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1、湖南省張家界市2017-2018學年高一物理上學期期末考試試題（B卷）考生注意：本試卷包含選擇題、實驗題、計算題。選擇題所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應的位置。非選擇題所有答案必須填在答題卷的相應位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、單項選擇（每小題3分，共54分）1在物理學中，只有大小沒有方向的物理量叫做標量。下列物理量屬于標量的是A力 B位移C速度 D質(zhì)量2實驗表明，彈簧發(fā)生形變時，彈力的大小F跟彈簧伸長（或縮短）的長度x成正比，計算表達式為：Fkx，式中k稱為彈簧的勁度系數(shù)，其單位是 AN/Kg BN/m Cm/s2 D無單位3以下數(shù)據(jù)指時間間隔的是A每晚新聞聯(lián)播的開播時間為1

2、9點 B校運會上某同學獲得高一女子800m冠軍，成績是2分30秒C中午11點40分是下課吃中飯的時間 DK267次列車到達張家界站的時間是12點27分4在不需要考慮物體本身大小和形狀時，可以把物體簡化為一個有質(zhì)量的點，即質(zhì)點，物理學中，把這種在原型的基礎上，突出問題的主要方面，忽略次要因素，經(jīng)過科學抽象而建立起來的客體的方法稱為A控制變量 B等效替代C理想模型 D科學假說5下列運動中，可以看成自由落體的是A冬天下雪時雪花的下落 B從樹上落下的蘋果的運動C從水面自由落到水底的石子的運動 D跳傘運動員開傘后的下落運動6下列物理量的單位在國際單位制中都屬于基本單位的是A長度、力、時間 B速度、加速度

3、、力 C長度、力、質(zhì)量 D長度、質(zhì)量、時間7下列位移時間圖象中，表示物體做勻速直線運動的是A BC D8理想斜面實驗頻閃照片如圖所示，設計這一實驗的物理學家是A笛卡兒 B伽利略C牛頓 D愛因斯坦9下列幾個速度中表示平均速度的是A子彈出槍口時的速度是800m/s B汽車從甲站行駛到乙站的速度是40km/hC汽車到達一電線桿時的速度是72km/h D小球第3s末的速度是6m/s10如圖運動員在投籃時把籃球拋向空中，若不計空氣阻力，則能正確表示籃球在空中飛行時的受力圖，其中正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示手對球的作用力） A B C D 11話說齊天大圣孫悟空被師傅趕回花果山后，悶悶不樂的他有一日飛上天

4、庭漫無目的地到處游玩，不經(jīng)意間來到一個仙洞里，洞內(nèi)有一開關，寫著“地球自轉(zhuǎn)快慢調(diào)節(jié)器”，天性頑皮的他便將此開關向“快”那邊撥了一下，使地球自轉(zhuǎn)突然快了許多，此瞬間地面上的人會A頭向東倒下B頭向西倒下C頭向南倒下 D頭向北倒下12列車起動時做勻加速直線運動，下列能反映其運動的vt圖象是 A B C D13以4 m/s在水平面上做直線運動的小車，如果在運動方向上獲得2 m/s2不變的加速度，幾秒后它的速度將增大到10 m/sA.5 s B.2s C.3 s D.8 s14為了行車方便與安全，高大的橋要造很長的引橋，其主要目的是A增大過橋車輛受到的摩擦力 B減小過橋車輛的重力C增大過橋車輛的重力平行

5、于引橋面向上的分力 D減小過橋車輛的重力平行于引橋面向下的分力15如圖所示，手握玻璃瓶，使瓶在空中處于靜止狀態(tài)，關于瓶所受的摩擦力，下列說法正確的是A靜摩擦力，方向豎直向上 B靜摩擦力，方向豎直向下C滑動摩擦力，方向豎直向上D滑動摩擦力，方向豎直向下16兩個共點力的大小分別是5N和8N，則這兩個力的合力大小不可能為A5N B8NC12N D14N17關于作用力和反作用力，以下說法正確的是A作用力與它的反作用力總是一對平衡力 B地球?qū)ξ矬w的作用力比物體對地球的作用力大C作用力與反作用力一定是性質(zhì)相同的力D凡是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上的，并且分別作用在不同物體上的兩個力一定是一對作用

