部編版二年級上冊語文 14.我要的是葫蘆【第2課時】 優(yōu)質(zhì)課件.ppt
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1、品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測第第 二二 課課 時時我要的是葫蘆我要的是葫蘆14141.1.認真觀察畫面,看懂圖意,理解課文內(nèi)容。認真觀察畫面,看懂圖意,理解課文內(nèi)容。(重點)(重點)2.2.知道植物葉子與果實的關(guān)系。懂得事物之間是有聯(lián)知道植物葉子與果實的關(guān)系。懂得事物之間是有聯(lián)系的,不能孤立地看問題,并且懂得有錯就改,不系的,不能孤立地看問題,并且懂得有錯就改,不要等到問題嚴重了而受損失的道理。要等到問題嚴重了而受損失的道理。(難點)(難點)3.3.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理
2、解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。課文。u核心問題:核心問題:從這個故事中你明白了一個什么道理?從這個故事中你明白了一個什么道理?u串珠問題:串珠問題:1.1.種葫蘆的人喜歡葫蘆嗎?從哪里可以看出來?種葫蘆的人喜歡葫蘆嗎?從哪里可以看出來?2.2.鄰居給他提了一個什么建議?他采納了嗎?為什么?鄰居給他提了一個什么建議?他采納了嗎?為什么?3.3.那個人最終得到葫蘆了嗎?為什么?那個人最終得到葫蘆了嗎?為什么
3、?4.4.你覺得那個人是個什么樣的人你覺得那個人是個什么樣的人?想一想種葫蘆的人喜歡葫蘆嗎?從哪看出來的想一想種葫蘆的人喜歡葫蘆嗎?從哪看出來的?邊聽邊聽邊想邊想聽錄音回顧課文1.1.“從前,有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿從前,有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了綠葉,開出了幾朵雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!那個人每天都了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!那個人每天都要去看幾次。要去看幾次?!边@兩句話表達了種葫蘆人怎樣的感情這兩句話表達了種葫蘆人怎樣的感情?“多么多么”“”“哇哇”這兩個詞強調(diào)了小葫蘆的可愛
4、。這兩個詞強調(diào)了小葫蘆的可愛。這兩句話表達了種葫蘆的人對于小葫蘆的喜愛之情。這兩句話表達了種葫蘆的人對于小葫蘆的喜愛之情。拓展:拓展:例:多么可愛的小葫蘆哇!例:多么可愛的小葫蘆哇!你能用你能用“多么多么哇哇”寫句子嗎寫句子嗎?多么多么_小橋小橋哇!哇!多么多么_芭蕉芭蕉哇哇!堅固的堅固的好看的好看的2.2.“有一天,他看見葉子上爬著一些蚜蟲,心里想:有有一天,他看見葉子上爬著一些蚜蟲,心里想:有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說:幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說:我我的小葫蘆,快長啊,快長??!長得賽過大南瓜才好呢!的小葫蘆,快長啊,快長?。¢L得賽過大南瓜才好呢!”葉子上生了蚜蟲
5、,種葫蘆的人在乎嗎?葉子上生了蚜蟲,種葫蘆的人在乎嗎?“一些一些”說明葉子上的蚜蟲不多,所以種葫蘆的說明葉子上的蚜蟲不多,所以種葫蘆的人才會想人才會想“怕什么怕什么”,說明他不在乎葫蘆葉子的健康。,說明他不在乎葫蘆葉子的健康。3.3.“那個人感到很奇怪,他說那個人感到很奇怪,他說:什么?葉子上的蟲子什么?葉子上的蟲子還用治?我要的是葫蘆,又不是葉子。還用治?我要的是葫蘆,又不是葉子?!薄叭~子葉子上的蟲還用治?上的蟲還用治?”這句話什么意思?這句話什么意思?意思意思是葉子上的蟲不用治。表現(xiàn)了那個人的無知,是葉子上的蟲不用治。表現(xiàn)了那個人的無知,說明他并不了解葉子和果實之間的關(guān)系,他不知道葉說明他
6、并不了解葉子和果實之間的關(guān)系,他不知道葉子生了蟲子,果實也長不好。子生了蟲子,果實也長不好。閱讀方法解密:閱讀方法解密:認識細節(jié)描寫認識細節(jié)描寫u概念:概念:細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型典型 情節(jié),加以生動細致的描繪,它具體滲透情節(jié),加以生動細致的描繪,它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。在對人物、景物或場面描寫之中。u作用:作用:成功的細節(jié)描寫會讓讀者印象深刻,提高文成功的細節(jié)描寫會讓讀者印象深刻,提高文章的可傳讀性。章的可傳讀性。u答題模式:答題模式:此處運用了細節(jié)描寫,突出表現(xiàn)了此處運用了細節(jié)描寫,突出表現(xiàn)了XXXXXX的的XXXX
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