《北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元《測(cè)量》教學(xué)ppt課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元《測(cè)量》教學(xué)ppt課件.pptx（72頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、課件PPT,第6單元 測(cè)量,1 教室有多長(zhǎng),課件PPT,學(xué)習(xí)目標(biāo),2.為學(xué)習(xí)厘米和米積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，初步培養(yǎng)的度量意識(shí)。,1.經(jīng)歷用不同工具測(cè)量教室長(zhǎng)度的過程。,課件PPT,學(xué)習(xí)目標(biāo),3.初步學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，在測(cè)量活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂趣。,你們能幫老師測(cè)量一下教室長(zhǎng)度嗎？,課件PPT,看一看有幾把尺子長(zhǎng)？,看一看有本書長(zhǎng)？,看一看有多少個(gè)腳印長(zhǎng)？,課件PPT,課件PPT,課件PPT,1.用尺子測(cè)量教室的長(zhǎng)。,典題精講,一把尺子挨著一把尺子，從前面測(cè)量到后面。,課件PPT,解題思路：,1.用尺子測(cè)量教室的長(zhǎng)。,典題精講,根據(jù)實(shí)際測(cè)量即可。,課件PPT,解答：,課件PPT,典題精講,解題思路：,2.

2、用數(shù)學(xué)書測(cè)量教室的長(zhǎng)？,一本書挨著一本書，從前面排到后面，看看有多少本書那么長(zhǎng)。,課件PPT,典題精講,解答：,2.用數(shù)學(xué)書測(cè)量教室的長(zhǎng)？,實(shí)際測(cè)量即可。,課件PPT,兩根木條一樣長(zhǎng)嗎？,錯(cuò)誤解答,易錯(cuò)提醒,同樣長(zhǎng),課件PPT,錯(cuò)解分析：,用不同的測(cè)量工具測(cè)量相同的物體，測(cè)量結(jié)果也不同，因?yàn)榍鷦e針的大小不一樣，雖然都是3個(gè)曲別針長(zhǎng)，但是木條的長(zhǎng)度不一樣長(zhǎng)。,易錯(cuò)提醒,課件PPT,兩根木條一樣長(zhǎng)嗎？,錯(cuò)誤解答,易錯(cuò)提醒,同樣長(zhǎng),右邊的木條長(zhǎng),正確解答,1.易拉罐擺一擺，看誰擺得高。,課件PPT,2.淘氣和笑笑分別用曲別針測(cè)量了兩根木條的長(zhǎng)。,我量的木條的長(zhǎng)度是3個(gè)曲別針的總長(zhǎng)。,我量的木條的長(zhǎng)度

3、也是3個(gè)曲別針的總長(zhǎng)。,課件PPT,2.淘氣和笑笑分別用曲別針測(cè)量了兩根木條的長(zhǎng)。,我量的木條的長(zhǎng)度是3個(gè)曲別針的總長(zhǎng)。,我量的木條的長(zhǎng)度也是3個(gè)曲別針的總長(zhǎng)。,提示：用不同的測(cè)量工具測(cè)量同一個(gè)物體，測(cè)量結(jié)果也不同。,課件PPT,3.計(jì)算。,提示：注意運(yùn)算順序。,課件PPT,課件PPT,課件PPT,課堂小結(jié),2. 測(cè)量時(shí)注意：一個(gè)緊挨一個(gè)擺放，做好標(biāo)記，記錄好測(cè)量次數(shù)。,1.用不同的測(cè)量工具測(cè)量同一個(gè)物體，測(cè)量結(jié)果也不同。,課件PPT,第6單元 測(cè)量,2 課桌有多長(zhǎng),課件PPT,學(xué)習(xí)目標(biāo),2.再次經(jīng)歷用不同的方式測(cè)量同一物體長(zhǎng)度的過程，體會(huì)建立統(tǒng)一度量單位的重要性。,1.認(rèn)識(shí)厘米，體會(huì)1厘米的

4、實(shí)際意義。,課件PPT,學(xué)習(xí)目標(biāo),3.初步學(xué)會(huì)用刻度尺測(cè)量物體和線的長(zhǎng)度，會(huì)正確使用刻度尺中的厘米作單位測(cè)量物體的長(zhǎng)度，并能估計(jì)較小物體的長(zhǎng)度。,課件PPT,課件PPT,課件PPT,課件PPT,1.鉛筆長(zhǎng)（ ）厘米。,典題精講,從0刻度開始，末尾指著幾就是幾厘米。,課件PPT,解題思路：,1.鉛筆長(zhǎng)（ ）厘米。,典題精講,課件PPT,解答：,鉛筆長(zhǎng)7厘米。,課件PPT,典題精講,解題思路：,2.畫一條5厘米長(zhǎng)的線段。,從0刻度開始畫，直到5厘米結(jié)束，所畫的線段就是長(zhǎng)5厘米。,課件PPT,典題精講,解答：,2.畫一條5厘米長(zhǎng)的線段。,課件PPT,木條長(zhǎng)多少厘米？,錯(cuò)誤解答,易錯(cuò)提醒,6厘米,課件

