使用;難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的

8、學(xué)生，特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。 四、教學(xué)措施 學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識(shí)，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí)，計(jì)劃采取以下措施： 1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。 2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂 40 分鐘時(shí)間。 3、對(duì)組都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表，由此學(xué)生帶頭對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。 4、注重個(gè)體適性發(fā)展,重視環(huán)保教育,在講解 WORD 相關(guān)知道時(shí)，將環(huán)保教育湛透教學(xué)中，通過海報(bào)制作等方式，樹立人人參與，時(shí)刻保護(hù)我們的環(huán)境。5、充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)教室功能，用 PowerPoint 等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示操作提問解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。