《教育科學(xué)研第4講-文獻(xiàn)的檢索ppt課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教育科學(xué)研第4講-文獻(xiàn)的檢索ppt課件.ppt（67頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教育文獻(xiàn)檢索與文獻(xiàn)綜述的撰寫教育文獻(xiàn)檢索與文獻(xiàn)綜述的撰寫教育文獻(xiàn)的檢索教育文獻(xiàn)的檢索本標(biāo)準(zhǔn)適用于已投入商業(yè)運(yùn)行的火力發(fā)電廠純凝式汽輪發(fā)電機(jī)組和供熱汽輪發(fā)電機(jī)組的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和評價(jià)。燃機(jī)機(jī)組、余熱鍋爐以及聯(lián)合循環(huán)機(jī)組可參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并增補(bǔ)指標(biāo)。o教育科學(xué)文獻(xiàn)是記載有關(guān)教育科學(xué)的情報(bào)信息教育科學(xué)文獻(xiàn)是記載有關(guān)教育科學(xué)的情報(bào)信息和知識的載體。和知識的載體。o文獻(xiàn)檢索是從文獻(xiàn)中迅速準(zhǔn)確的查找出所需要文獻(xiàn)檢索是從文獻(xiàn)中迅速準(zhǔn)確的查找出所需要情報(bào)的一種方法和程序。情報(bào)的一種方法和程序。本標(biāo)準(zhǔn)適用于已投入商業(yè)運(yùn)行的火力發(fā)電廠純凝式汽輪發(fā)電機(jī)組和供熱汽輪發(fā)電機(jī)組的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和評價(jià)。燃機(jī)機(jī)組、余

2、熱鍋爐以及聯(lián)合循環(huán)機(jī)組可參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并增補(bǔ)指標(biāo)。一、文獻(xiàn)檢索在教育研究中的作用（1）全面正確地掌握所要研究問題的情況，幫助）全面正確地掌握所要研究問題的情況，幫助研究人員選定課題和確定研究方向研究人員選定課題和確定研究方向（2）為教育研究提供科學(xué)的論證依據(jù)和研究方法）為教育研究提供科學(xué)的論證依據(jù)和研究方法（3）避免重復(fù)勞動(dòng)，提高科學(xué)研究的效益）避免重復(fù)勞動(dòng)，提高科學(xué)研究的效益本標(biāo)準(zhǔn)適用于已投入商業(yè)運(yùn)行的火力發(fā)電廠純凝式汽輪發(fā)電機(jī)組和供熱汽輪發(fā)電機(jī)組的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和評價(jià)。燃機(jī)機(jī)組、余熱鍋爐以及聯(lián)合循環(huán)機(jī)組可參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并增補(bǔ)指標(biāo)。o梳理過去有關(guān)的研究梳理過去有關(guān)的研究，吸取其營養(yǎng)，

3、找出其矛，吸取其營養(yǎng)，找出其矛盾或不足之處，盾或不足之處，為本課題的深入研究提供基礎(chǔ)。為本課題的深入研究提供基礎(chǔ)。o重點(diǎn)是對國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)的把握重點(diǎn)是對國內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)的把握（1）國內(nèi)外）國內(nèi)外相關(guān)課題研究相關(guān)課題研究的的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；（；（2）本課本課題題與國內(nèi)外相關(guān)課題研究的與國內(nèi)外相關(guān)課題研究的聯(lián)系與區(qū)別聯(lián)系與區(qū)別。本標(biāo)準(zhǔn)適用于已投入商業(yè)運(yùn)行的火力發(fā)電廠純凝式汽輪發(fā)電機(jī)組和供熱汽輪發(fā)電機(jī)組的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和評價(jià)。燃機(jī)機(jī)組、余熱鍋爐以及聯(lián)合循環(huán)機(jī)組可參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并增補(bǔ)指標(biāo)。二、教育文獻(xiàn)的種類根據(jù)加工程度不同，文獻(xiàn)可分為三種等級：根據(jù)加工程度不同，文獻(xiàn)可分為三種等級：一