5、PPT,錯(cuò)解分析：,在用尺子測(cè)量木條的長(zhǎng)度時(shí)，要注意把尺子的0刻度對(duì)準(zhǔn)木條的左端，再看看木條的右端對(duì)著幾。此題尺子的左端沒有和尺子的0刻度對(duì)齊，因此錯(cuò)誤。,易錯(cuò)提醒,課件PPT,木條長(zhǎng)多少厘米？,錯(cuò)誤解答,易錯(cuò)提醒,6厘米,5厘米,正確解答,1拃長(zhǎng)約（ ）厘米,1步長(zhǎng)約（ ）厘米,12,40,手掌寬約（ ）厘米,8,1.用尺子量一量。,課件PPT,橡皮長(zhǎng)（ ）厘米。,2.用尺子量一量，填一填。,提示：注意把尺子的0刻度對(duì)著橡皮的左端，再看看橡皮的右端對(duì)著幾。,橡皮長(zhǎng)（ ）厘米。,2.用尺子量一量，填一填。,4,課件PPT,3.說一說各是幾厘米。,提示：注意把尺子的0刻度對(duì)著物體的左端，再看看物

6、體的右端對(duì)著幾。,課件PPT,3.說一說各是幾厘米。,3厘米,5厘米,4厘米,課件PPT,4.哪些物體能從橋下通過？在能通過的汽車下面畫“”。,課件PPT,4.哪些物體能從橋下通過？在能通過的汽車下面畫“”。,提示：分別算出橋和號(hào)物體高度。,課件PPT,4.哪些物體能從橋下通過？在能通過的汽車下面畫“”。,16厘米,13厘米,17厘米,19厘米,課件PPT,4.哪些物體能從橋下通過？在能通過的汽車下面畫“”。,課件PPT,提示：從8厘米開始，14厘米結(jié)束。,課件PPT,課件PPT,課堂小結(jié),2. 通常測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要把一端對(duì)準(zhǔn)尺子的0刻度。,1.厘米是常用的長(zhǎng)度單位，也可以寫作cm。,課件P

7、PT,第6單元 測(cè)量,3 1米有多長(zhǎng),課件PPT,學(xué)習(xí)目標(biāo),2.使學(xué)生知道1米的實(shí)際長(zhǎng)度，知道1米100厘米。,1.初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位“米”，初步建立1米的長(zhǎng)度觀念。,課件PPT,學(xué)習(xí)目標(biāo),3.通過實(shí)際測(cè)量活動(dòng)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用米尺測(cè)量較長(zhǎng)的物體的長(zhǎng)度。,看看長(zhǎng)頸鹿和小烏龜在游樂園門口遇到了什么問題？,課件PPT,100根1厘米的小棒接起來，才夠1米長(zhǎng)呢！,1米=100厘米，米可以用m表示。,課件PPT,課件PPT,課件PPT,門高約2,米,厘米,厘米,厘米,厘米,米,想一想，填“厘米”還是“米”呢？,一拃長(zhǎng)約15,黃瓜長(zhǎng)約20,橡皮長(zhǎng)約3,李老師身高約175,樹高約10,課件PPT,課件PPT

8、,課件PPT,操場(chǎng)長(zhǎng)20（ ）數(shù)學(xué)書長(zhǎng)24（ ）鉛筆長(zhǎng)20（ ）教室長(zhǎng)15（ ）,典題精講,1.在（ ）里填上合適的單位。,課件PPT,測(cè)量比較短的物體用厘米作單位，測(cè)量比較長(zhǎng)的物體用米作單位。,解題思路：,典題精講,課件PPT,操場(chǎng)長(zhǎng)20（ ）數(shù)學(xué)書長(zhǎng)24（ ）鉛筆長(zhǎng)20（ ）教室長(zhǎng)15（ ）,米,米,厘米,厘米,典題精講,1.在（ ）里填上合適的單位。,課件PPT,5米 6米 8米 8厘米1米 100厘米90厘米 1米,典題精講,2.比較大小。,課件PPT,單位相同，直接比較數(shù)量的大??；單位不同，根據(jù)1米=100厘米轉(zhuǎn)化單位。,解題思路：,典題精講,課件PPT,5米 6米 8米 8厘米1米

9、 100厘米90厘米 1米,=,典題精講,2.比較大小。,課件PPT,課件PPT,一棵樹大約高15（ ）,錯(cuò)誤解答,易錯(cuò)提醒,厘米,課件PPT,錯(cuò)解分析：,量比較短的物體，常用（ 厘米 ）作單位；量比較長(zhǎng)的物體，常用（ 米 ）作單位。,易錯(cuò)提醒,課件PPT,一棵樹大約高15（ ）,錯(cuò)誤解答,易錯(cuò)提醒,厘米,一棵樹大約高15（ ）,米,正確解答,約（ ）米,（ ）米（ ）厘米,1.填一填。,4,1,20,課件PPT,2.填一填。,課件PPT,提示：測(cè)量比較短的物體用厘米作單位，測(cè)量比較長(zhǎng)的物體用米作單位。,2.填一填。,課件PPT,厘米,米,厘米,厘米,米,厘米,小明,小強(qiáng),小剛,小麗,3.誰猜得對(duì)？,課件PPT,課件PPT,5.,課件PPT,課件PPT,課堂小結(jié),2.記住1米100厘米。還學(xué)會(huì)了量出物體的長(zhǎng)度，注意測(cè)量時(shí)要從0刻度量起。,1.知道了課桌的長(zhǎng)大約是1米，并且知道了測(cè)量較短的物體用“厘米”作單位，測(cè)量比較長(zhǎng)的物體用“米”作單位，,