《二年級數(shù)學(xué)下冊 我學(xué)會了嗎？（混合運(yùn)算）教案 青島版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級數(shù)學(xué)下冊 我學(xué)會了嗎？（混合運(yùn)算）教案 青島版.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、我學(xué)會了嗎？教學(xué)目標(biāo)1. 繼續(xù)探索連加、連減和加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算，能結(jié)合具體情況進(jìn)行估算。2. 在解決問題和相互交流的過程中，體會在一個(gè)有括號的算式里，先算括號里的算式的必要性。3. 經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，能靈活運(yùn)用所學(xué)計(jì)算方法解決生活中的簡單問題，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)過程1. 出示新星小學(xué)二年級同學(xué)喜歡吃的蔬菜調(diào)查表。說一說你都知道了哪些數(shù)學(xué)信息？你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生可能出現(xiàn)：喜歡吃黃瓜的人最多，喜歡吃胡蘿卜的人數(shù)最少等。出示問題：喜歡吃卷心菜和西紅柿的比喜歡吃黃瓜的多多少人？ 請同學(xué)們選擇統(tǒng)計(jì)表中有用的數(shù)學(xué)信息來列式計(jì)算。34+83

2、-98你還能提出什么問題？盡量引導(dǎo)學(xué)生提出需要兩步計(jì)算的混合運(yùn)算問題。在小組中交流，對交流中提出的有價(jià)值的問題和有創(chuàng)意的解法在全班交流，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。2. 出示勝利商場手機(jī)銷售情況統(tǒng)計(jì)表。提出問題：3月比1月、2月的銷售總數(shù)少多少部？學(xué)生自己選擇有用的信息解答，交流訂正。286+316-267第一、二季度分別銷售手機(jī)多少部？估計(jì)一下第三、四季度銷售手機(jī)的情況。（學(xué)生會對季度這個(gè)概念感到陌生，可做簡要的介紹，有學(xué)生知道就盡量讓他來解答。）你還能提出什么問題？補(bǔ)充練習(xí)：（1）補(bǔ)充小括號的來歷。（2）學(xué)校舉行為困難地區(qū)小朋友捐款的活動(dòng)。我們二年級一共捐款345元，三年級比二年級多捐了78元，兩個(gè)年級一共捐款多少元？學(xué)生可能有三種列式：345+78+345 345+（345+78） 345+345+78學(xué)生說明自己的解題思路?？梢员容^一下怎樣列式計(jì)算更簡便。（3）幫媽媽買衣服毛衣178元，褲子76元，裙子122元，鞋225元。優(yōu)惠活動(dòng)：買100元送30元。媽媽只帶了300元，怎樣買合適呢？