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1、位置,平?jīng)銮f小學 馬彥東,在浩瀚的宇宙中,跟蹤確定飛行器的位置對于宇航員來說是一項非常重要的工作。,情境引入,探索新知,豎排叫做列。,橫排叫做行。,張亮同學，你有什么問題？,是第2列、第3行的同學。,第1列,第2列,第4列,第5列,第6列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,第3列,（2，3）,第1列,第2列,第3列,第4列,第5列,第6列,第1行,第2行,第3行,第4行,第5行,王艷在第3列，第4行。,王艷在第幾列，第幾行？,知識應用,王艷同學的位置用數(shù)對表示是（ ，）。,趙雪同學的位置用數(shù)對表示是（ ，）。,1.,縱軸,橫軸,第3列第4行,（3，4）,第7列第5行,（7，5）,下圖是學

2、校附近的地圖，說一說學校在地圖上的什么位置。,學校在地圖上的位置是（3，2）。,下圖是學校附近的地圖，說一說學校在地圖上的什么位置。,郵局的位置是（ ， ）；銀行的位置是（ ， ）公園的位置是（ ， ）；商店是位置是（ ， ）,1,2,1,1,4,3,4,1,0,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,動物園示意圖,大象館,猴山,熊貓館,大門,海洋館,例2,我用（3,0）表示大門的位置。,熊貓館在（ ， ）,3,5,0,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,動物園示意圖,大象館,猴山,熊貓館,大門,海洋館,你能表示其他場館所在位置嗎？,（1，4）,大象館,猴山,（2，2）,海

3、洋館,（6，4）,在圖上標出下面場館的位置。飛禽館（1，1） 猩猩館（0，3） 獅虎山（4，3）,飛禽館,猩猩館,獅虎山,例2,想一想：怎樣在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置？,在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置，先找出數(shù)對表示的是第幾列，第幾行，然后在列數(shù)與行數(shù)相交處描點。表示為：,（列數(shù)，行數(shù)）,1,6,2,4,3,3,5,6,（4，2）的位置是（ ），表示第（ ）列，第（ ）行。,4,2,確定位置的習慣是先看（ ），再看（ ）， 的位置是（1，1），第一個1代表（ ），后一個1代表（ ）。,列,行,第一列,第一行,照樣子寫出圖中字母的位置。A（5，8）B（ ， ）C（ ， ）D（ ， ）。,2,5,5,2,8,5,描出下列各點并依次連成封閉圖形，看看是什么圖形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）,B,C,D,E,六年級（5）班的同學進行隊列表演，每組人數(shù)相等，小明站在最后一組的最后一個，用數(shù)對表示是（8，6），請問他們班有多少人參加了隊列表演？,拓展練習,8648（人） 答：有48人參加了隊列表演。,謝謝大家！,