《一年級語文下冊文具的家ppt課件.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級語文下冊文具的家ppt課件.pptx（28頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、一年級語文下冊一年級語文下冊15 15 文具的家文具的家鉛筆、橡皮等文具能幫助我們做很多事，是我們的好伙伴，可是這些小伙伴卻被它們的小主人弄丟了，它們很傷心，讓我們一起來幫助它們找個(gè)家吧！新課新課導(dǎo)入導(dǎo)入我我會會寫寫文文wnwn xu文文 學(xué)學(xué)wn z文文 字字造句：造句：她看了很多她看了很多文學(xué)文學(xué)方面的書。方面的書。筆順：筆順：字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)次次cmn c名名 次次c x次次 序序造句：造句：吹笛選手們按吹笛選手們按名次名次上臺領(lǐng)獎。上臺領(lǐng)獎。筆順：筆順：找找zhoxn zho尋尋 找找zho rn 找找 人人造句：造句：我正在我正在尋找尋找躲藏起來的小伙伴。躲藏起來的小伙伴。筆順：筆順

2、：平平pnpn tn 平平 坦坦pn chn 平平 常常造句：造句：這條道路十分這條道路十分平坦平坦并且干凈。并且干凈。筆順：筆順：辦辦bnbn f辦辦 法法bn sh 辦辦 事事造句：造句：他的他的辦法辦法真多，做起事來都不費(fèi)勁。真多，做起事來都不費(fèi)勁。筆順：筆順：讓讓rnrn zu 讓讓 座座rn b 讓讓 步步造句：造句：在公交車上，小明主動給老人在公交車上，小明主動給老人讓座讓座。筆順：筆順：包包bosh bo書書 包包bo hn包包 含含造句：造句：書包書包里面裝有各種顏色的水彩筆。里面裝有各種顏色的水彩筆。筆順：筆順：j組詞組詞：文具：文具 具體具體易錯(cuò)提示：四聲。易錯(cuò)提示：四聲。

3、具具di組詞組詞：丟掉：丟掉 丟棄丟棄易錯(cuò)提示：一聲。易錯(cuò)提示：一聲。丟丟n組詞組詞：哪里：哪里 哪有哪有易錯(cuò)提示：三聲易錯(cuò)提示：三聲xn組詞組詞：新鮮：新鮮 新聞新聞易錯(cuò)提示：前鼻音。易錯(cuò)提示：前鼻音。t組詞組詞：每次：每次 每個(gè)每個(gè)易錯(cuò)提示：三聲。易錯(cuò)提示：三聲。mi組詞組詞：她們：她們易錯(cuò)提示：一聲。易錯(cuò)提示：一聲。新新哪哪每每她她jjdidinnxnxnttmimi字詞樂園字詞樂園會認(rèn)字會認(rèn)字xi組詞組詞：一些：一些 好些好些易錯(cuò)提示：一聲。易錯(cuò)提示：一聲。些些z組詞組詞：仔仔細(xì)細(xì)：仔仔細(xì)細(xì)易錯(cuò)提示：平舌音，整體易錯(cuò)提示：平舌音，整體認(rèn)讀音節(jié)。認(rèn)讀音節(jié)。仔仔jin組詞組詞：檢查：檢查

4、體檢體檢易錯(cuò)提示：三拼音節(jié)，易錯(cuò)提示：三拼音節(jié)，三聲。三聲。ch組詞組詞：查找：查找 清查清查易錯(cuò)提示：翹舌音。易錯(cuò)提示：翹舌音。組詞組詞：所有：所有 住所住所易錯(cuò)提示：三拼音節(jié)，易錯(cuò)提示：三拼音節(jié)，三聲。三聲。su查查檢檢所所xixizzjinjinchchsusu字詞樂園字詞樂園會認(rèn)字會認(rèn)字xi組詞組詞：一些：一些 好些好些易錯(cuò)提示：一聲。易錯(cuò)提示：一聲。些些z組詞組詞：仔仔細(xì)細(xì)：仔仔細(xì)細(xì)易錯(cuò)提示：平舌音，整體易錯(cuò)提示：平舌音，整體認(rèn)讀音節(jié)。認(rèn)讀音節(jié)。仔仔jin組詞組詞：檢查：檢查 體檢體檢易錯(cuò)提示：三拼音節(jié)，易錯(cuò)提示：三拼音節(jié)，三聲。三聲。ch組詞組詞：查找：查找 清查清查易錯(cuò)提示：翹舌

5、音。易錯(cuò)提示：翹舌音。組詞組詞：所有：所有 住所住所易錯(cuò)提示：三拼音節(jié)，易錯(cuò)提示：三拼音節(jié)，三聲。三聲。su查查檢檢所所xixizzjinjinchchsusu字詞樂園字詞樂園會認(rèn)字會認(rèn)字字詞樂園字詞樂園近義詞、反義詞、多音字近義詞、反義詞、多音字近義詞近義詞反義詞反義詞多音字多音字詞語解釋詞語解釋整體感知整體感知聽朗讀，自由朗讀課文，回答問題。聽朗讀，自由朗讀課文，回答問題。1.“文具的家文具的家”是指什么？是指什么？文具盒文具盒2.貝貝有哪些文具？貝貝有哪些文具？鉛筆鉛筆橡皮橡皮轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)筆刀課文解讀課文解讀再讀課文，說說貝貝發(fā)生了什么事情？再讀課文，說說貝貝發(fā)生了什么事情？鉛筆，只鉛筆，只