4、次文獻(xiàn)一次文獻(xiàn)二次文獻(xiàn)二次文獻(xiàn)三次文獻(xiàn)三次文獻(xiàn) 本標(biāo)準(zhǔn)適用于已投入商業(yè)運(yùn)行的火力發(fā)電廠純凝式汽輪發(fā)電機(jī)組和供熱汽輪發(fā)電機(jī)組的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和評價(jià)。燃機(jī)機(jī)組、余熱鍋爐以及聯(lián)合循環(huán)機(jī)組可參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并增補(bǔ)指標(biāo)。一次文獻(xiàn)一次文獻(xiàn) 包括專著、論文、調(diào)查報(bào)告、檔案材料等包括專著、論文、調(diào)查報(bào)告、檔案材料等以作者本人的實(shí)踐為依據(jù)而創(chuàng)作的原始文以作者本人的實(shí)踐為依據(jù)而創(chuàng)作的原始文獻(xiàn)，是直接記錄事件經(jīng)過、研究成果新知獻(xiàn)，是直接記錄事件經(jīng)過、研究成果新知識的文獻(xiàn)。識的文獻(xiàn)。具有具有創(chuàng)造性及借鑒價(jià)值創(chuàng)造性及借鑒價(jià)值，但是，但是貯存分散，貯存分散，不夠系統(tǒng)。不夠系統(tǒng)。本標(biāo)準(zhǔn)適用于已投入商業(yè)運(yùn)行的火力發(fā)電廠純

5、凝式汽輪發(fā)電機(jī)組和供熱汽輪發(fā)電機(jī)組的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和評價(jià)。燃機(jī)機(jī)組、余熱鍋爐以及聯(lián)合循環(huán)機(jī)組可參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并增補(bǔ)指標(biāo)。是對原始文獻(xiàn)加工整理，使之系統(tǒng)、條理化的是對原始文獻(xiàn)加工整理，使之系統(tǒng)、條理化的檢索性文獻(xiàn)，包括題錄、書目、索引、提要和檢索性文獻(xiàn)，包括題錄、書目、索引、提要和文摘等。文摘等。具有具有報(bào)告性、匯編性和簡明性報(bào)告性、匯編性和簡明性。二次文獻(xiàn)二次文獻(xiàn)本標(biāo)準(zhǔn)適用于已投入商業(yè)運(yùn)行的火力發(fā)電廠純凝式汽輪發(fā)電機(jī)組和供熱汽輪發(fā)電機(jī)組的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和評價(jià)。燃機(jī)機(jī)組、余熱鍋爐以及聯(lián)合循環(huán)機(jī)組可參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并增補(bǔ)指標(biāo)。是在利用二次文獻(xiàn)基礎(chǔ)上對某一范圍內(nèi)的一是在利用二次文獻(xiàn)基礎(chǔ)上對

6、某一范圍內(nèi)的一次文獻(xiàn)進(jìn)行廣泛的深入的分析研究之后綜合濃次文獻(xiàn)進(jìn)行廣泛的深入的分析研究之后綜合濃縮而成的參考性文獻(xiàn)，包括動(dòng)態(tài)綜述，專題述縮而成的參考性文獻(xiàn)，包括動(dòng)態(tài)綜述，專題述評、進(jìn)展報(bào)告、數(shù)據(jù)手冊及專題研究報(bào)告等。評、進(jìn)展報(bào)告、數(shù)據(jù)手冊及專題研究報(bào)告等。具有具有綜合性、濃縮性和參考性綜合性、濃縮性和參考性。三次文獻(xiàn)三次文獻(xiàn)本標(biāo)準(zhǔn)適用于已投入商業(yè)運(yùn)行的火力發(fā)電廠純凝式汽輪發(fā)電機(jī)組和供熱汽輪發(fā)電機(jī)組的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和評價(jià)。燃機(jī)機(jī)組、余熱鍋爐以及聯(lián)合循環(huán)機(jī)組可參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并增補(bǔ)指標(biāo)。三、搜集教育研究文獻(xiàn)的渠道（1 1）出版物）出版物（2 2）教育檔案類）教育檔案類（3 3）專家詢問）專家詢問

