【部編版】《習(xí)作我的奇思妙想》PPT課件-四年級(jí)下冊(cè)第二單元.pptx
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1、習(xí)作:我的奇思妙想寒假來(lái)臨,不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是,目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多部編版 四年級(jí) 下冊(cè)習(xí)作:我的奇思妙想寒假來(lái)臨,不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是,目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多 你有過(guò)哪些奇思妙想?你有過(guò)哪些奇思妙想?說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)習(xí)作:我的奇思妙想寒假來(lái)臨,不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是,目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多會(huì)飛的汽車(chē)習(xí)作:我的奇思妙想寒假來(lái)臨,不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是,目前社會(huì)
2、上寒假招工的陷阱很多奇特的鞋子習(xí)作:我的奇思妙想寒假來(lái)臨,不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是,目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多幫助醫(yī)生做手術(shù)的機(jī)器人習(xí)作:我的奇思妙想寒假來(lái)臨,不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是,目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多能提供人體所有營(yíng)養(yǎng)的營(yíng)養(yǎng)水習(xí)作:我的奇思妙想寒假來(lái)臨,不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是,目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多 奇思妙想就是對(duì)于某些事物或憑空,思維散發(fā)出奇特的奇思妙想就是對(duì)于某些事物或憑空,思維散發(fā)出奇特的想法或看法,其中不乏一
3、些新創(chuàng)意,新的思路。想法或看法,其中不乏一些新創(chuàng)意,新的思路。什么是奇思妙想什么是奇思妙想?我的奇思妙想我的奇思妙想就是我的奇特的想就是我的奇特的想法,我的新創(chuàng)意、新思路。法,我的新創(chuàng)意、新思路。審題指導(dǎo)審題指導(dǎo)習(xí)作:我的奇思妙想寒假來(lái)臨,不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是,目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多 你想發(fā)明什么?它是什么樣子的?你想發(fā)明什么?它是什么樣子的?有哪些功能?讓我們把它寫(xiě)出來(lái)吧!有哪些功能?讓我們把它寫(xiě)出來(lái)吧!習(xí)作:我的奇思妙想寒假來(lái)臨,不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是,目前社會(huì)上寒假招工的陷
4、阱很多習(xí)作內(nèi)容習(xí)作內(nèi)容介紹一種發(fā)明,寫(xiě)清楚這種發(fā)明的介紹一種發(fā)明,寫(xiě)清楚這種發(fā)明的樣子和功能。樣子和功能。習(xí)作:我的奇思妙想寒假來(lái)臨,不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是,目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多 在奇思妙想的世界里,一切都變得那么奇妙,下面這些題在奇思妙想的世界里,一切都變得那么奇妙,下面這些題目一定會(huì)激發(fā)你無(wú)窮的聯(lián)想和想象。目一定會(huì)激發(fā)你無(wú)窮的聯(lián)想和想象。會(huì)會(huì)飛的木屋的木屋水上行走鞋水上行走鞋會(huì)會(huì)變大大變小的小的書(shū)包包萬(wàn)果萬(wàn)果樹(shù)飛向向藍(lán)天的天的烏龜未來(lái)空未來(lái)空間學(xué)校學(xué)??晒┛晒﹨⒖紖⒖歼x擇選擇的的題目題目習(xí)作:我的奇思妙想寒假來(lái)臨,不少的高中畢業(yè)
5、生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是,目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多 這些奇思妙想離不這些奇思妙想離不開(kāi)想象,你知道如何運(yùn)開(kāi)想象,你知道如何運(yùn)用想象嗎?用想象嗎?習(xí)作:我的奇思妙想寒假來(lái)臨,不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是,目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多 想象想象:是對(duì)于不在眼前的事物想出它的具體形象。想象的情景不一定是真實(shí)的,但都要以現(xiàn)實(shí)為依據(jù)。習(xí)作:我的奇思妙想寒假來(lái)臨,不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是,目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多琥珀 由在海灘發(fā)現(xiàn)琥珀想象到大水淹沒(méi)由在海灘發(fā)現(xiàn)琥
6、珀想象到大水淹沒(méi)森林,松脂球淹沒(méi)在泥沙里,逐漸變成森林,松脂球淹沒(méi)在泥沙里,逐漸變成化石(琥珀)化石(琥珀)“在那塊透明的琥珀里,兩個(gè)小在那塊透明的琥珀里,兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著東西仍舊好好地躺著”想象到想象到“它它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎”。想象想象回顧課文回顧課文習(xí)作:我的奇思妙想寒假來(lái)臨,不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是,目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多 想象源于生活,又高于生活。所以,想象要聯(lián)系實(shí)想象源于生活,又高于生活。所以,想象要聯(lián)系實(shí)際,以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ),在原有事物的基礎(chǔ)上,根據(jù)自際,以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ),在原
7、有事物的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的想象,進(jìn)行拆散,重新組合,增加新的元素,賦予己的想象,進(jìn)行拆散,重新組合,增加新的元素,賦予多重功能,創(chuàng)造出新的對(duì)人類有益的東西多重功能,創(chuàng)造出新的對(duì)人類有益的東西。想象的要求想象的要求習(xí)作:我的奇思妙想寒假來(lái)臨,不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是,目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多語(yǔ)段示例語(yǔ)段示例 交通機(jī)器人,胸前有兩個(gè)按鈕,一個(gè)紅色,一個(gè)綠色。按交通機(jī)器人,胸前有兩個(gè)按鈕,一個(gè)紅色,一個(gè)綠色。按紅色按鈕可以選擇陸地上的交通工具,按綠色按鈕可以選擇空紅色按鈕可以選擇陸地上的交通工具,按綠色按鈕可以選擇空中的交通工具。當(dāng)你想出門(mén)旅游
8、時(shí),你只要按一下紅色的按鈕,中的交通工具。當(dāng)你想出門(mén)旅游時(shí),你只要按一下紅色的按鈕,再選擇再選擇“旅游車(chē)旅游車(chē)”,它會(huì)立刻變成一輛旅游用具俱全的旅游車(chē),它會(huì)立刻變成一輛旅游用具俱全的旅游車(chē)供你使用。星期天去購(gòu)物,騎自行車(chē)方便,你按一下紅色的按供你使用。星期天去購(gòu)物,騎自行車(chē)方便,你按一下紅色的按鈕,再選擇自行車(chē),一輛輕便的自行車(chē)就出現(xiàn)在了你面前。當(dāng)鈕,再選擇自行車(chē),一輛輕便的自行車(chē)就出現(xiàn)在了你面前。當(dāng)你想翱翔藍(lán)天時(shí),按一下綠色的按鈕中的你想翱翔藍(lán)天時(shí),按一下綠色的按鈕中的“飛機(jī)飛機(jī)”模式,一架模式,一架飛機(jī)就出現(xiàn)了。想到外太空去,選擇飛機(jī)就出現(xiàn)了。想到外太空去,選擇“宇宙飛船宇宙飛船”模式就好
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