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1、 18 18 小猴子下山小猴子下山1.給課文標(biāo)好自然段；2.圈出文中的生字，并給生字找?guī)讉€朋友；3.把課文讀正確、讀連貫。4.想想有什么不理解的地方，自己能不能提出一些有價值的問題？y kui fi chn wn qin x u kn shu 一 塊 非 常 往 前 西 瓜 空 手po jn xio hu ji y m bi y m kn zhe 跑 進(jìn) 小 猴 結(jié) 玉 米 掰 玉 米 扛 著 mn sh rn y m zhi to zi pn zhe 滿 樹 扔 玉 米 摘 桃 子 捧 著 x u bo zhe bn bn tio tio zhu t zi 西 瓜 抱 著 蹦 蹦 跳 跳 追

2、 兔 子 詞語大闖關(guān)詞語大闖關(guān)排排序排排序123456 小猴子下山，先來到了一（）玉米地，再走到一（）桃樹下，接著走過一（）西瓜地，最后看見了一（）小兔子。根據(jù)提示，試著講講這個故事吧！根據(jù)提示，試著講講這個故事吧！塊非 常往 瓜 空進(jìn)一塊地 土塊 石塊 方塊非常 常常 正常來往 以往 過往瓜地 西瓜 冬瓜 瓜果進(jìn)去 進(jìn)入 進(jìn)行天空 空手 空心 空氣 晴空 高空 讀讀寫寫讀讀寫寫 第二課時第二課時 動詞動詞掰、扛、扔、摘、捧、掰、扛、扔、摘、捧、抱、追抱、追 有一天，小猴子下山來，走到了一塊有一天，小猴子下山來，走到了一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)的又大又多，非玉米地里。他看見玉米結(jié)的又大又多，非

3、常高興，就掰了一個，扛著往前走。常高興，就掰了一個，扛著往前走。小猴子看見又大又小猴子看見又大又多的玉米，怎么做多的玉米，怎么做的？高興嗎？的？高興嗎？小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。就扔了玉米，去摘桃子。小猴子扛著玉米，走到（小猴子扛著玉米，走到（），），看見（看見（），就（），就（）。）。你來編編看你來編編看小猴子捧著桃子，走到（小猴子捧著桃子，走到（），），看見（看見（），就（），就（）。）。小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。

4、他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。了桃子，去摘西瓜。小猴子抱著一個大西瓜往回走。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小跳的，真可愛，就扔了西瓜，去追小兔子。兔子。小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。小小兔子跑進(jìn)樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。猴子只好空著手回家去。你能像這樣，用又（你能像這樣，用又（）又（）又（）來說一些詞語嗎來說一些詞語嗎?又大又多又大又多 又大又紅又大又紅 又大又圓又大又圓 又蹦又跳又蹦又跳 能說會道能說會道 你能像故事中那樣，用你能像故事中那樣，用“又（又（）又（）又（）”來說一些詞語嗎？這蹦蹦跳跳的小兔來說一些詞語嗎？這蹦蹦跳跳的小兔子你也能用這樣的子你也能用這樣的“又（又（）又（）又（）”方式方式來說一說它嗎？來說一說它嗎？能說會道能說會道 經(jīng)過了這次，小猴子一定得到了教經(jīng)過了這次，小猴子一定得到了教訓(xùn)。過了幾天，它又準(zhǔn)備下山。下山之訓(xùn)。過了幾天，它又準(zhǔn)備下山。下山之前，你想對小猴子說些什么？前，你想對小猴子說些什么？再見