四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 四則運(yùn)算 2教案 人教新課標(biāo)版.doc
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1、四則運(yùn)算教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力:通過實(shí)際問題,總結(jié)含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。過程與方法:通過觀察分析積累,掌握含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序,正確計(jì)算三步式題。在學(xué)生的頭腦中強(qiáng)化小括號(hào)的作用。在練習(xí)中總結(jié)歸納出四則混合運(yùn)算的順序。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)積累分析能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及突破:掌握有括號(hào)的混合運(yùn)算和沒有括號(hào)的混合運(yùn)算之間的區(qū)別。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)例題教學(xué)設(shè)計(jì):一、復(fù)習(xí)說明運(yùn)算順序并脫式計(jì)算(題目自擬)。二、新課1.教學(xué)例4出示例4,學(xué)生讀題 上午冰雕區(qū)有游人180位,下午270位,如果每30位游人需要一名保潔員,下午比上午多派幾名保潔員?問:讀
2、完題目你覺得哪個(gè)條件比較難理解?生:“如果每30位游人需要一名保潔員”比較難理解。師:讓學(xué)生說說你是怎樣理解這個(gè)條件的?生:討論師:引導(dǎo)學(xué)生畫線段圖分析問題。怎樣列式計(jì)算呢?下午所需要的保潔員:27030 = 9(名)上午所需要的保潔員:18030 = 6(名)多派的保潔員:9 - 6 = 3(名)師:怎樣列成一個(gè)算式呢?27030-18030= 9 - 6= 3明確:在沒有括號(hào)的算式里,有乘、除法和加、減法,要先算乘、除法,再算加、減法。鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法解答,并用綜合算式解答270 - 180 = 90(名)9030 = 3(名)怎樣列成一個(gè)算式呢?(生嘗試列式)學(xué)生上臺(tái)板演。生1:270
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