6、 用用 了一次，不知了一次，不知 丟丟 到到 哪里去了。哪里去了。qinqin bb，zhzh ynyn lele yy cc，bb zhzh didi dodo nn ll qq lele橡橡 皮，只皮，只 擦了一回，再擦了一回，再 想想 擦，就擦，就 找不找不 著著 了。了。xinxin ，zhzh cc lele yy huhu，zizi xinxin cc，jiji zhozho bb zho lezho le弄丟了文具弄丟了文具心情失落無奈心情失落無奈媽媽媽媽 說：說：你你 怎怎 么么 天天 天天 丟丟 東東 西呢？西呢？貝貝貝貝 眨眨 著著 一一 雙雙 大眼大眼 睛，對媽媽睛，對媽

7、媽 說：說：“我也不知道。我也不知道?！眘hushu nn znzn meme tintin tintin didi dndn xixi nenebibi beibei zhzh zhezhe yy shunshun dd yn jinyn jin dudu mm mm shushu ww yy bb zhzh dodo對話描寫對話描寫 通過媽媽和貝貝的對話描寫，我們知道：貝貝通過媽媽和貝貝的對話描寫，我們知道：貝貝_怎么收拾文具，鉛筆、橡皮擦用完之后怎么收拾文具，鉛筆、橡皮擦用完之后_，結(jié)果天天，結(jié)果天天_。不知道不知道亂放亂放丟東西丟東西你怎么天天丟你怎么天天丟東西呢？東西呢？我也不知道。

8、我也不知道。媽媽的話是在教貝貝做什么？媽媽的話是在教貝貝做什么？貝貝，你貝貝，你 有有 一個(gè)家，一個(gè)家，每每 天天 放放 學(xué)學(xué) 后，你都后，你都平平 平安安平安安 地回地回 家。你家。你 要要 想想 想想 辦法，讓你辦法，讓你的鉛的鉛 筆、橡筆、橡 皮皮 和和 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 筆筆 刀，也有自己的家呀。刀，也有自己的家呀。bibi beibei nn yuyu yy ji ji ii tintin fnfn xuxu huhu nn dudupnpn pnpn nn n den de huhu jiji nn yoyo xinxin xinxin bnbn ff rnrn nndede qin qin

9、xin xin pp hh zhunzhun bb dodo，yy yuyu zz jj dede jiji yy 媽媽的話是在教育貝貝要媽媽的話是在教育貝貝要愛愛惜文具惜文具，用完后把它們放在固定，用完后把它們放在固定的地方，這樣才不會丟失。的地方，這樣才不會丟失。貝貝最終找到了文具的家了嗎？貝貝最終找到了文具的家了嗎？文具盒文具盒找到了。找到了。每天平平每天平平安安回家安安回家貝貝貝貝貝貝的家貝貝的家文具文具文具的家文具的家每天放回每天放回文具盒里文具盒里比比喻喻 從從 此，此，每每 天天 放放 學(xué)學(xué) 的的 時(shí)時(shí) 候，候，貝貝 貝貝 都都 要仔細(xì)要仔細(xì)檢檢 查，鉛查，鉛 筆筆 呀，橡呀，橡

10、 皮呀，轉(zhuǎn)皮呀，轉(zhuǎn) 筆筆 刀哇，所有的刀哇，所有的小小 伙伴伙伴 是不是是不是 都都 回回 家了。家了。cncn cc ii tintin fnfn xuxu dede shsh houhou bibi beibei dudu yoyo zz xxjin ch qin jin ch qin bb yy，xinxin pp yy，zhunzhun bb dodo w suw su yu de yu de xio huxio hu bnbn shsh b shb sh dudu huhu jiji lele擬人擬人 這句把鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀等這句把鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀等文具當(dāng)作人來寫，使文章的內(nèi)容更

11、文具當(dāng)作人來寫，使文章的內(nèi)容更生動、更活潑。生動、更活潑。貝貝最后養(yǎng)成了什貝貝最后養(yǎng)成了什么樣的好習(xí)慣？么樣的好習(xí)慣？用完文具后用完文具后放進(jìn)文具盒放進(jìn)文具盒結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理文具的家文具的家孩子放學(xué)回家孩子放學(xué)回家鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀放回文具盒筆刀放回文具盒愛惜愛惜文具文具主旨概括主旨概括 本文通過講一個(gè)叫貝貝的小朋友總是亂丟鉛本文通過講一個(gè)叫貝貝的小朋友總是亂丟鉛筆和橡皮等文具，后來在媽媽的教育下，她把文筆和橡皮等文具，后來在媽媽的教育下，她把文具用完就放在文具盒里的故事，教育我們要養(yǎng)成具用完就放在文具盒里的故事，教育我們要養(yǎng)成愛惜文具的好習(xí)慣，文具用完要放回文具盒里。愛惜文具的好習(xí)慣，文具用完要放回文具盒里。課堂作業(yè)課堂作業(yè)ichui課堂作業(yè)課堂作業(yè)一 次讓 開包 辦找 回