《人教版部編版小學(xué)語文一年級下冊-字詞句運用+日積月累-名師教學(xué)教案.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版部編版小學(xué)語文一年級下冊-字詞句運用+日積月累-名師教學(xué)教案.docx（5頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、好好學(xué)習(xí) 天天向上語文園地五（字詞句運用、日積月累）敎學(xué)設(shè)計習(xí)水縣東皇鎮(zhèn)第一小學(xué) 張政勤學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識記同音字,并在具體的語言環(huán)境中加以運用。 2.進(jìn)一步鞏固用音序查字法查字典,提高自主識字能力。 3.讀背歇后語,激發(fā)學(xué)生主動積累的興趣。 學(xué)習(xí)重、難點1.識記同音字,并在具體的語言環(huán)境中加以運用。 （重、難點）2.讀背歇后語,激發(fā)學(xué)生主動積累的興趣。 （重點）敎學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。 課時安排1課時。 一、選一選,填一填。 1.激趣導(dǎo)入:孩子們,這節(jié)課老師要帶你們?nèi)ビ螒驑穲@玩一玩,想去嗎?(生:想。 )我還邀請了幾組好朋友一起玩,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。 誰來和他們打個招呼?（第一組、第二組、

2、第三組、第四組）2.一起來和好朋友打個招呼,說說你的發(fā)現(xiàn)。 3.敎學(xué)第一組選字填空。 （1）出示青清,仔細(xì)看看,這兩個（青清）有什么不一樣的地方?（2）出示第一組句子,選字填空。 青 清遠(yuǎn)處有()山,近處有()泉。 4.敎學(xué)第二組選字填空。 （1）出示第二組句子,選字填空。 在 再放學(xué)了,大家()敎?zhǔn)议T口和老師說()見。 （2）大家讀一讀,想一想。 （3）指名學(xué)生填空。 （4）學(xué)生評價,老師講解,引導(dǎo)學(xué)生在組詞的過程中學(xué)會運用。 5.拓展練習(xí)。 做 作（1）媽媽的事情終于（ ）完了。 （2）爸爸正在工（ ）。 鄉(xiāng) 香（3） 我們家（ ）的景色真美呀!（4） 紅紅的蘋果又（ ）又甜。 6.打開書

3、第64頁,完成選一選,填一填的練習(xí)。 7.小結(jié)。 二、比比誰最快。 1.談話:還記得音序查字法的口訣嗎?誰來背一背?（課件出示）一起來讀一讀,記住查字典的方法。 2.進(jìn)行第一輪比賽,查找漢字寶寶（溪）。 接下來,咱們來比一比,看看誰查字典的速度最快,誰就是查字典的小能手。 我們要查找的漢字寶寶是（溪）,跟著老師拼一拼,讀一讀。 準(zhǔn)備好了嗎?（準(zhǔn)備好了!）開始吧!小能手已經(jīng)誕生了,還有一部分小朋友沒有查完,我們耐心地再等等。 都找到了嗎?（找到了）咱們來采訪一下小能手,你是怎樣做的,速度這么快?（我們把掌聲送給他,同時也鼓勵一下我們自己。 ）3.分四個組進(jìn)行比賽。 （分別查找解、準(zhǔn)、樓、伯）比賽

4、繼續(xù),這一次,我們分組進(jìn)行,每一個組分別查找一個漢字寶寶,哪個組最先查找完,哪個組就獲勝。 交待任務(wù):第一組查找的是（ 解 ）,一起來拼讀兩遍。 任務(wù)都明白了嗎?（明白了）準(zhǔn)備,開始!通過激烈的比賽,結(jié)果已經(jīng)出來,第一組用時（ ）,第二組用時（ ）,第三組用時（ ）,第四組用時（ ）,獲得第一名的是第（ ）組。 讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀,其他三個組表現(xiàn)也不錯,咱們也用熱烈的掌聲鼓勵一下自己。 5.小結(jié):孩子們都很了不起,能熟練地運用音序查字法查找漢字,老師再一次為你們點贊。 我們一定要用好手中的字典,認(rèn)識更多的漢字寶寶。 三、日積月累:歇后語。 1.當(dāng)我們還沉浸在查字典的樂趣中,新的挑戰(zhàn)又來了,敢不敢接受挑戰(zhàn)呢?（敢）2.挑戰(zhàn)一:正確朗讀。 （課件出示“日積月累”中的歇后語）（1）出示要求:自由朗讀,不認(rèn)識的字借助拼音多讀幾遍。 （2）指名朗讀,開火車讀,師生對讀。 （提出歇后語）3.挑戰(zhàn)二:同桌背誦。 （你們太厲害了,老師再一次為你們點贊。 ）3.挑戰(zhàn)三:各顯神通老鼠過街（人人喊打)三十六計(走為上計)肉包子的狗(有去無回)八仙過海（各顯神通）四、課堂小結(jié)。 短短的四十分鐘,我們識記了同音字,鞏固了用音序查字典的方法,還積累了4條歇后語,收獲真多,開心嗎?(（開心）好的,下課!五、板書設(shè)計語文園地五 1、同音字 青 清 在 再2、溪 X xi 529頁 小溪3、歇后語