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1、蘇教牛津版四年級英語上冊教案Unit4 I like課題4A Unit 4 G & 復(fù)習(xí) 第四課時 三維目標(biāo)知識與能力1.能較熟練地在情景中運(yùn)用本單元所學(xué)的句型和日常交際用語。2.通過練習(xí)訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語知識做簡單的調(diào)查統(tǒng)計。3.鞏固本單元所學(xué)知識點(diǎn)，完成練習(xí)冊。4. 理解背誦歌謠Fly, fly my kite.過程與方法培養(yǎng)與鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力，分享學(xué)習(xí)資源，和同伴共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。情感與態(tài)度學(xué)習(xí)英語的興趣濃厚，敢于用英語進(jìn)行交流和表達(dá)。教學(xué)資源預(yù)習(xí)作業(yè)聽童謠 錄音，讀單詞與課文.并加以背誦。教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片、練習(xí)紙學(xué) 程 預(yù) 設(shè)導(dǎo) 航 策 略調(diào)整反思A復(fù)習(xí)導(dǎo)入（3分鐘）學(xué)生與老師進(jìn)行

2、自由對話B自學(xué)展示（3分鐘）其余學(xué)生判斷評價C合作探究 （20分鐘）(1) 學(xué)生仔細(xì)觀察圖片,理解文中內(nèi)容學(xué)生間互問(2)Lets clean the 學(xué)生間相互操練表演(3) 學(xué)生根據(jù)錄音和圖畫理解故事大意。學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上跟讀短文學(xué)生小組合作表演幽默故事。D融會貫通 （7分鐘）做游戲，說出自己喜歡的顏色。學(xué)習(xí)句型：You are out.學(xué)習(xí)童謠，做動作，猜測新詞意思。E反饋總結(jié) （5分鐘）學(xué)生完成練習(xí)檢查答案訂正錯誤F作業(yè)布置（2分鐘）明確作業(yè)要求用本單元所學(xué)內(nèi)容與學(xué)生互動對話。學(xué)生與老師進(jìn)行自由對話1.Part G(1)T:Read the dialogue by yourselves.Then make a short play with your partners.(學(xué)生競賽，比一比哪一組表演得好)（2）學(xué)習(xí)句型You are out. 在做游戲的過程中，通過情景猜測You are out的意思。 (3) Say a rhyme 聽錄音跟讀， 教師帶讀， 學(xué)生讀完成練習(xí)冊中部分練習(xí)* 完成練習(xí)冊中部分練習(xí)* 復(fù)習(xí)詞句，準(zhǔn)備默寫* 復(fù)習(xí)本單元，預(yù)習(xí)下一單元