《蘇教版數(shù)學(xué)一上《9加幾》公開課PPT課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版數(shù)學(xué)一上《9加幾》公開課PPT課件.ppt（18頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁殖，引起不同程度的病理生理過程執(zhí)教：劉友琴執(zhí)教：劉友琴病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁殖，引起不同程度的病理生理過程5171418110+3=10+7=10+5=10+4=463713151714病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁殖，引起不同程度的病理生理過程7+()=10 9+()=10 ()+()=10 9+1+6=9+1+5=311615病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁

2、殖，引起不同程度的病理生理過程一共有幾個小女孩？一共有幾個小女孩？病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁殖，引起不同程度的病理生理過程病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁殖，引起不同程度的病理生理過程 9+7=161016病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁殖，引起不同程度的病理生理過程小朋友們，我送禮物來了！小朋友們，我送禮物來了！你們想不想要啊？你們想不想要?。坎≡w侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁殖，引起不同程度的病理

3、生理過程病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁殖，引起不同程度的病理生理過程 9+5=9+7=141 61016填空填空1 410病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁殖，引起不同程度的病理生理過程看圖列式計(jì)算看圖列式計(jì)算=病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁殖，引起不同程度的病理生理過程=93129 +3 12病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁殖，引起不同程度的病理生理過程1、9+6-10=2、3+6+8=517病原體侵

4、入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁殖，引起不同程度的病理生理過程病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁殖，引起不同程度的病理生理過程（）+5=145、9+()=1789病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁殖，引起不同程度的病理生理過程病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁殖，引起不同程度的病理生理過程課外作業(yè)課外作業(yè):請你寫出請你寫出9 9加幾的所有算式加幾的所有算式,并算并算出來出來.病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)

5、環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁殖，引起不同程度的病理生理過程板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)：病原體侵入機(jī)體，消弱機(jī)體防御機(jī)能，破壞機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定性，且在一定部位生長繁殖，引起不同程度的病理生理過程教后記：教后記：1、9加幾的例題，教材讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)加幾的例題，教材讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際情境和生活經(jīng)驗(yàn)，自主探索算法，際情境和生活經(jīng)驗(yàn)，自主探索算法，通過對不同算法的交流、體會和比較，通過對不同算法的交流、體會和比較，提出可以用湊十法。提出可以用湊十法。2、通過、通過“想想做做想想做做”讓學(xué)生掌握讓學(xué)生掌握9加加幾其余幾個算式，進(jìn)行多種形式的鞏幾其余幾個算式，進(jìn)行多種形式的鞏固練習(xí)，結(jié)合實(shí)際問題的解決，發(fā)展固練習(xí)，結(jié)合實(shí)際問題的解決，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識。學(xué)生的應(yīng)用意識。