《二年級數學下冊 混合運算1教案 青島版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級數學下冊 混合運算1教案 青島版.doc（3頁珍藏版）》請在匯文網上搜索。

1、混合運算教學目標：1.結合具體情境，讓學生根據圖中信息，自己提出問題，分析解決問題，鞏固前面所學的知識。2.引導學生綜合應用完以內熟的連加、連減和加減混合運算知識解決實際問題。教學重、難點：利用前面所學知識解決本課問題。教學方法：引導啟發(fā)法、自主學習法、探究學習法、合作交流法教學準備：情境圖、投影片、投影儀教學過程：活動程序與教師提示活動內容關注要點活動一：師：今天我們一起去姥爺的花圃，看看那里有什么好玩的事情！出示情境圖，引導學生觀察。圖上畫的是什么？你能提出什么數學問題？學生觀察圖，找出圖中的信息。學生根據畫面提出問題：（1）月季花有多少棵？（2）一串紅還剩多少棵？（3）山菊花還剩多少棵？

2、調動學生的學習興趣，為后面的學習做準備。關注學生的問題意識?；顒佣海ㄒ唬┰录净ㄓ卸嗌倏茫繋煟阂筮€剩多少棵，我們可以先求什么？請同學們自己思考一下。小組交流。哪個小組來交流你組的算法？師：你喜歡用哪種方法計算？（二）師：你能用我們剛才的方法解決其余的問題嗎？誰愿意展示一下你的算法？學生利用已有的知識經驗，想一想，算一算。在小組中交流自己的想法。全班交流，展示算法。（1）300+60=360（棵）360-78=282（棵）（2）300+60-78=360-78=282（棵）學生獨立思考后，用自己喜歡的方法解決。全班交流，學生展示并說出想法。關注學生的合作意識，能否清晰，條理的表達自己的思考過程

3、。關注學生的思考方法?；顒尤鹤灾骶毩?.第3題2.第4題3.第5題4.聰明小屋。5.我學會了嗎？（1）蔬菜調查表（2）手機銷售情況。學生明確旅游目的地，獨立列算式，求出路程。全班交流。指導學生看圖，明確題意，確定購物方案，列式計算。全班交流。指導學生看圖，提出問題，解決問題。全班交流。學生觀察每行的數，找出規(guī)律。學生看圖，從圖中找出有用的信息，提出問題，獨立解決。全班交流。學生從表中選擇用用的信息，提出問題，獨立解決。全班交流。關注學生的思考方式和方法。學生能否用準確的語言描述自己的購物方案。學生只要計算正確，提出問題合理，教師就應給予鼓勵。對于學生提出的有價值的問題和有創(chuàng)意的想法，教師要給予鼓勵和表揚?；顒铀模簬煟哼@節(jié)課你有什么收獲？學生思考，回顧學習內容，交流收獲。能用自己的話總結學到的知識，表達真實感受。