《三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)ppt課件解決問題的策略蘇教版.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)ppt課件解決問題的策略蘇教版.pptx（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、問題問題1：哥哥昨天采了：哥哥昨天采了50個(gè)桃，今天比昨個(gè)桃，今天比昨天多采了天多采了10個(gè)，哥哥今天采了多少個(gè)桃？個(gè)，哥哥今天采了多少個(gè)桃？問題問題2：哥哥把采的：哥哥把采的60個(gè)桃的一半送給鄰個(gè)桃的一半送給鄰居小松鼠，小松鼠拿到了幾個(gè)桃？居小松鼠，小松鼠拿到了幾個(gè)桃？問題問題3：哥哥又把剩下：哥哥又把剩下30個(gè)桃平均分給個(gè)桃平均分給5只只小兔，每只小兔可以分到幾個(gè)桃？小兔，每只小兔可以分到幾個(gè)桃？50+10=60(個(gè)個(gè))602=30(個(gè)個(gè))305=6(個(gè)個(gè))小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個(gè)，以后每天都比前一個(gè)，以后每天都比前一天多摘天多摘5個(gè)。個(gè)。？-小猴第三天摘

2、了多少個(gè)？第五天呢小猴第三天摘了多少個(gè)？第五天呢 小猴幫媽媽摘桃，小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了第一天摘了3030個(gè)，個(gè)，以后以后每天都比前一天多摘每天都比前一天多摘5 5個(gè)個(gè)。小猴第三天摘了多。小猴第三天摘了多少個(gè)？第五天呢？少個(gè)？第五天呢？第一天的第一天的 多多5 5個(gè)個(gè) 第二天的第二天的 多多5 5個(gè)個(gè) 第三天的第三天的第一天第一天第二天第二天第三天第三天第四天第四天第五天第五天多多5 5個(gè)個(gè)多多5 5個(gè)個(gè)多多5 5個(gè)個(gè)多多5 5個(gè)個(gè)+答：第三天摘了答：第三天摘了 個(gè)，第五天摘了個(gè)，第五天摘了 個(gè)。個(gè)。3535個(gè)個(gè)4040個(gè)個(gè)4545個(gè)個(gè) 5050個(gè)個(gè)35+5=4035+5=40（個(gè)）（個(gè)）

3、40+5=4540+5=45（個(gè)）（個(gè)）45+5=5045+5=50（個(gè)）（個(gè)）4050小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個(gè)，以后每天都比前一天多摘5個(gè)。小猴第三天摘了多少個(gè)？第五天呢？回顧解決問題的過程，你有什么體會(huì)？回顧解決問題的過程，你有什么體會(huì)？可以從條件開可以從條件開始想起，確定始想起，確定先算什么，再先算什么，再算什么。算什么?？梢粤惺接?jì)可以列式計(jì)算，也可以算，也可以列表或畫圖列表或畫圖找出答案。找出答案。要弄清題中每要弄清題中每個(gè)條件的含義，個(gè)條件的含義，看清要求的問看清要求的問題。題。-一個(gè)一個(gè) 重多少克重多少克？先根據(jù) 和 ，求出 ；再根據(jù) 和 ，求出 。5 5個(gè)蘋果個(gè)蘋果 橙子

4、比蘋果多橙子比蘋果多2020克克5 5個(gè)蘋果個(gè)蘋果500500克克 橙子比蘋果多橙子比蘋果多2020克克 500500克克 1 1個(gè)蘋果多少克個(gè)蘋果多少克1 1個(gè)蘋果多少克個(gè)蘋果多少克 1 1個(gè)橙子多少克個(gè)橙子多少克列式列式：5005=100（克）（克）100+20=120（克）（克）買了3盒鋼筆，每盒10支買的圓珠筆比鋼筆多18支 先根據(jù) 和 ,求出 。再根據(jù)和 ,求出 。3 3盒鋼筆盒鋼筆 每盒每盒1010支支 鋼筆的支數(shù)鋼筆的支數(shù) 鋼筆的支數(shù)鋼筆的支數(shù)圓珠筆比鋼筆多圓珠筆比鋼筆多1818支支 圓珠筆的支數(shù)圓珠筆的支數(shù)買的圓珠筆一共有多少支買的圓珠筆一共有多少支？列式：列式：103=301

