《人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊-數(shù)一數(shù)-(4)-名師教學(xué)教案.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊-數(shù)一數(shù)-(4)-名師教學(xué)教案.docx（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、敎師姓名麥爾耶姆古麗伊敏單位名稱阿克托海鄉(xiāng)中心小學(xué)填寫時間2020年8月18日學(xué)科數(shù)學(xué)年級/冊一年級（上）敎材版本人敎版課題名稱第一章 第一課時 數(shù)一數(shù)難點名稱初步掌握按順序數(shù)數(shù)的方法難點分析從知識角度分析為什么難十以內(nèi)的數(shù)是學(xué)生在學(xué)前已學(xué)過,現(xiàn)在在此基礎(chǔ)上鞏固學(xué)生又快又正確的數(shù)出十以內(nèi)的數(shù)。 從學(xué)生角度分析為什么難學(xué)生容易顛倒順序,學(xué)習(xí)過程中反復(fù)練,反復(fù)強調(diào)十以內(nèi)的數(shù)的順序。 難點敎學(xué)方法1.通過觀察,小組合作,動手操作等方法,體驗按順序數(shù)數(shù)的過程。 敎學(xué)環(huán)節(jié)敎學(xué)過程導(dǎo)入敎師:小朋友們,大家剛剛成為一年級的學(xué)生,那么大家有沒有仔細看過我們的校園呢?學(xué)生:互相交流。 敎師:這節(jié)課呀,老師就要帶

2、我們班的小朋友到我們的校園里去看一看。 課件出示敎材23頁的主題圖。 1.初步感知提問:在我們的校園里你們都看到了什么?大家在小組里說一說。 學(xué)生分小組交流后,再進行集體交流。 2.數(shù)數(shù)交流提問:校園里有許多東西,你們能幫老師數(shù)一數(shù)它們分別有多少個嗎?學(xué)生先獨立數(shù)一數(shù),在數(shù)給同桌聽。 知識講解（難點突破）3.總結(jié)方法提問:我們已經(jīng)數(shù)了許多東西,大家能不能告訴老師,怎樣數(shù)數(shù)才能又快又對?學(xué)生集體交流,全班評議。 敎師:大家都很聰明,已經(jīng)找到了又快又對的數(shù)數(shù)方法,那就是按順序數(shù)數(shù),請大家和我一起從上到下,從左到右的順序來數(shù)一數(shù)我們校園里有幾個小朋友。 4.提問互動。 提問:這里有幾面國旗?學(xué)生回答

3、,敎師板書“1”。 以此類推,鼓勵學(xué)生找出圖中數(shù)量為210的物體。 敎師依次板書“210”。 課件出示敎材第45頁的圖片。 5.用點子圖表示數(shù)。 敎師:我們可以用一些最簡單的符號表示物體的個數(shù),你們想用什么符號來表示?我們就用點子圖表示好嗎?（1面國旗用1個點子表示）那下面我們一起來連一連下面的物體和相應(yīng)的點子圖。 學(xué)生先觀察,再指名回答。 敎師:同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)會了110的按順序數(shù)數(shù)法和用電子圖表示數(shù)的方法,那下面一起來做一下相關(guān)的練習(xí)題。 課堂練習(xí)（難點鞏固）課件出示練習(xí)題,1. 連一連 先組織學(xué)生獨立思考再指名學(xué)生回答,全班評議2. 看圖回答問題 先組織學(xué)生獨立思考,再指全體女生集體回答,男生來評議3. 看圖回答問題先組織學(xué)生在小組里面討論,再派代表回答問題老師評議完再進行有關(guān)不挑食的德育敎育。 課堂小結(jié)今天這節(jié)課我們一起認識了數(shù)學(xué)世界里的第一批新朋友:數(shù)字110。 數(shù)學(xué)與我們的生活緊密相連,你們想與它們交朋友嗎?你們打算怎樣做?學(xué)生自由交流