《語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷(II-)卷.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷(II-)卷.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用（100分） (共13題；共100分)1. （10分）讀拼音，寫(xiě)漢字。 mio xior chngun jinkn ws hut lin_2. （8分）給下面的字加部首再組詞。 扁_取_半_登_3. （6分）本學(xué)期（獅嶺小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期）必讀書(shū)目（西游記天藍(lán)色的彼岸草房子城南舊事）中，你最喜歡的是哪本書(shū)中的哪個(gè)人物？請(qǐng)用兩個(gè)關(guān)鍵詞概括出這個(gè)人物給你留下的印象，并結(jié)合人物身上發(fā)生的具體事例說(shuō)明自己喜歡的原因

2、。 4. （6分）在橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)。 _的雷聲 _的巨人 _大地 _世界_的大地 _的花草樹(shù)木 _變化 _斧頭5. （6分）抄寫(xiě)詩(shī)句。云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。_6. （9分）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 圓明園是一座j sh wn mn_的皇家園林。圓明園中，有jn b hu hun_的din tn_，也有玲瓏剔透的tn ti lu _，園中許多景物都是fn zho_各地名勝建造的。圓明園的毀滅是文化史上b k lin_的損失。7. （5分）根據(jù)提示填空。 小學(xué)六年的生活一晃而過(guò)，真是_、_（寫(xiě)兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語(yǔ)），我即將面臨六年級(jí)畢業(yè)統(tǒng)考了，我想用“_”

3、（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語(yǔ)等）來(lái)告誡自己在今后的生活中珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。8. （4分）用“茫茫”寫(xiě)一句話(huà)9. （4分）比一比，再組詞。植 _ 場(chǎng) _ 栽_ 扛 _值 _ 楊 _ 裁 _ 杠 _10. （6分）用加橫線(xiàn)的詞語(yǔ)造句。我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到了我的肩上。珍珠鳥(niǎo)就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。11. （6分）閱讀下文，回答問(wèn)題魯迅12歲在紹興城“三味書(shū)屋”讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪、跑藥店，還得幫助母親干家務(wù)勞動(dòng)。有一天，魯迅在家里幫助媽媽多做了一點(diǎn)事，結(jié)果上學(xué)遲到了，嚴(yán)厲的壽鏡吾老師狠狠地責(zé)備了魯迅一頓。

4、魯迅挨了訓(xùn)以后，并不因?yàn)槭芰宋裨估蠋熀图彝?，他反而誠(chéng)懇接受批評(píng)，決心做好精確的時(shí)間安排，再也不會(huì)因?yàn)樽黾覄?wù)而遲到了。于是，他用小刀在書(shū)桌的右下角，正正方方地刻了一個(gè)“早”字，用以提醒和鞭策自己珍惜時(shí)間，發(fā)憤讀書(shū)。（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。責(zé)備_ 埋怨_ 精確_（2）在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)脑~。_的老師 _的時(shí)間 _的書(shū)桌接受_ 珍惜_ 幫助_（3）魯迅用小刀正正方方地刻下一個(gè)“早”字，表明自己_的決心。12. （10.0分）閱讀下文，完成練習(xí)。你必須有一樣是出色的以前，德國(guó)一家電視臺(tái)推出高薪征集“10秒鐘驚險(xiǎn)鏡頭”活動(dòng)。許多新聞工作者為此趨之若騖（w），征集活動(dòng)一時(shí)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。在諸多

5、參賽作品中，一個(gè)名叫“臥倒”的鏡頭以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)奪得了冠軍。拍攝這10秒鐘鏡頭的作者是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳剛剛踏入工作崗位的年輕人，而其他參賽選手多是一些在圈內(nèi)很有名氣的大家。所以，這個(gè)10秒鐘的鏡頭一時(shí)引起轟動(dòng)。對(duì)于這個(gè)作品，每個(gè)人都渴望一睹為快。幾個(gè)星期以后，獲獎(jiǎng)作品在電視的強(qiáng)檔欄目中播出。那天晚上，大部分人都坐在電視機(jī)前看了這組鏡頭，最初是等待、好奇或者議論紛紛，10秒鐘后，每一雙眼睛里都是淚水，可以毫不夸張地說(shuō)，德國(guó)在那10秒鐘后足足肅靜了10分鐘。鏡頭是這樣的：在一個(gè)小火車(chē)站，一個(gè)扳道工正走向自己的崗位，去為一列徐徐開(kāi)來(lái)的火車(chē)扳道岔。這時(shí)在鐵軌的另一頭，還有一列火車(chē)從相反的方向駛近車(chē)站。假如

