教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊-3.2-認識氣溫計-(ppt課件).pptx
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1、認識氣溫計科學(xué)科教版 三年級上 新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入聚焦太陽可以使地球變熱。溫度是觀察和記錄天氣的重要內(nèi)容。太陽可以使地球變熱。溫度是觀察和記錄天氣的重要內(nèi)容。天氣是冷還是熱,每個人的感受常常不一樣。用什么工具天氣是冷還是熱,每個人的感受常常不一樣。用什么工具去測量氣溫呢?去測量氣溫呢?溫度是觀察和記錄天氣的重要內(nèi)容,測量溫度需要使用相應(yīng)的工具。新課講解新課講解認識溫度計體溫計氣溫計水溫計測量溫度的儀器叫溫度計。溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的,它的底部有液泡,不同溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的,它的底部有液泡,不同的溫度計里面分別裝有酒精、煤油、水銀等液體,遇熱膨脹便會沿的溫度計里面分
2、別裝有酒精、煤油、水銀等液體,遇熱膨脹便會沿著玻璃管中的毛細管上升。著玻璃管中的毛細管上升。新課講解新課講解認識氣溫計氣溫計一般由液泡、液柱、刻度、測量單位等部氣溫計一般由液泡、液柱、刻度、測量單位等部分組成,氣溫的常用單位是分組成,氣溫的常用單位是“”,讀作,讀作“攝氏度攝氏度”。我們用氣溫計測量周圍的溫度,可以知道我們所我們用氣溫計測量周圍的溫度,可以知道我們所在區(qū)域內(nèi)的溫度。在區(qū)域內(nèi)的溫度。1、使用前要注意觀察氣溫計的量程和分度值使用前要注意觀察氣溫計的量程和分度值。2、測量時,要把氣溫計放在測量環(huán)境內(nèi)、測量時,要把氣溫計放在測量環(huán)境內(nèi) 2 3 分鐘。分鐘。3、氣溫計的液柱穩(wěn)定時再讀數(shù)。
3、、氣溫計的液柱穩(wěn)定時再讀數(shù)。4、讀數(shù)時,視線要與氣溫計的液柱平行。、讀數(shù)時,視線要與氣溫計的液柱平行。使用氣溫計的注意事項:使用氣溫計的注意事項:利用氣溫計模型練習(xí)讀數(shù) 新知講解新知講解氣溫計上標出的溫度往往是整十數(shù),每兩個數(shù)值之間分成5個或10個相等的小格,每個小格代表2攝氏度或1攝氏度。零上溫度是自0向上的數(shù),表示溫度越來越高。以0為標準點,紅色液柱向上多了幾格就是幾攝氏度。讀數(shù)時,“零上”可以省略不讀。如:紅色液柱向上多了38格,讀作三十八攝氏度,寫作38。紅色液柱停在紅色液柱停在0刻度,刻度,讀作零攝氏度,讀作零攝氏度,寫作寫作0。紅色液柱向下少了幾個就是零下幾攝氏紅色液柱向下少了幾個
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