《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少練習(xí)教案 青島版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少練習(xí)教案 青島版.doc（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)連乘的計(jì)算方法，能熟練進(jìn)行計(jì)算并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問題。2、使學(xué)生通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：能熟練進(jìn)行分?jǐn)?shù)連乘的有關(guān)計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題。教學(xué)過程：一、基礎(chǔ)練習(xí)1、這節(jié)課我們對(duì)分?jǐn)?shù)連乘的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)。板書課題：分?jǐn)?shù)連乘練習(xí)。2、自主練習(xí)第11題。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。說說分?jǐn)?shù)乘法時(shí)，有整數(shù)怎么辦？二、綜合練習(xí)1、完成自主練習(xí)第7題。讓學(xué)生說出4/5是以誰為

2、單位“1”？，然后說出這個(gè)分?jǐn)?shù)的意義。獨(dú)立完成，集體核對(duì)。2、完成自主練習(xí)第8題。讓學(xué)生說說要求“西北地區(qū)年平均降水量是多少毫米？”就是求什么？怎樣列式？獨(dú)立完成計(jì)算。3、完成自主練習(xí)第9題。學(xué)生獨(dú)立完成，交流時(shí)明確：要求黑板的面積要先求什么？怎樣求？4、完成自主練習(xí)第10題。學(xué)生獨(dú)立完成。交流時(shí)說說每個(gè)分?jǐn)?shù)都是以誰為單位“1”的？所求的問題分別和哪個(gè)條件有關(guān)？三、綜合練習(xí)，拓展應(yīng)用。1、出示自主練習(xí)第12題。先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再集體訂正。2、出示自主練習(xí)第15題。這是一道圖示題，首先讓學(xué)生認(rèn)真審題，弄清圖示出示的信息，看清所求問題。重點(diǎn)明確要求牡丹的花期是多少天？要先知道什么？怎樣列式計(jì)算？四、課堂小結(jié)通過今天的練習(xí)，你又掌握了哪些知識(shí)？五、布置作業(yè)：完成自主練習(xí)的第13、14、16題教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)生的練習(xí)不錯(cuò)，學(xué)生基本上都能掌握所學(xué)知識(shí)，只是個(gè)別學(xué)生做題時(shí)不細(xì)心，丟三落四，不是忘記約分就是約分完乘錯(cuò)，從這點(diǎn)充分說明個(gè)別學(xué)生做題時(shí)不專心，因此在今后的教學(xué)中教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生在做題時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，力爭(zhēng)做到做題時(shí)，心到、眼到、手到，使學(xué)生做題時(shí)不會(huì)出現(xiàn)不必要的失誤，導(dǎo)致出錯(cuò)。另外，教學(xué)中教師還應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。