6、他不及時(shí)扳道岔，兩列火車(chē)必定相撞，造成不可估量的損失。這時(shí)，他無(wú)意中回頭一看，發(fā)現(xiàn)自己的兒子正在鐵軌那一端玩耍，而那列開(kāi)始進(jìn)站的火車(chē)就行駛在這條鐵軌上。搶救兒子或避免一場(chǎng)災(zāi)難他可以選擇的時(shí)間太少了。那一刻，他威嚴(yán)地朝兒子喊了一聲：“臥倒！”同時(shí)，沖過(guò)去扳動(dòng)了道岔。一眨眼的工夫，這列火車(chē)進(jìn)入了預(yù)定的軌道。那一邊，火車(chē)也呼嘯而過(guò)。車(chē)上的旅客絲毫不知道，他們的生命曾經(jīng)千鈞一發(fā)，他們也絲毫不知道，一個(gè)小生命臥倒在鐵軌邊上一一火車(chē)轟鳴著駛過(guò)的鐵軌邊上，絲毫未傷。那一幕剛好被一個(gè)從此經(jīng)過(guò)的記者攝入鏡頭中。人們猜測(cè)，那個(gè)扳道工一定是一個(gè)非常優(yōu)秀的人。后來(lái)人們才漸漸知道，那個(gè)扳道工是一個(gè)普普通通的人。許多記者

7、在采訪(fǎng)中了解到，他惟一的優(yōu)點(diǎn)就是忠于職守，從不遲到、礦工或誤工過(guò)一分鐘。這個(gè)消息幾乎震住了每一個(gè)人，而更讓人意想不到的是，他的兒子是一個(gè)弱智兒童。他告訴記者，他曾一遍又一遍地告誠(chéng)兒子說(shuō)：“你長(zhǎng)大以后能干的工作太少了，你必須有一樣是出色的?！眱鹤勇?tīng)不懂父親的話(huà)，依然傻乎乎的，但在生命攸關(guān)的那一秒鐘，他卻“臥倒”了這是他在跟父親玩打仗游戲時(shí)惟一聽(tīng)懂并做得最出色的動(dòng)作。（1）根據(jù)解釋在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 千鈞重物用一根頭發(fā)系著，比喻萬(wàn)分危急或異常要緊。_忠誠(chéng)地對(duì)待自己的職業(yè)崗位，盡力地遵守自己的職業(yè)本分。_（2）根據(jù)文章內(nèi)容完成下面填空。 文中的軌道工人父親面臨著生死抉擇：_還是 _?那一刻，他威

8、嚴(yán)地對(duì)兒子說(shuō)：“ _”的同時(shí)_。最終火車(chē)_，兒子_。（3）對(duì)于“臥倒”這個(gè)作品，人們?yōu)槭裁炊伎释欢脼榭? （4）為什么“10秒鐘后，每一雙眼睛里都是淚水，可以毫不夸張地說(shuō)，德國(guó)在那10秒鐘后足足肅靜了10分鐘”? （5）在面臨選擇時(shí)，扳道工做出了怎樣的選擇?可以看出他是一個(gè)什么樣的人？ 13. （20分）生活是一本博大精深的無(wú)字之書(shū)，它給我們啟迪、思考。在生活中我們能感受到人問(wèn)的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，體驗(yàn)到生命的意義這些都是生活饋贈(zèng)給我們的一筆財(cái)富。請(qǐng)你以“_最珍貴”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：先補(bǔ)全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠(chéng)信、尊嚴(yán)等詞。內(nèi)容具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。500字左右。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用（100分） (共13題；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、