四年級數(shù)學上冊 第7單元 條形統(tǒng)計圖 第2課時 以一當二條形統(tǒng)計圖導(dǎo)學案(無答案) 新人教版.doc
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1、“以一當二”條形統(tǒng)計圖課 題“以一當二”條形統(tǒng)計圖編寫教師授課時間第2課時審核人學習內(nèi)容教材第96頁例2學習目標1、使學生認識“以一當二”條形統(tǒng)計圖,會繪制條形統(tǒng)計圖。2、會根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題。3、使學生體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用在生活中找到條形統(tǒng)計圖,并能進行簡單的數(shù)據(jù)分析。4、體會到數(shù)學知識與實際生活緊密聯(lián)系,激發(fā)學生的學習興趣重點難點繪制條形統(tǒng)計圖。根據(jù)統(tǒng)計圖發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。環(huán)節(jié) 學 案導(dǎo) 案自主學習情境導(dǎo)入:粉筆盒里面有白色的粉筆12支,黃色的粉筆6支,藍色的粉筆4支,紅色的粉筆4支,紫色的粉筆6支。提問:1、用統(tǒng)計表把上面的數(shù)據(jù)表示出來。顏色白色黃色
2、藍色紅色紫色支數(shù)2、哪種顏色的粉筆最多?3、將上面的數(shù)據(jù)用條形統(tǒng)計圖表示,怎么畫比較合適?引導(dǎo)自學:1、讓學生完成自主學習相關(guān)練習。2、完成練習之后,學生相互檢測、交流疑問。質(zhì)疑探究二、 探究新知,學習例2:1、出示統(tǒng)計表最喜歡的早餐牛奶豆?jié){粥人數(shù)612241、 出示課本96頁兩個條形統(tǒng)計圖(1)讓學生通過涂條形圖把統(tǒng)計結(jié)果表示出來(2)兩個圖的每格分別表示( )人。(3)最喜歡( )的人數(shù)最多。(4)引導(dǎo)思考:你認為哪個圖表示這里的數(shù)據(jù)比較合適?為什么?(5)在觀察、比較與交流中,讓學生直觀地體驗到“以一當二”的必要性。(6)如果最喜歡牛奶的是5人,在右圖中怎樣表示?體會“當人數(shù)出現(xiàn)單數(shù)時,
3、可以用本格來代表一個人”的方法。1、教師強調(diào)先獨立觀察并完成知識點的相關(guān)練習。學生可以從知識點的操練中熟練掌握用條形圖表示統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法。2、歸納: 繪制統(tǒng)計圖時,要根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的特點,選用合適的刻度,使繪制的條形統(tǒng)計圖簡潔明了。過關(guān)檢測1、教材97頁做一做。2、根據(jù)統(tǒng)計表繪制統(tǒng)計圖并回答問題。某產(chǎn)棉區(qū)棉花產(chǎn)量統(tǒng)計表 單位:萬噸年份197919891999202020202020產(chǎn)量2481214161)繪制統(tǒng)計圖某產(chǎn)棉區(qū)棉花產(chǎn)量統(tǒng)計圖 單位:萬噸2)哪一年的棉花產(chǎn)量最高?是多少萬噸?3)2020年的產(chǎn)量是1989年的多少倍?4)1989年到1999年平均每年增長多少噸?1、獨立完成隨堂練習。自我總結(jié)今天的學習,我學會了: 。我在 方面的表現(xiàn)很好,在 方面表現(xiàn)不夠,以后要注意的是: ??傮w表現(xiàn)(優(yōu)、良、差),愉悅指數(shù)(高興、一般、痛苦)教學反思 2
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