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跳傘表演（二）學習目標：1、結(jié)合農(nóng)場雞生蛋的情境，進一步體會減法意義，會比較兩個數(shù)的大小。2、培養(yǎng)提出數(shù)學問題的意識和能力。學習重點：運用所學知識解決實際問題。學習難點：解決問題的能力。學具準備：課件學習過程：一、活動一：農(nóng)場雞生蛋情境1觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？生：昨天生了11個蛋，今天生了5個蛋。2根據(jù)信息提出數(shù)學問題。今天比昨天少生了幾個蛋？3指名列出算式，集體反饋4學生匯報，教師板書。5、教師小結(jié)通過觀察，動腦思考發(fā)揮集體的智慧，解決了這數(shù)學問題，你們真了不起，希望你們繼續(xù)發(fā)揚這種探索精神。二、活動二：結(jié)合實際鞏固練習1、完成課本12頁第3、4題。（1）請同學們仔細觀察你會得到什么結(jié)果？（2）根據(jù)情境圖列出減法算式2、出示圖片“送信”學生用開火車的形式完成，對完成較好的小組獎勵。3、完成課本第7題。三、教師小結(jié)這節(jié)課你們學到了什么？高興嗎？我和你們一樣高興，因為，我們在玩中也學到了一些數(shù)學知識，可見數(shù)學就在我們身邊板書設計：跳傘表演昨天生了11個蛋，今天生了5個蛋。今天比昨天少生了幾個蛋？11-5=6（個）