7、（4 4）非文字資料）非文字資料（5 5）因特網(wǎng)）因特網(wǎng)本標(biāo)準(zhǔn)適用于已投入商業(yè)運(yùn)行的火力發(fā)電廠純凝式汽輪發(fā)電機(jī)組和供熱汽輪發(fā)電機(jī)組的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和評價(jià)。燃機(jī)機(jī)組、余熱鍋爐以及聯(lián)合循環(huán)機(jī)組可參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并增補(bǔ)指標(biāo)。（1 1）出版物）出版物o大量的教育研究文獻(xiàn)可見于書籍、報(bào)紙、期大量的教育研究文獻(xiàn)可見于書籍、報(bào)紙、期刊。這些出版物刊印的資料各有特點(diǎn)?？?。這些出版物刊印的資料各有特點(diǎn)。o書籍書籍：由于篇幅不受限制，出版周期長，所：由于篇幅不受限制，出版周期長，所以反映的成果不可能是最新的。以反映的成果不可能是最新的。o報(bào)紙：報(bào)紙：出版周期短，反映的成果往往較新，出版周期短，反映的成果往往較

8、新，但由于篇幅的限制，只能作較粗的介紹。但由于篇幅的限制，只能作較粗的介紹。o教育期刊教育期刊：集中了最新的研究成果，因而更：集中了最新的研究成果，因而更多地為研究者所關(guān)注多地為研究者所關(guān)注。本標(biāo)準(zhǔn)適用于已投入商業(yè)運(yùn)行的火力發(fā)電廠純凝式汽輪發(fā)電機(jī)組和供熱汽輪發(fā)電機(jī)組的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和評價(jià)。燃機(jī)機(jī)組、余熱鍋爐以及聯(lián)合循環(huán)機(jī)組可參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并增補(bǔ)指標(biāo)。包括教育年鑒、教育法令集、教育統(tǒng)計(jì)、教育包括教育年鑒、教育法令集、教育統(tǒng)計(jì)、教育調(diào)查報(bào)告、學(xué)術(shù)會(huì)議文件、資料匯編、名錄、調(diào)查報(bào)告、學(xué)術(shù)會(huì)議文件、資料匯編、名錄、表普以及地方志、墓志、碑刻等。表普以及地方志、墓志、碑刻等。（2 2）教育檔案類）

9、教育檔案類本標(biāo)準(zhǔn)適用于已投入商業(yè)運(yùn)行的火力發(fā)電廠純凝式汽輪發(fā)電機(jī)組和供熱汽輪發(fā)電機(jī)組的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和評價(jià)。燃機(jī)機(jī)組、余熱鍋爐以及聯(lián)合循環(huán)機(jī)組可參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并增補(bǔ)指標(biāo)。（3 3）專家詢問）專家詢問 通過個(gè)人交往接觸的非正式渠道，研究者與本通過個(gè)人交往接觸的非正式渠道，研究者與本專業(yè)或相近專業(yè)的研究人員、學(xué)者交談交流討專業(yè)或相近專業(yè)的研究人員、學(xué)者交談交流討論學(xué)術(shù)問題，具有高度選擇性和針對性，獲得論學(xué)術(shù)問題，具有高度選擇性和針對性，獲得是信息有極大的價(jià)值。是信息有極大的價(jià)值。本標(biāo)準(zhǔn)適用于已投入商業(yè)運(yùn)行的火力發(fā)電廠純凝式汽輪發(fā)電機(jī)組和供熱汽輪發(fā)電機(jī)組的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和評價(jià)。燃機(jī)機(jī)組、余

10、熱鍋爐以及聯(lián)合循環(huán)機(jī)組可參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并增補(bǔ)指標(biāo)。包括校舍、遺址、繪畫、出土文物、歌謠等，包括校舍、遺址、繪畫、出土文物、歌謠等，在教育科學(xué)研究中指以聲音圖像等方式記錄有在教育科學(xué)研究中指以聲音圖像等方式記錄有知識的載體，通過視聽傳遞知識，更直接精煉知識的載體，通過視聽傳遞知識，更直接精煉形象。形象。（4 4）非文字資料）非文字資料本標(biāo)準(zhǔn)適用于已投入商業(yè)運(yùn)行的火力發(fā)電廠純凝式汽輪發(fā)電機(jī)組和供熱汽輪發(fā)電機(jī)組的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和評價(jià)。燃機(jī)機(jī)組、余熱鍋爐以及聯(lián)合循環(huán)機(jī)組可參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并增補(bǔ)指標(biāo)。（5 5）因特網(wǎng)）因特網(wǎng)o圖書館數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用本標(biāo)準(zhǔn)適用于已投入商業(yè)運(yùn)行的火力發(fā)電廠純凝式汽輪發(fā)電機(jī)

