三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元練習(xí)題1.doc
《三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元練習(xí)題1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元練習(xí)題1.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
第四單元練習(xí) 一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。f l ji jiu sh ji p b q sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )ho mng bo zhng b l p li w do( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 用“”畫(huà)出正確的讀音或漢字。露(l lu)臉 鉆(zun zun)石 似(sh s)的 荷(h h)葉本(領(lǐng) 頸) (記 紀(jì))起 (底 低)頭 海(帶 戴)三、 比一比再組詞。蜓( ) 稈( ) 俘( )蜒( ) 桿( ) ?。?)四、 句子練習(xí)。1、 照樣子,用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。(1)、他們有的捉螃蟹,有的撈海魚(yú),有的撿貝殼有的有的有的(2)、清早,我到公園去玩,一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。一就2、 把下面的句子補(bǔ)充完整。(1) 我們要學(xué)習(xí)他 。(2) 教室的后面擺放著 。(3) 是我們應(yīng)該做的。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空,并完成練習(xí)。1、望廬山瀑布是 代詩(shī)人 寫(xiě)的一首名詩(shī)?!?, ?!眱删湓?shī)動(dòng)靜結(jié)合,惟妙惟肖地表現(xiàn)出瀑布在“遙看”之中的美?!?, 。”這兩句用 的修辭手法寫(xiě)出了瀑布磅礴的氣勢(shì),表達(dá)了詩(shī)人 的思想感情。2、默寫(xiě)古詩(shī)絕句, 。, 。3、風(fēng)過(guò)了,我停止舞蹈,靜靜的站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我 。小魚(yú)在腳下游過(guò),告訴我 再想象一下:小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我 。小蝦游過(guò)來(lái),告訴我 。
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
免費(fèi)下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 三年級(jí) 下冊(cè) 語(yǔ)文 第四 單元 練習(xí)題