《浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)4.6-整式的加減ppt課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)4.6-整式的加減ppt課件.ppt（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、寒假來(lái)臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多 寒假來(lái)臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多 整式加減運(yùn)算的最后結(jié)果也是一個(gè)整式，整式加減運(yùn)算的最后結(jié)果也是一個(gè)整式，整式加減運(yùn)算的最后結(jié)果也是一個(gè)整式，整式加減運(yùn)算的最后結(jié)果也是一個(gè)整式，一般地，要求這個(gè)結(jié)果是最簡(jiǎn)的。一般地，要求這個(gè)結(jié)果是最簡(jiǎn)的。一般地，要求這個(gè)結(jié)果是最簡(jiǎn)的。一般地，要求這個(gè)結(jié)果是最簡(jiǎn)的?；仡櫥仡?思考思考 一個(gè)最簡(jiǎn)的整式中不應(yīng)再有同類項(xiàng)；一個(gè)最簡(jiǎn)的整式中不應(yīng)再有同類項(xiàng)；一個(gè)最簡(jiǎn)的整式中

2、不應(yīng)再有同類項(xiàng)；一個(gè)最簡(jiǎn)的整式中不應(yīng)再有同類項(xiàng)；但合并同類項(xiàng)之前可能含有括號(hào)。但合并同類項(xiàng)之前可能含有括號(hào)。但合并同類項(xiàng)之前可能含有括號(hào)。但合并同類項(xiàng)之前可能含有括號(hào)。因此，整式加減運(yùn)算的過(guò)程與步驟，包含因此，整式加減運(yùn)算的過(guò)程與步驟，包含因此，整式加減運(yùn)算的過(guò)程與步驟，包含因此，整式加減運(yùn)算的過(guò)程與步驟，包含以下兩個(gè)運(yùn)算：以下兩個(gè)運(yùn)算：以下兩個(gè)運(yùn)算：以下兩個(gè)運(yùn)算：八字訣八字訣去括號(hào)、合并同類項(xiàng)去括號(hào)、合并同類項(xiàng)順口溜：順口溜：去括號(hào)，看符號(hào)；是去括號(hào)，看符號(hào)；是“+”號(hào)，不變號(hào)；是號(hào)，不變號(hào)；是“-”號(hào)，全變號(hào)。號(hào)，全變號(hào)。寒假來(lái)臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而

3、有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多1.5abra2br如圖如圖:甲甲,乙兩個(gè)零件的面積哪個(gè)大乙兩個(gè)零件的面積哪個(gè)大?大多少大多少?甲零件的面積甲零件的面積_乙零件的面積乙零件的面積_甲甲乙乙寒假來(lái)臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多例例1、求整式求整式3x+4y與與2x-2y-1的和。的和。解：解：(3x+4y)+（2x-2y-1)3x+4y 2x-2y-1 （3x+2x)+(4y-2y)-1 5x+2y-1變式練習(xí)：求整式變式練習(xí)：求整式3x+4y與與2x-2y-1的差。的差。解解：寒假來(lái)臨，不少的高中畢

4、業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多注：注：(1)列代數(shù)式（注意整體性代入）；（列代數(shù)式（注意整體性代入）；（2）去去 括號(hào)（括號(hào)（3）有同類項(xiàng)就合并同類項(xiàng)）有同類項(xiàng)就合并同類項(xiàng);(4)先化簡(jiǎn)再求值先化簡(jiǎn)再求值.2、將代數(shù)式先化簡(jiǎn)，再求值：、將代數(shù)式先化簡(jiǎn)，再求值：-2x8x01、（、（1）3x與與5x的和是的和是_,3x與與5x的差是的差是_;（2）a-b,b-c,c-a三個(gè)多項(xiàng)式的和三個(gè)多項(xiàng)式的和 是是 。(3)化簡(jiǎn)化簡(jiǎn):(x+y-z)+(z-y+x)-(x-y-z)=_.x+y+z寒假來(lái)臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工

5、。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多 例例3 小紅家的收入分農(nóng)業(yè)收入和其他小紅家的收入分農(nóng)業(yè)收入和其他收入兩部分收入兩部分,今年農(nóng)業(yè)收入是其他收入的今年農(nóng)業(yè)收入是其他收入的1.5倍倍.預(yù)計(jì)明年農(nóng)業(yè)收入將減少預(yù)計(jì)明年農(nóng)業(yè)收入將減少20 ,其他收入將增加其他收入將增加40 ,那么預(yù)計(jì)小紅家那么預(yù)計(jì)小紅家明年的全年總收入是增加明年的全年總收入是增加,還是減少還是減少?今年農(nóng)業(yè)收入今年農(nóng)業(yè)收入_元元預(yù)計(jì)明年農(nóng)業(yè)收入預(yù)計(jì)明年農(nóng)業(yè)收入_元元預(yù)計(jì)明年其他收入預(yù)計(jì)明年其他收入_元元今年全年收入今年全年收入_元元預(yù)計(jì)明年全年收入預(yù)計(jì)明年全年收入_元元設(shè)今年其設(shè)今年其他收入為他收入為

