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1、2022-2022學(xué)年第二學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文第四單元測(cè)驗(yàn)卷班別： 學(xué)號(hào)： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 第一局部:根底知識(shí)積累和運(yùn)用 (35分)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，你能行！(10分) si po sh ji ji ru xin m( ) ( ) ( ) ( )shu y w qing y qu w shng qng b z jn( ) ( ) ( )二、請(qǐng)仿照例子組字、組詞，認(rèn)真思考哦！6分迷 (謎) (謎語(yǔ))普 采 何 皮 至 相 三、請(qǐng)?jiān)诶锾钌锨‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)，努力吧！(9分)洪亮的 歡樂(lè)的 光榮奪目的 快樂(lè)地 偷偷地 彎彎曲曲地 跑得 時(shí)間過(guò)得 凍得 四、這半個(gè)學(xué)期我積累了許多四字詞語(yǔ)以及格言，瞧瞧，我多能干！

2、7分=0.5x1211、堅(jiān)持不 ( ) ( )盡全力 廢寢 ( )食( )而不舍 情不自( ) ( )覽群書(shū)2、表示數(shù)量多的成語(yǔ)，除了碩果累累，我還知道 3、一日之計(jì)在于 ，一年之計(jì)在于 。 不努力， 老大徒傷悲。我發(fā)現(xiàn)上面兩句都是關(guān)于 的格言，我還會(huì)寫(xiě) 六、學(xué)習(xí)了?和時(shí)間賽跑?后，我們都懂得時(shí)間多重要，我們應(yīng)該要珍惜時(shí)間，下面，讓我們來(lái)寫(xiě)一份珍惜時(shí)間的方案書(shū)。(3分)我的方案書(shū)1、 2、 3、 制訂人： 第二局部:閱讀積累和運(yùn)用(35分)一、我要認(rèn)真地閱讀，并按要求答題。(20分)國(guó)慶節(jié)到了。多么( )的節(jié)日！多么( )的檢閱!街道上( )，樓房上( )，主席臺(tái)上站滿(mǎn)了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和外國(guó)貴賓(

3、bng bn)。步兵過(guò)去了，炮兵過(guò)去了，青年組織的隊(duì)伍也通過(guò)了主席臺(tái)?，F(xiàn)在輪到兒童隊(duì)員了。在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長(zhǎng)后面走著一名拄拐的男孩，看來(lái)，他肯定忘記了自己在拄 (zh zh) 拐。他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺(tái)。檢閱臺(tái)上的人和成千上萬(wàn)觀眾的視線都集中在這一隊(duì)，集中在這位小伙身上了?！斑@個(gè)小伙子真棒!一名觀眾說(shuō)?！斑@些小伙子真棒!另一名觀眾糾ji ji)正說(shuō)。長(zhǎng)時(shí)間的掌聲淹沒(méi)了觀眾的議論聲。1、給文中括號(hào)里填上適宜的詞。(2分)2、劃去帶點(diǎn)的字不正確的讀音。(3分)3、請(qǐng)把 “長(zhǎng)時(shí)間的掌聲淹沒(méi)了觀眾的議論聲。改為“把字句。 (2分)4、這局部?jī)?nèi)容節(jié)選于? ?，主要人物是

4、 (2分)請(qǐng)用“畫(huà)出他的表現(xiàn)的句子。(2 分)他當(dāng)時(shí)又會(huì)是怎樣想呢? (2分)5、在人們的贊揚(yáng)中這個(gè)小伙子指的是 ，這些小伙子指的是 。(2分)為什么他們會(huì)這樣說(shuō)呢? (2份)6、如果在你的身邊，出現(xiàn)了由于身體缺陷需要幫助的人，你打算如何做呢? (3分)二、課外閱讀。(15分)厚臉皮聽(tīng)到“厚臉皮這個(gè)名字，你們也許挺奇怪吧!什么是厚臉皮呢?“厚臉皮是一種植物，在醫(yī)藥書(shū)中又叫豆瓣三七，葉子長(zhǎng)得很厚，大約有一厘米。它葉面上有一層薄薄(bo b)的皮，剝(b bo)開(kāi)這層薄皮，便可看見(jiàn)嫩(nn ln)綠的葉肉，只要輕輕一擠，就會(huì)擠出許多綠色的汁水。厚臉皮光長(zhǎng)葉子，這一片葉子組合起來(lái)就像一朵朵綠色的花，

5、好看極了。厚臉皮的生命力很強(qiáng)。有一天，奶奶從別人家里要了一片厚臉皮的葉子，叫我把它插在花盆里。我好 (ho ho)奇地問(wèn) “葉子上面沒(méi)有根，插在土里能活嗎?奶奶笑著說(shuō):“能活，能活。它能自己長(zhǎng)根。半信半疑。過(guò)了好幾天，它果然活了，還長(zhǎng)出了新的葉子。新長(zhǎng)出來(lái)的厚臉皮在陽(yáng)光的照耀下閃著綠光，好象在說(shuō)：“現(xiàn)在你相信了吧!有一次，快要考試了。我忙著復(fù)習(xí)功課，忘了給厚臉皮澆水。過(guò)了好幾天，我才記得厚臉皮來(lái)，心想，它一定枯死了?？晌易叩?jīng)雠_(tái)一看，驚呆了，厚臉皮不但沒(méi)枯萎，反而長(zhǎng)得更茂盛了。厚臉皮的葉子能治燒傷。把它的外皮剝掉，將葉肉貼在燒傷的地方，就會(huì)有一種涼絲絲的感覺(jué)。有一次，媽媽單位的一位老伯伯被開(kāi)水

6、燙傷了，媽媽給他摘幾片厚臉皮的葉子。過(guò)了幾天，老伯伯的傷好了。他說(shuō)：“這厚臉皮真見(jiàn)效。還有一片葉子我舍不得用，把它栽到花盆里，以后萬(wàn)一需要，就萬(wàn)便了。它默默地為患病者無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，是多么令人欽佩?。?、“厚臉皮是什么? ( )(1分)A、食物 B、動(dòng)物 C、人物 D、植物“厚臉皮有哪些特點(diǎn)? ( )(可多項(xiàng)選擇)(3分)A、葉子長(zhǎng)得很厚 B、它的花很好看 C生命力很頑強(qiáng) D葉子能治燒傷2、給帶點(diǎn)的字用 “選擇正確的讀音。(4分)3、在文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。(2分)高尚 ( ) 敬佩 ( )4、第3自然段的中心句是 第4自然段是圍繞“厚臉皮的 ( )來(lái)寫(xiě)的。(2分)5、植物是人類(lèi)的好朋友，也是大自然中一道亮麗的風(fēng)景。在你身邊肯定有不少有趣的植物，請(qǐng)把你所發(fā)現(xiàn)的植物趣聞寫(xiě)下來(lái)。(3分) 第三局部 習(xí)作(30分) 題目:我學(xué)會(huì)了 提示:同學(xué)們,相信你一定學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng),例如做菜、游泳、彈琴、種花等等，把你學(xué)會(huì)的過(guò)程寫(xiě)成一篇習(xí)作，字?jǐn)?shù)不少于300字。