《人教新起點二年級下冊英語-Unit 4 Lesson 2教案 .docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教新起點二年級下冊英語-Unit 4 Lesson 2教案 .docx（2頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、Unit 4 TimeLesson 2一、教學目標 1. 能夠聽懂、會說有關詢問和回答現在幾點了的功能句：What time is it? Its.2. 能夠在小組合作交往中，感受到英語學習快樂。二、教學重難點能夠聽懂、會說句型What time is it? Its.三、 教學準備教學PPT、錄音 、單詞卡片四、教學過程Step1.Warmup 1. Listen and chant學生跟錄音說唱第一課歌謠，復習鞏固有關時間的詞匯。2. Lets say教師呈現不同時間的時鐘。師生對話，復習句型：What time is it? Its.（設計意圖：復習舊知，讓學生能夠基本認讀，從舊知引出新

2、知。）Step2. Presentation1. Lets learn教師呈現詞匯thirteen，fourteen，fifteen。學生學習并跟讀錄音。引入動詞詞組，練習句型：Its. Lets.2. Listen and think教師呈現問題：What time is it? What do they want to do? 然后請學生看圖聽對話，感知大意并思考問題。3. Look and answer師生共同核對答案。并講解Lets.的句型。4. Language point教師總結詢問時間的句型：What time is it? 學生觀看學習。5. Listen and follow

3、教師讓學生再次聽錄音跟讀對話，而且要盡量模仿出錄音中對話的語氣。（設計意圖：以不同的方式呈現、操練，從部分到整體，舊詞引新詞、聽覺、觸覺等來增強學習的趣味性。每個句子配以不同的操練方式，既有面向全體學生的活動，也有面向個體的活動，適合于低段學生，以保持整個課堂的趣味性和紀律性。）Step 3. Practice1. Look and say教師呈現不同的圖片，學生用What time is it? Its. Lets.進行練習。2. Make and play（1）教師示范教師引導學生觀察第31頁插圖，并向學生介紹：Look! We are going to make a clock. Fir

4、st， lets get some things ready. 教師依次出示所需實物材料，并演示制作時鐘的過程。（2）學生結對完成鐘表小制作。學生兩人結對，模仿教師快速將時鐘組裝好。（3）師生問答示范。教師利用做好的時鐘，調整好時間后，與學生展開對話，如：T: What time is it?S: ItsLets3. Ask and answer 小組編對話。教師鼓勵學生充分運用自己制作的時鐘，練習本課的功能句，并比賽看看誰說得又快又好。（設計意圖：對所學知識點進行整理與鞏固，并從課本中回到生活實際的運用，鼓勵孩子們進行戶外活動的探索。）Step 4. Homework 1. 跟讀課文。2. 用所學語言問答現在幾點了。