11、組和供熱汽輪發(fā)電機(jī)組的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和評價(jià)。燃機(jī)機(jī)組、余熱鍋爐以及聯(lián)合循環(huán)機(jī)組可參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并增補(bǔ)指標(biāo)。四、查閱文獻(xiàn)的方法o查閱文獻(xiàn)的方法分為四個(gè)步驟：查閱文獻(xiàn)的方法分為四個(gè)步驟：1、選定有關(guān)的領(lǐng)域和主題詞、選定有關(guān)的領(lǐng)域和主題詞偵察偵察2、查找有關(guān)的題目和文獻(xiàn)、查找有關(guān)的題目和文獻(xiàn)瀏覽瀏覽3、確定主要文獻(xiàn)、確定主要文獻(xiàn)細(xì)讀細(xì)讀4、作書評或摘要、作書評或摘要記錄記錄本標(biāo)準(zhǔn)適用于已投入商業(yè)運(yùn)行的火力發(fā)電廠純凝式汽輪發(fā)電機(jī)組和供熱汽輪發(fā)電機(jī)組的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和評價(jià)。燃機(jī)機(jī)組、余熱鍋爐以及聯(lián)合循環(huán)機(jī)組可參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并增補(bǔ)指標(biāo)。o查閱別人研究的類似問題的信息，采用查閱別人研究的類似問題

12、的信息，采用順查法順查法、逆查法、抽查法、引文查找法、逆查法、抽查法、引文查找法、綜合查找法綜合查找法等。等。本標(biāo)準(zhǔn)適用于已投入商業(yè)運(yùn)行的火力發(fā)電廠純凝式汽輪發(fā)電機(jī)組和供熱汽輪發(fā)電機(jī)組的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和評價(jià)。燃機(jī)機(jī)組、余熱鍋爐以及聯(lián)合循環(huán)機(jī)組可參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并增補(bǔ)指標(biāo)。o順查法順查法是按時(shí)間順序是按時(shí)間順序由遠(yuǎn)到近由遠(yuǎn)到近逐年查找文逐年查找文獻(xiàn)的方法，但要注意所查課題的研究開始年獻(xiàn)的方法，但要注意所查課題的研究開始年份，否則浪費(fèi)時(shí)間。份，否則浪費(fèi)時(shí)間。如艾滋病，如艾滋病，19811981年以前年以前無報(bào)道，因此檢索此課題要從無報(bào)道，因此檢索此課題要從19811981年往后逐年往后逐年查找

13、。年查找。o本檢查法的優(yōu)點(diǎn)是漏檢率低，能全面系統(tǒng)了本檢查法的優(yōu)點(diǎn)是漏檢率低，能全面系統(tǒng)了解所檢索課題的過去和現(xiàn)狀，從而看它的發(fā)解所檢索課題的過去和現(xiàn)狀，從而看它的發(fā)展趨勢和演變過程。缺點(diǎn)是費(fèi)時(shí)，要知道該展趨勢和演變過程。缺點(diǎn)是費(fèi)時(shí)，要知道該課題開始年代為宜課題開始年代為宜。本標(biāo)準(zhǔn)適用于已投入商業(yè)運(yùn)行的火力發(fā)電廠純凝式汽輪發(fā)電機(jī)組和供熱汽輪發(fā)電機(jī)組的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和評價(jià)。燃機(jī)機(jī)組、余熱鍋爐以及聯(lián)合循環(huán)機(jī)組可參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并增補(bǔ)指標(biāo)。o逆查法逆查法與順查法相反，是按逆時(shí)間順序與順查法相反，是按逆時(shí)間順序由由近到遠(yuǎn)近到遠(yuǎn)逐年查找文獻(xiàn)的方法，符合新興學(xué)逐年查找文獻(xiàn)的方法，符合新興學(xué)科的發(fā)展規(guī)律或

