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1、15 文具的家,預(yù)習(xí)檢查,1 指名朗讀15文具的家。2 指名認(rèn)讀生字和詞語。,資料寶袋,文具包括學(xué)生文具以及辦公文具、禮品文具等。 現(xiàn)代的釋義應(yīng)該指辦公室內(nèi)常用的一些現(xiàn)代文具：簽字筆、水筆、鋼筆、鉛筆、圓珠筆等；以及筆筒等配套用品。,字詞樂園,具 次 丟 哪新 每 平 她些 仔 檢 查所,字詞樂園,辦法：處理事情或解決問題的方法。仔細(xì)：1.細(xì)心。2.詳細(xì)。檢查：1.翻檢尋查。2.查看。3.檢討?；锇椋和橹狻?字詞樂園,文 次 找 平辦 讓 包,近 反義祠,辦法-,近義詞：,方法,仔細(xì)-,認(rèn)真,伙伴-,朋友,反義詞：,外-,里,遠(yuǎn)-,近,想念-,忘記,課文詳解,一、導(dǎo)入,小朋友的文具盒里都擺

2、著鉛筆、橡皮，能說說他們有什么用嗎？,我們一起來幫助這些伙伴找個家吧！,課文詳解,二、課文講解,1、課文講了件什么事情？,文章講了貝貝亂丟文具，在媽媽的教導(dǎo)下學(xué)會了愛護(hù)文具的好習(xí)慣。,課文詳解,二、課文講解,2、文章有幾個自然段？,六個。,3、貝貝經(jīng)常丟的是什么文具？,鉛筆和橡皮。,課文詳解,二、課文講解,4、鉛筆，只用了一次，橡皮，只擦了一回，就找不著了。你有過這樣的問題嗎？你想過為什么嗎？,有過，沒有整理好文具。,5、怎樣才能不丟文具呢？貝貝怎么做的？,貝貝把文具都仔細(xì)檢查裝進(jìn)文具盒。,課文詳解,二、課文講解,6、從哪些詞語中你能體會到貝貝像媽媽愛她一樣，愛著她的小伙伴們？,每天、仔細(xì)、所有、回家。,課文詳解,二、課文講解,7、你覺得貝貝是一個怎樣的孩子？,粗心、知錯就改、友愛,8、學(xué)完了課文，你懂得了什么？,我們應(yīng)該像貝貝一樣養(yǎng)成愛護(hù)文具的好習(xí)慣。,課文詳解,三、拓展延伸,下面我們就來舉行一個整理書包的比賽，看誰做得又快又好。,圖解結(jié)構(gòu),文具的家,經(jīng)常丟文具,把文具裝進(jìn)文具盒,媽媽,教導(dǎo),愛護(hù)文具,