第四章學(xué)前兒童科學(xué)教育的方法ppt課件.ppt
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1、 第四章第四章 學(xué)前兒童科學(xué)教育的方法學(xué)前兒童科學(xué)教育的方法籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來(lái)決定勝負(fù)的,因此,籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)第一節(jié)第一節(jié) 觀察觀察一、觀察的涵義觀察:是人們?cè)谧匀话l(fā)生的條件下對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行考察的一種基本的科學(xué)方法。學(xué)前兒童科學(xué)教育中觀察的方法是指教師有目的、有計(jì)劃地組織和啟發(fā)幼兒運(yùn)用多種感官,去感知客觀世界的事物與現(xiàn)象,使之獲得具體的印象,并在此基礎(chǔ)上逐步形成概念的一種方法?;@球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來(lái)決定勝負(fù)的,因此,籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)觀察有兩種方式直接觀察 優(yōu)點(diǎn):避免儀器等中介造成誤差
2、缺點(diǎn):人的感覺(jué)器官的生理功能有一定的極限。間接觀察 優(yōu)點(diǎn):精度、速度、范圍等方面比直接觀察優(yōu)越缺點(diǎn):有誤差籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來(lái)決定勝負(fù)的,因此,籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)二、觀察的類型(一)個(gè)別物體的觀察個(gè)別物體的觀察是指幼兒對(duì)單個(gè)的物體(或一類物體)或現(xiàn)象的觀察(二)長(zhǎng)期系統(tǒng)性觀察長(zhǎng)期系統(tǒng)性觀察是指幼兒在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),持續(xù)地對(duì)某一物體或現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的觀察,對(duì)其質(zhì)和量?jī)煞矫娴陌l(fā)展變化過(guò)程有較完整的認(rèn)識(shí)。籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來(lái)決定勝負(fù)的,因此,籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)(三)比較性觀察比較性觀察指幼兒同時(shí)觀察兩
3、種或兩種以上的物體并進(jìn)行比較,以找出物體間的異同點(diǎn)。(四)間或性觀察間或性觀察是指間隔一定的時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒對(duì)某個(gè)物體或現(xiàn)象進(jìn)行的觀察。(五)室內(nèi)觀察與室外觀察室內(nèi)觀察即在室內(nèi)開(kāi)展的各種觀察活動(dòng)。室外觀察是指在實(shí)地進(jìn)行的觀察?;@球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來(lái)決定勝負(fù)的,因此,籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)三、觀察活動(dòng)的指導(dǎo)(一)盡可能提供實(shí)物、實(shí)景(二)調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官參與觀察(三)引導(dǎo)幼兒多角度地觀察事物籃球比賽是根據(jù)運(yùn)動(dòng)隊(duì)在規(guī)定的比賽時(shí)間里得分多少來(lái)決定勝負(fù)的,因此,籃球比賽的計(jì)時(shí)計(jì)分系統(tǒng)是一種得分類型的系統(tǒng)(四)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察方法順序觀察法:根據(jù)觀察對(duì)象外部
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