14、有新內(nèi)容的老課題，省時(shí)科的發(fā)展規(guī)律或有新內(nèi)容的老課題，省時(shí)高效，短時(shí)間內(nèi)可獲一些最新資料。但對高效，短時(shí)間內(nèi)可獲一些最新資料。但對課題了解不夠時(shí)，就易造成漏檢，補(bǔ)救辦課題了解不夠時(shí)，就易造成漏檢，補(bǔ)救辦法是查綜述，可了解課題從何時(shí)開始及它法是查綜述，可了解課題從何時(shí)開始及它的發(fā)展趨勢。的發(fā)展趨勢。本標(biāo)準(zhǔn)適用于已投入商業(yè)運(yùn)行的火力發(fā)電廠純凝式汽輪發(fā)電機(jī)組和供熱汽輪發(fā)電機(jī)組的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和評價(jià)。燃機(jī)機(jī)組、余熱鍋爐以及聯(lián)合循環(huán)機(jī)組可參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并增補(bǔ)指標(biāo)。o抽查法抽查法針對學(xué)科專業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)科發(fā)針對學(xué)科專業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)科發(fā)展迅速中發(fā)表論文較集中的時(shí)間，前后逐展迅速中發(fā)表論文較集中的時(shí)間，

15、前后逐年檢索，至基本掌握課題情況為止。年檢索，至基本掌握課題情況為止。o本法能用較少的時(shí)間獲得較多的文獻(xiàn)，但本法能用較少的時(shí)間獲得較多的文獻(xiàn)，但必須知道學(xué)科發(fā)展特點(diǎn)和發(fā)展迅速的時(shí)期必須知道學(xué)科發(fā)展特點(diǎn)和發(fā)展迅速的時(shí)期才能達(dá)到預(yù)期效果。才能達(dá)到預(yù)期效果。本標(biāo)準(zhǔn)適用于已投入商業(yè)運(yùn)行的火力發(fā)電廠純凝式汽輪發(fā)電機(jī)組和供熱汽輪發(fā)電機(jī)組的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和評價(jià)。燃機(jī)機(jī)組、余熱鍋爐以及聯(lián)合循環(huán)機(jī)組可參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并增補(bǔ)指標(biāo)。o引文查找法引文查找法又稱跟蹤法，以已掌握的文獻(xiàn)又稱跟蹤法，以已掌握的文獻(xiàn)中所列的引用文獻(xiàn)、附錄的參考文獻(xiàn)作為線中所列的引用文獻(xiàn)、附錄的參考文獻(xiàn)作為線索，查找有關(guān)主題的文獻(xiàn)。索，查找

16、有關(guān)主題的文獻(xiàn)。o優(yōu)點(diǎn)：文獻(xiàn)涉及范圍較集中，獲取方便迅速，優(yōu)點(diǎn)：文獻(xiàn)涉及范圍較集中，獲取方便迅速，可不斷擴(kuò)大線索?？刹粩鄶U(kuò)大線索。o缺點(diǎn)：受原作者引用資料的局限性及主觀隨缺點(diǎn)：受原作者引用資料的局限性及主觀隨意性影響，資料較雜亂，沒有時(shí)代特點(diǎn)，要意性影響，資料較雜亂，沒有時(shí)代特點(diǎn)，要注意文獻(xiàn)的可靠性。注意文獻(xiàn)的可靠性。本標(biāo)準(zhǔn)適用于已投入商業(yè)運(yùn)行的火力發(fā)電廠純凝式汽輪發(fā)電機(jī)組和供熱汽輪發(fā)電機(jī)組的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和評價(jià)。燃機(jī)機(jī)組、余熱鍋爐以及聯(lián)合循環(huán)機(jī)組可參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并增補(bǔ)指標(biāo)。o綜合查找法綜合查找法 將各種方法結(jié)合加以使用以將各種方法結(jié)合加以使用以達(dá)到檢索目的。達(dá)到檢索目的。本標(biāo)準(zhǔn)適用于已投入商業(yè)運(yùn)行的火力發(fā)電廠純凝式汽輪發(fā)電機(jī)組和供熱汽輪發(fā)電機(jī)組的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)和評價(jià)。燃機(jī)機(jī)組、余熱鍋爐以及聯(lián)合循環(huán)機(jī)組可參照本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并增補(bǔ)指標(biāo)。五、在查閱文獻(xiàn)中進(jìn)行問題分析 從文獻(xiàn)分析中得到的課題可以有以下幾大方面：從文獻(xiàn)分析中得到的課題可以有以下幾大方面：o一是前人或他人尚未涉足的一是前人或他人尚未涉足的空白區(qū)空白區(qū)；o二是對前人或他人的理論、觀點(diǎn)發(fā)生懷疑或產(chǎn)二是對前人或他人的理論、觀點(diǎn)