5、03=30（支）（支）30+18=48 30+18=48（支）（支）三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.1 解決問題的策略丨蘇教版(共16張PPT)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.1 解決問題的策略丨蘇教版(共16張PPT)一個(gè)皮球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，第3次彈起多少米？第4次呢？（算一算，填一填）三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.1 解決問題的策略丨蘇教版(共16張PPT)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.1 解決問題的策略丨蘇教版(共16張PPT)一個(gè)皮球從16米的高處落下，如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半，第3次彈起多少米？第4次呢？（算一算，填一填）16米8米三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5

6、.1 解決問題的策略丨蘇教版(共16張PPT)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.1 解決問題的策略丨蘇教版(共16張PPT)8421第 1 次彈起：162=8（米）第 2 次彈起：82=4（米）第 3 次彈起：42=2（米）第 4 次彈起：22=1（米）三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.1 解決問題的策略丨蘇教版(共16張PPT)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.1 解決問題的策略丨蘇教版(共16張PPT)用地磚鋪成一塊長(zhǎng)方形活動(dòng)場(chǎng)地，其中白地磚有8行，每行15塊?；ǖ卮u比白地磚少70塊。花地磚有多少塊？158120（塊）1207050（塊）三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.1 解決問題的策略丨蘇教版(共16張PPT)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)

7、課件-5.1 解決問題的策略丨蘇教版(共16張PPT)估一估估一估 畫一畫畫一畫243216864128256第一個(gè)正方形里畫了第一個(gè)正方形里畫了2 2個(gè)圈，個(gè)圈，以后每個(gè)正方形里畫圈的個(gè)數(shù)都是以后每個(gè)正方形里畫圈的個(gè)數(shù)都是它前一個(gè)正方形里的它前一個(gè)正方形里的2 2倍倍,并且都和并且都和第一個(gè)正方形里的圈同樣大。第一個(gè)正方形里的圈同樣大。估計(jì)從第幾個(gè)正方形開始就畫不下了估計(jì)從第幾個(gè)正方形開始就畫不下了?三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.1 解決問題的策略丨蘇教版(共16張PPT)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.1 解決問題的策略丨蘇教版(共16張PPT)芳芳芳芳兵兵兵兵（）人6AB18810（人）1046（人）

8、8+412（人）18126（人）三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.1 解決問題的策略丨蘇教版(共16張PPT)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.1 解決問題的策略丨蘇教版(共16張PPT)趣味題趣味題 阿凡提巧懲巴依老爺阿凡提巧懲巴依老爺 巴依老爺一直欺負(fù)剝削當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，聰明的阿凡提知道了，巴依老爺一直欺負(fù)剝削當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，聰明的阿凡提知道了，騎著他的小毛驢，來到巴依老爺家，對(duì)巴依老爺說騎著他的小毛驢，來到巴依老爺家，對(duì)巴依老爺說:“尊敬的巴依尊敬的巴依老爺，老爺，30天里，我每天給你一錠金子，你第一天給我一塊錢，第天里，我每天給你一錠金子，你第一天給我一塊錢，第二天給我二天給我2塊錢，以后每天給的錢都是前一天的塊

9、錢，以后每天給的錢都是前一天的2倍。倍。”巴依老爺巴依老爺聽后，欣喜若狂，很快地答應(yīng)了，和阿凡提簽訂了合約，還沒到聽后，欣喜若狂，很快地答應(yīng)了，和阿凡提簽訂了合約，還沒到一個(gè)月，巴依老爺就破產(chǎn)了。小朋友們，你知道為什么嗎？回去一個(gè)月，巴依老爺就破產(chǎn)了。小朋友們，你知道為什么嗎？回去之后，你可以把這個(gè)有趣的童話故事考考你的父母。之后，你可以把這個(gè)有趣的童話故事考考你的父母。三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.1 解決問題的策略丨蘇教版(共16張PPT)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.1 解決問題的策略丨蘇教版(共16張PPT)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.1 解決問題的策略丨蘇教版(共16張PPT)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-5.1 解決問題的策略丨蘇教版(共16張PPT)