6、力和反作用力18如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，以相同的初速度上拋(不計空氣阻力)下列說法正確的是 A在上升和下降過程中A物體對B物體的壓力一定為零B上升過程中A物體對B物體的壓力大于A物體受到的重力C下降過程中A物體對B物體的壓力大于A物體受到的重力D在上升和下降過程中A物體對B物體的壓力等于A物體受到的重力二、實驗題（每空3分，共21分）甲乙丙丁19（1）如圖所示，你的左手拿一塊表，右手拿一支彩色畫筆。你的同伴牽動一條寬約1 cm的長紙帶，使紙帶在你的筆下沿著直線向前移動。每隔1s你用畫筆在紙帶上點一個點。你還可以練習在1s內(nèi)均勻地點上兩個點。這樣，就做成了一臺簡單的“打點計時器”。由實

7、驗可知紙帶速度越大，相鄰兩點的距離越_（填“大”或“小”），紙帶的速度與相鄰兩點所表示的時間_（填“有”或“沒有”）影響。 （2）小張以同一個打點計時器在固定頻率下，測量小車拉動紙帶甲、乙、丙、丁的運動速度，每次車子都是自右向左運動，四段紙帶的長度都相同。如圖，則下列敘述正確是 （只有一個選項正確）丁丙乙甲A紙帶甲打點均勻，表示車子的運動是勻速的，加速度是零。B紙帶乙所顯示的平均速度與紙帶甲相同C紙帶丙表示的小車的運動是先快后慢D紙帶丁表示的小車的運動是先慢后快20（1）在“探究求合力的方法”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖A）。實驗中

8、需用兩個彈簧秤分別勾住細繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：其中正確的是 。（只有一個選項正確）甲乙圖B圖A 甲 乙 圖A 圖BA兩根細繩必須等長 B橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上C在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行D在實驗中，若把細繩換成橡皮條，那么對實驗結果有影響（2）圖B是甲、乙兩位同學在做本實驗時分別得到的兩幅圖，其中F是用平行四邊形作圖得到的合力，F(xiàn)/是通過實驗測得的合力，則哪幅圖是符合實驗事實的？_(填“甲”或“乙”)21如圖a所示為“探究加速度與物體受力及質(zhì)量的關系”的實驗裝置圖。圖中A為小車，B為裝有砝碼的托盤，C為一端帶有定滑輪的

9、長木板，小車后面所拖的紙帶穿過電火花打點計時器，打點計時器接50Hz交流電。小車的質(zhì)量為，托盤及砝碼的質(zhì)量為。a（1）下列說法正確的是_ （只有一個選項正確） A長木板C必須保持水平 B實驗時應先釋放小車后接通電源 C實驗中應遠小于 D作a-m圖像為曲線，便于分析加速度與質(zhì)量的關系（2）實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的aF圖像，可能是圖b中的_圖線 。(選填“甲、乙、丙”)三、計算題（22、23題每題8分，24題9分，共計25分）22一物體以10 m/s的初速度和2m/s2的加速度做勻加速直線運動，求：（1）5s末物體的速度；（2）5s內(nèi)物體的位移.23如圖示，傾

10、角為15的斜面上放著一個木箱，100N的拉力F斜向上拉木箱，F(xiàn)與水平方向成45角。分別以平行于斜面和垂直于斜面的方向為x軸和y軸建立坐標系，把F分解成為兩個沿坐標軸方向的分力。（1）試在圖中作出分力Fx和Fy；（2）計算出它們的大小.24如圖所示，一個質(zhì)量m=10kg的物體放在粗糙水平地面上對物體施加一個F=50N的水平拉力，使物體由靜止開始做勻加速直線運動若物塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2，取g=10m/s2，求：（1）物體所受的摩擦力大??；（2）物體所受的合外力大??；（3）物體加速度的大小a；（4）物體在t=2.0s時速度的大小v物理B參考答案一、選擇題每題3分，共54分）題號123456789101112131415161718答案DBBCBDBBBABCCDADCA二、實驗題（每空3分，共21分）19.（1）大 沒有 （2）A20（1） C （2）甲21.（1） C （2）丙三、計算題（21題8分，22題8分，23題9分）22.解：（1）由 代入數(shù)值得v=20m/s (2) 由 代入數(shù)值得x=75m評分標準：每寫對一個公式得2分，每算得一個結果得1分；其它正確方法同樣得分。23.解：（1）作圖略 4分 （2）N 2分 N 2分24.解：（1）摩擦力 3分 （2）略（3）由牛頓第二定律得 2分 （4）由 2分