指數(shù)函數(shù)說(shuō)課稿課件.pptx
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1、指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)說(shuō)課課件,7號(hào)參賽選手:錢(qián)影,參賽格言:我不是最優(yōu)秀的,但我力爭(zhēng)上游,指數(shù)函數(shù)第一課時(shí),前期分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教法學(xué)法分析,教學(xué)過(guò)程,板書(shū)設(shè)計(jì),一、前期分析,教材分析學(xué)情分析,本節(jié)課劃分為三課時(shí),前面學(xué)習(xí)了指數(shù)的相關(guān)運(yùn)算,后有對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、的學(xué)習(xí),具有承上啟下的作用。,知識(shí)層面:學(xué)生初中已經(jīng)掌握了用描點(diǎn)的方式作圖;能力層面:學(xué)生有了函數(shù)的基本性質(zhì)和簡(jiǎn)單的指數(shù)運(yùn)算技能情感層面:這個(gè)階段的學(xué)生對(duì)新知充滿(mǎn)好奇不足之處:本班學(xué)生基礎(chǔ)較差,設(shè)置問(wèn)題盡量淺顯易懂,二、教學(xué)目標(biāo),知識(shí)與技能情感態(tài)度價(jià)值觀,理解指數(shù)函數(shù)的概念、性質(zhì)、圖像,能夠做出具體指數(shù)函數(shù)的圖像;能夠運(yùn)用所
2、學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,(比較指數(shù)式大小的問(wèn)題),感受數(shù)學(xué)方法之美,體會(huì)數(shù)學(xué)方法的重要性,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。,三、教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)重點(diǎn):指數(shù)函數(shù)圖象和性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):指數(shù)函數(shù)底數(shù)的分類(lèi)對(duì)圖像的影響,歸納指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)的應(yīng)用,四、教法學(xué)法分析,教法:直觀教學(xué)法、啟發(fā)發(fā)現(xiàn)法、步步設(shè)問(wèn)、課堂小組討論學(xué)法:自主、合作、探究,五、教學(xué)過(guò)程,五個(gè)環(huán)節(jié),創(chuàng)設(shè)情境,形成概念,感性認(rèn)知,實(shí)踐應(yīng)用,反思小結(jié),【環(huán)節(jié)一:設(shè)置情景】,上一節(jié)課結(jié)束時(shí)安排一個(gè)活動(dòng):對(duì)我們班級(jí)的51位學(xué)生進(jìn)行編號(hào),如果讓1號(hào)同學(xué)準(zhǔn)備2粒米,2號(hào)同學(xué)準(zhǔn)備4粒米,3號(hào)同學(xué)準(zhǔn)備8粒米,4號(hào)同學(xué)準(zhǔn)備16粒米,5號(hào)同學(xué)準(zhǔn)備32粒米,按這
3、樣的規(guī)律,51號(hào)同學(xué)該準(zhǔn)備多少米?,.,【環(huán)節(jié)二:形成概念】,形如 的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其中,追蹤訓(xùn)練:教材P86 練習(xí)2指數(shù)函數(shù) 點(diǎn)(2,2),求 的解析式。,【環(huán)節(jié)三:感性認(rèn)知】,問(wèn)題1:研究函數(shù)的一般步驟是什么?,問(wèn)題2:怎么做指數(shù)函數(shù)的圖像?能否做出 的圖像?又能否得出更一般的結(jié)論?,用描點(diǎn)法來(lái)作出函數(shù),和,的圖像.,【環(huán)節(jié)三:感性認(rèn)知】,【環(huán)節(jié)三:感性認(rèn)知】,【環(huán)節(jié)四:學(xué)以致用】,例1:比較下列各式的大小,例2:已知下列不等式 , 比較m,n的大小,指數(shù)式比較常見(jiàn)方法:利用單調(diào)性、中間值法,變式訓(xùn)練:,解不等式:,引導(dǎo)學(xué)生借助例1中(3)(4)題的思想,再想想例2,逐步幫助和提示學(xué)生完成此題。,【環(huán)節(jié)五:反思小結(jié)】,六、板書(shū)設(shè)計(jì),
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