《廣東省惠州市高中物理第一章電場(chǎng)第二節(jié)探究靜電力第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案粵教版選修3_1.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《廣東省惠州市高中物理第一章電場(chǎng)第二節(jié)探究靜電力第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案粵教版選修3_1.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié) 探究靜電力 (第二課時(shí)) 【自主學(xué)習(xí)】一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能 熟練應(yīng)用庫(kù)侖定律2. 過(guò)程與方法通過(guò)練習(xí)鞏固對(duì)庫(kù)倫定律的理解應(yīng)用3. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的解題技巧二、 重點(diǎn)難點(diǎn)正確應(yīng)用庫(kù)侖定律三、 自主學(xué)習(xí)1. 庫(kù)侖定律的適用條件是_。2. 庫(kù)侖定律的表達(dá)式是_。四、 要點(diǎn)透析問(wèn)題一力學(xué)中運(yùn)用庫(kù)侖定律1 、如圖所示，兩根細(xì)線(xiàn)掛著兩個(gè)質(zhì)量相同的小球A、B，上、下兩根細(xì)線(xiàn)的拉力分別為FA、FB，現(xiàn)使兩球帶同種電荷，此時(shí)上、下細(xì)線(xiàn)受力分別為FA，F(xiàn)B，則()AFAFA，F(xiàn)BFB BFAFA，F(xiàn)BFBCFAFA，F(xiàn)BFB DFAFA，F(xiàn)BFB方法總結(jié)：分析帶電

2、體平衡問(wèn)題的方法與力學(xué)中分析物體平衡的方法是一樣的，學(xué)會(huì)把電學(xué)問(wèn)題力學(xué)化。分析方法是：（1） 確定研究對(duì)象。如果有幾個(gè)物體相互作用時(shí)，要依據(jù)題意，適當(dāng)選取“整體法”或“隔離法”一般是先整體后隔離。（2） 對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析。（3） 列平衡方程（F合=0或Fx=0,Fy=0）或用平衡條件推論分析。問(wèn)題二三個(gè)點(diǎn)電荷的平衡問(wèn)題1、如圖所示， q1、q2、q3分別表示在一條直線(xiàn)上的三個(gè)點(diǎn)電荷，已知q1與q2之間的距離為l1, q2與q3之間的距離為l2,且每個(gè)電荷都處于平衡態(tài)。（1）如q2為正電荷，則q1與q3。為哪種性質(zhì)的電荷。（2）比較q1與q2、哪個(gè)電荷量大。方法總結(jié):三點(diǎn)電荷都平衡規(guī)律：三

3、點(diǎn)電荷一定滿(mǎn)足：（1）在同一直線(xiàn)上； （2）兩同加一異； （3）兩大加一小課 堂檢測(cè)案第二節(jié) 探究靜電力l 【課堂檢測(cè)】1. 如圖所示，在絕緣的光滑水平面上，相隔一定距離有兩個(gè)帶同種電荷的小球，從靜止同時(shí)釋放，則兩個(gè)小球的加速度和速度大小隨時(shí)間變化的情況是()A速度變大，加速度變大B速度變小，加速度變小C速度變大，加速度變小D速度變小，加速度變大2. 如圖所示，可視為點(diǎn)電荷的小物體A、B分別帶負(fù)電和正電，B固定，其正下方的A靜止在絕緣斜面上，則A受力個(gè)數(shù)可能為()AA可能受2個(gè)力作用BA可能受3個(gè)力作用CA可能受4個(gè)力作用DA可能受5個(gè)力作用課 堂訓(xùn)練案 第二節(jié) 探究靜電力l 【當(dāng)堂訓(xùn)練】1.

4、 兩個(gè)半徑相同的金屬小球，帶電荷量之比為17，相距r，兩者相互接觸后，再放回原來(lái)的位置，則相互作用力可能是原來(lái)的()A. B. C. D.2. 相距L的點(diǎn)電荷A，B帶電量分別為4Q和Q，今引入第三個(gè)點(diǎn)電荷C，使三個(gè)點(diǎn)電荷都處于平衡狀態(tài)，則C的電量和位置是（ ）A. -2Q/3，在A左側(cè)L/3處 ABB. -4Q/9，在A右側(cè)L/3處C. -4Q/9，在B左側(cè)L/3處 D. -2Q/3，在B右側(cè)3L/2處3. 如圖所示，把質(zhì)量為2.0103 kg的帶電小球B用細(xì)線(xiàn)懸掛起來(lái)若將帶電荷量為4.0108 C的小球A靠近B，則平衡時(shí)細(xì)線(xiàn)與豎直方向成45角已知A、B在同一水平面上且相距0.3 m，求B球所

5、帶的電荷量(取g10 m/s2)。課 后拓展案第二節(jié) 探究靜電力l 【鞏固拓展】1. 在光滑絕緣的水平面上，有一個(gè)絕緣的彈簧，彈簧的兩端分別與金屬小球A、B相連，如圖所示，若A、B帶上等量同種電荷，彈簧的伸長(zhǎng)量為x1，若讓A、B的帶電量都增為原來(lái)的兩倍，彈簧的伸長(zhǎng)量為x2，則：（ ）A、x24x1 B、x24x1 C、x24x1 D、x2x1 2. 如圖所示，真空中兩個(gè)相同的小球帶有等量同種電荷，質(zhì)量均為0.1 g，分別用10 cm長(zhǎng)的絕緣絲線(xiàn)懸掛于絕緣天花板上的一點(diǎn)O，當(dāng)平衡時(shí)B球偏離豎直方向60，A豎直懸掛且與絕緣墻壁接觸.求：（1）每個(gè)小球所帶的電荷量;（2）每條細(xì)線(xiàn)受到的拉力;（3）墻

6、壁受到的壓力;3. 如圖所示，一個(gè)掛在絲線(xiàn)下端的帶正電的小球B，靜止在圖示位置；若固定的帶正電的小球A電量為Q，B球的質(zhì)量為m，帶電量為q，絲線(xiàn)與豎直方向夾角為，A和B在同一水平線(xiàn)上，整個(gè)裝置處于真空中，求A、B兩球之間的距離為多少?選修3-1 第一章電場(chǎng)第二節(jié) 探究靜電力 (第二課時(shí)) 參考答案課前先學(xué)案 自主學(xué)習(xí) 1、在真空中，兩個(gè)帶電物體能夠看成點(diǎn)電荷 2、F= k要點(diǎn)透析：?jiǎn)栴}一： B 問(wèn)題二：q1、q3都帶負(fù)電荷。對(duì)q1有 kq1q2/l12= kq1q3/（l1l2）所以q2 q3課堂檢測(cè)案1、C 2、AC課堂訓(xùn)練案1、CD 2、C3、解析以小球B為研究對(duì)象，其受力分析如圖所示，設(shè)小球B所帶的電荷量為qB，由平衡條件可知：kmgtan 45代入數(shù)據(jù)解得：qB5106 C.課后拓展案 1、B 2、（1）(2)=1.510-3N,(3)FN=5310-4N 3、