《部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《影子》ppt課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《影子》ppt課件.pptx（38頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第一課時(shí),5 影 子,你對(duì)影子感興趣嗎？讓我們到課文中去認(rèn)識(shí)一下吧！,聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。,初讀課文,把畫出的生字讀一讀。,邊 邊 們,子 方 背,影,yng qin hu hi gu,后,狗,左,它,zu yu t ho png yu,黑,好,朋,前,右,友,影子背影,前方門前,yng,qin,影,前,背后后面,黑暗黑夜,hu,hi,后,黑,花狗黃狗,左手左邊,gu,zu,狗,左,yu,t,右面右手,它們它的,它,右,ho,png,好處好吃,朋友高朋,好,朋,yu,友誼朋友,友,“宀”寶蓋，寶蓋是象形的含義，代表房屋。首點(diǎn)居中，橫鉤的鉤不宜過(guò)長(zhǎng)，字頭寬敞，能容納下面

2、的部分。“ ”女字旁，由“女”字變化而來(lái)，居左時(shí)，字形偏窄，橫變提，短而斜?！霸隆痹伦峙?，月字旁的字多和身體有關(guān)，少數(shù)與“月亮”有關(guān)。,注意加點(diǎn)字的讀音！,加點(diǎn)的字是多音字！,左,影,前,好,它,黑,友,右,后,狗,摘蘋果,朋,自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍，注意兒歌的節(jié)奏。,指導(dǎo)朗讀,整體感知,生活中（ ）在我（ ）（ ）（ ）（ ）陪伴著我。,朗讀課文，想想課文介紹了什么？,影子,前,后,左,右,在,后,我,好,觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。,在,zi,撇從豎中線起筆,豎靠近豎中線,橫靠近橫中線,結(jié)構(gòu)：半包圍,組詞：后面 前后,筆畫：六,部首：,后,hu

3、,橫稍長(zhǎng)，在橫中線的上方,結(jié)構(gòu)：獨(dú)體,組詞：我們 我的,筆畫：七,部首：丿,我,w,斜鉤在豎中線上起筆，高于左邊。,橫在橫中線上起筆，稍往上斜。,結(jié)構(gòu)：左右,組詞：好人 友好,筆畫：六,部首：女,好,ho,橫稍長(zhǎng)，要寫平直，寫在橫中線上。,左邊略高于右邊,橫變提，右邊不出頭，從橫中線上起筆，稍往上斜。,1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評(píng)價(jià)。,寫一寫,2.聽寫生字、詞語(yǔ)。,在家 后來(lái) 我們 好人,3.對(duì)照下面的詞語(yǔ)，同桌互批，糾正錯(cuò)字。,課堂小結(jié),填一填： 本文通過(guò)簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，描述了影子和“我” 的特點(diǎn)，說(shuō)明了 是“我”的好朋友。,形影不離,影子,第二課時(shí),5 影 子,復(fù)習(xí)引入,通過(guò)上節(jié)

4、課的學(xué)習(xí)，你能說(shuō)說(shuō)課文寫了什么嗎？填一填。,本文通過(guò)簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，描述了影子和“我” 的特點(diǎn)，說(shuō)明了 是“我”的好朋友。,形影不離,影子,為什么說(shuō)影子是小黑狗、好朋友呢?影子是怎么產(chǎn)生的？讓我們帶著這些問題到課文中找找答案，討論一下吧。,影子在前, 影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。,影子在前, 影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。,朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。(課后第1題),朗讀時(shí)，可以想象影子像小黑狗一樣在自己身邊跑前跑后的情形。邊讀邊做動(dòng)作，讀出活潑、俏皮的感覺來(lái)。,影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。,我 在上學(xué)的路上遇到老師,影子為什么會(huì)有這些特點(diǎn)？,

5、因?yàn)楣獾年P(guān)系，光在前面，影子就在后面；光在后面，影子就在前面,你的前后左右都是誰(shuí)？(課后第2題),點(diǎn)撥：這道題是以自己為中心，身體正面所對(duì)的方向?yàn)榍埃蟊乘鶎?duì)的方向?yàn)楹?，左手一?cè)的方向?yàn)樽?，右手一?cè)的方向?yàn)橛摇Ｅ抨?duì)的時(shí)候，可以和你身邊的小朋友練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，鞏固前、后、左、右的意思。,學(xué)一法：方位詞是表示方向或位置的詞。如:東、西，南、北、左、右、前，后等。本文的方位詞“前、后、左、右”使用恰當(dāng)，概括性強(qiáng)。使用方位詞時(shí)，要明確寂們是認(rèn)什么物體為“點(diǎn)”進(jìn)行觀察祁描寫鈉。文中是認(rèn)“孜”為“點(diǎn)”進(jìn)行觀察和描寫的。如果沒有“孜”這個(gè)“出”，影子的位置就無(wú)法確定了。所認(rèn)使用方位詞找好“點(diǎn)”是關(guān)鍵。,認(rèn)識(shí)方位

6、詞,歸納小結(jié),舉一例：,走進(jìn)校園，前面是教學(xué)樓，左邊是辦公樓，右邊是多功能大廳。,練一練：,選擇兩個(gè)方位詞練習(xí)寫一句話。,示例：小床前是我的書桌，書桌上擺著一盞臺(tái)燈，書桌下放著我的足球。,課文圖示,本文通過(guò)簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，描述了影子和“我”形影不離的特點(diǎn)，說(shuō)明了影子是“我”的好朋友。,主題感悟,對(duì)生活的重點(diǎn)額現(xiàn)象感興趣 影子很淘氣，跑來(lái)跑去變位置。在生活中，只要我們用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多有趣的現(xiàn)象。,獨(dú)特感悟,太陽(yáng)笑，白云飄，小猴子，去摘桃，有只猴兒緊跟著。它邁步，它抬腳，它弓身，它彎腰。它走慢，它慢走，它跑步，它也跑。,影 子,落不下，丟不掉，小猴氣得把腮撓。突然小猴鉆洞中，那只猴兒不見了。小猴子，捂嘴笑，這回它再找不到。,