6、a元元寒假來(lái)臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)1 1、某花店一枝黃色康乃馨的價(jià)格是、某花店一枝黃色康乃馨的價(jià)格是x x元元，一枝紅色玫瑰的價(jià)格是一枝紅色玫瑰的價(jià)格是 y y 元元，一枝白色百一枝白色百合花的價(jià)格是合花的價(jià)格是z z 元元，下面這三束鮮花的價(jià)下面這三束鮮花的價(jià)格各是多少？這三束鮮花的總價(jià)是多少元格各是多少？這三束鮮花的總價(jià)是多少元?解：三束鮮花的總價(jià)是解：三束鮮花的總價(jià)是:(3x+2y+z)+(2x+2y+3z)+(4x+3y+2z)=9x+7y+6z.3x+2y+z2x+2y+3z4x+

7、3y+2z寒假來(lái)臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多隨堂練習(xí)隨堂練習(xí) 2 2、火車站和飛機(jī)場(chǎng)都為旅客提供火車站和飛機(jī)場(chǎng)都為旅客提供“打包打包”服務(wù)，如果長(zhǎng)、寬、高分別為服務(wù)，如果長(zhǎng)、寬、高分別為x,y,zx,y,z米的米的箱子箱子 按如圖所示的方式按如圖所示的方式“打包打包”,”,至少需至少需要多少米的要多少米的“打包打包”帶帶?(其中紅色線其中紅色線 為為“打包打包”帶帶)z zx xy y答答:至少需要（至少需要（2x+4y+6z）米的）米的“打包打包”帶帶.2(x+z)+2(z+y)2=2x+4y+6z解解:寒假來(lái)

8、臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多用棋子擺成下面的用棋子擺成下面的用棋子擺成下面的用棋子擺成下面的“小屋子小屋子小屋子小屋子”：探索與交流探索與交流擺第擺第 1 1 個(gè)個(gè)“小屋子小屋子”需要需要 5 5 枚枚 棋子，棋子，擺第擺第 2 2 個(gè)個(gè)“小屋子小屋子”需要需要 枚枚 棋子，棋子，擺第擺第 3 3 個(gè)個(gè)“小屋子小屋子”需要需要 枚枚 棋子，棋子，11111717探索探索&交流交流寒假來(lái)臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多用棋子擺成下面的用棋

9、子擺成下面的用棋子擺成下面的用棋子擺成下面的“小屋子小屋子小屋子小屋子”：(1)(1)擺第擺第擺第擺第 10 10 10 10 個(gè)這樣的個(gè)這樣的個(gè)這樣的個(gè)這樣的“小屋子小屋子小屋子小屋子”需要需要需要需要 枚枚枚枚 棋子，棋子，棋子，棋子，(2)(2)擺第擺第擺第擺第 n 個(gè)這樣的個(gè)這樣的個(gè)這樣的個(gè)這樣的“小屋子小屋子小屋子小屋子”需要需要需要需要 枚枚枚枚 棋子棋子棋子棋子.第第第第n n 個(gè)屋子個(gè)屋子個(gè)屋子個(gè)屋子1 12 23 34 41010n n棋子的棋子的棋子的棋子的個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)5 511111717232359595 5+6(n6(n-1)1)寒假來(lái)臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在

10、校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多用不同方法計(jì)算棋子數(shù)用不同方法計(jì)算棋子數(shù)(2)(2)擺第擺第擺第擺第 n 個(gè)這樣的個(gè)這樣的個(gè)這樣的個(gè)這樣的“小屋子小屋子小屋子小屋子”需要需要需要需要 枚枚枚枚 棋子棋子棋子棋子.第第第第幾幾幾幾個(gè)屋子個(gè)屋子個(gè)屋子個(gè)屋子1 12 23 34 41010n n棋子的棋子的棋子的棋子的個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)個(gè)數(shù)5 511111717232359595 5+6(n6(n-1)1)法法法法一一一一法二法二法二法二:由圖形入手由圖形入手由圖形入手由圖形入手.n n=1=1n n=2=2n n=3=3n n=n n4 48 812124 4n n1 13 35 52n 2n-1 1第第第第 n n 個(gè)小屋子的棋子的總數(shù)是個(gè)小屋子的棋子的總數(shù)是個(gè)小屋子的棋子的總數(shù)是個(gè)小屋子的棋子的總數(shù)是:2n 1+4n=6n 1.寒假來(lái)臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多 探探究究型型題題有有時(shí)時(shí)可可從從數(shù)數(shù)量量關(guān)關(guān)系系表表示示的的規(guī)規(guī)律律著著手手，也也可可從從圖圖形形本本身的規(guī)律著手身的規(guī)律著手.寒假來(lái)臨，不少的高中畢業(yè)生和大學(xué)在校生都選擇去打工。準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。但是，目前社會(huì)上寒假招工的陷阱很多