《人教版2019-2020學年二年級上冊語文期中教學質(zhì)量檢測試卷(II-)卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版2019-2020學年二年級上冊語文期中教學質(zhì)量檢測試卷(II-)卷.doc（5頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、人教版2019-2020學年二年級上冊語文期中教學質(zhì)量檢測試卷（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用（100分） (共10題；共100分)1. （11分）看拼音寫詞語。d chny sngpi bnzu fn_2. （8分）讀一讀，連一連。 隆隆的 花草樹木 嫦娥 嘗百草茂盛的 大地 大禹 鬧海遼闊的 江河 哪吒 奔月奔流不息的 雷聲 神農(nóng) 治水3. （8分）看拼音，寫字、詞wng huizhn yxio ynfng su_4. （12分）認一認，先選擇最合適的詞，再把序號填在橫線上 片 顆 只 把 頭

2、 條一_雨傘 一_小河 一_黃牛一_楓葉 一_小鴨 一_石子5. （8分）寫出同義詞。便宜_商議_抵御_6. （8分）讀一讀，連一連 一片 銅號 熱得 糧食一只 帆船 挑著 花鞋一條 歡笑 穿著 機器一把 海鷗 發(fā)動 冒汗7. （14.0分）讀下面的詩句，回答問題。 （1）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 這句詩中，“_”字突出了山勢險峻和水流滿急；“此”是指_。這句詩出自_代詩人_的望天門山，全詩在一個“_”字的統(tǒng)領(lǐng)下展開，描繪了波瀾壯闊的長江從天門山中間奔流東去的雄奇景象。（2）遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。 “_”是“遙望”所得，生動地勾畫了洞庭湖水寧靜、祥和的朦朧美。這句詩運用了_的

3、修辭手法，詩句的大意是：遠遠望去，洞庭湖如同_，盛放著像_一樣的君山。閱讀提高8. （6分）按要求寫句子。天安門廣場上匯集了無數(shù)從四面八方來的群眾。（縮句）我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，能有今天這個局面嗎？（改為陳述句）9. （12分）課內(nèi)閱讀。 生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有

4、了媽媽的一半大。（1）給下面下劃線字選擇正確的讀音。 高粱（ling ling） _ 菜畦（q w） _（2）照樣子寫詞語。 跳躍、苔蘚、_、_（3）這段話寫出了生物在夏天里飛快生長的狀態(tài)。作者寫了_、_、_、_、_、_、_等動植物。 （4）讀畫橫線的句子，這句話中的哪些詞體現(xiàn)了“夏天的長是飛快的長”？ 10. （13分）寫話。仔細觀察圖畫，想想：這是什么時候？什么地方？它們在干什么，會想什么，會說什么？用通順話寫下來。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用（100分） (共10題；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、