(北師大版)數(shù)學(xué)必修三:1.3《統(tǒng)計(jì)圖表》ppt課件.ppt
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1、為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益3 統(tǒng)計(jì)圖表為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益新華社對(duì)新華社對(duì)20112011年年1 1月月20122012年年1 1月的月的CPICPI發(fā)表上圖,發(fā)表上圖,圖表是怎么得
2、來(lái)的?又具有什么樣的作用?圖表是怎么得來(lái)的?又具有什么樣的作用?20112011年年1 1月月20122012年年1 1月月CPICPI月度同比漲幅走勢(shì)圖月度同比漲幅走勢(shì)圖 為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益 統(tǒng)計(jì)圖表就是表達(dá)和分析數(shù)據(jù)的重要工具,它統(tǒng)計(jì)圖表就是表達(dá)和分析數(shù)據(jù)的重要工具,它不僅可以幫助我們從數(shù)據(jù)中獲取有用的信息,還可不僅可以幫助我們從數(shù)據(jù)中獲取有用的信息,還可以幫助我們直觀、準(zhǔn)確地理
3、解相應(yīng)的結(jié)果以幫助我們直觀、準(zhǔn)確地理解相應(yīng)的結(jié)果.我們?cè)谖覀冊(cè)诔踔须A段已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖和折初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖,在這里,我們將結(jié)合一些案例進(jìn)一步對(duì)線統(tǒng)計(jì)圖,在這里,我們將結(jié)合一些案例進(jìn)一步對(duì)統(tǒng)計(jì)圖表的特點(diǎn)和選用加以具體分析統(tǒng)計(jì)圖表的特點(diǎn)和選用加以具體分析.為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益 統(tǒng)計(jì)活動(dòng)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)選取調(diào)查對(duì)象選取調(diào)查對(duì)象普查或抽樣調(diào)查普查或抽
4、樣調(diào)查整理并分析數(shù)據(jù)整理并分析數(shù)據(jù)列統(tǒng)計(jì)表列統(tǒng)計(jì)表畫統(tǒng)計(jì)圖畫統(tǒng)計(jì)圖收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)收集收集數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)整理整理分析分析獲取信息獲取信息作出決策作出決策如何整理和分析已收集的數(shù)據(jù)如何整理和分析已收集的數(shù)據(jù),較準(zhǔn)確地獲取信息較準(zhǔn)確地獲取信息,從而作出恰當(dāng)?shù)臎Q策從而作出恰當(dāng)?shù)臎Q策.統(tǒng)計(jì)學(xué)的任務(wù)統(tǒng)計(jì)學(xué)的任務(wù)為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益1.1.通過(guò)實(shí)例使學(xué)生初步體會(huì)分布的意義和作用通過(guò)實(shí)例使學(xué)生初步體會(huì)分布
5、的意義和作用.2.2.在表示數(shù)據(jù)的過(guò)程中在表示數(shù)據(jù)的過(guò)程中,掌握幾種常用的統(tǒng)計(jì)圖掌握幾種常用的統(tǒng)計(jì)圖表表(條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、莖條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、莖葉圖葉圖).).(重點(diǎn))重點(diǎn))3.3.能根據(jù)問(wèn)題的需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表靈活進(jìn)能根據(jù)問(wèn)題的需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表靈活進(jìn)行表示行表示.(難點(diǎn))(難點(diǎn))為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益思考思考1.1.什么叫條形統(tǒng)計(jì)圖什么叫
6、條形統(tǒng)計(jì)圖?有什么特點(diǎn)有什么特點(diǎn)?金牌金牌/枚枚屆數(shù)屆數(shù) 用一定的單位長(zhǎng)度表示用一定的單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量一定的數(shù)量,并根據(jù)數(shù)據(jù)的并根據(jù)數(shù)據(jù)的多少畫出長(zhǎng)短不同的直條多少畫出長(zhǎng)短不同的直條,然后把這些直條按照一定的然后把這些直條按照一定的順序排列起來(lái)順序排列起來(lái),這樣的統(tǒng)計(jì)這樣的統(tǒng)計(jì)圖叫作圖叫作條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖.從條形統(tǒng)計(jì)圖上很容易看出各種數(shù)量的多少?gòu)臈l形統(tǒng)計(jì)圖上很容易看出各種數(shù)量的多少.探究點(diǎn)探究點(diǎn)1 1 條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益
7、為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益思考思考2.2.什么叫折線統(tǒng)計(jì)圖什么叫折線統(tǒng)計(jì)圖?有什么特點(diǎn)有什么特點(diǎn)?金牌金牌/枚枚屆數(shù)屆數(shù) 用一定單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量用一定單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少畫根據(jù)數(shù)量的多少畫出各點(diǎn)出各點(diǎn).然后然后,把各點(diǎn)用線段順次連接起來(lái)把各點(diǎn)用線段順次連接起來(lái),形成折線形成折線,用用折線的升降來(lái)表示數(shù)量之間的關(guān)系及變化趨勢(shì)的圖形叫折線的升降來(lái)表示數(shù)量之間的關(guān)系及變化趨勢(shì)的圖形叫作作折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖.折線統(tǒng)計(jì)圖可以表示一種數(shù)量的增減變化情況折線統(tǒng)計(jì)圖可以表示一種數(shù)量的增減變化情況
8、,也可以也可以表示幾種數(shù)量的相互依存和發(fā)展變化的趨勢(shì)或情況表示幾種數(shù)量的相互依存和發(fā)展變化的趨勢(shì)或情況.為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益思考思考3.3.什么叫扇形統(tǒng)計(jì)圖什么叫扇形統(tǒng)計(jì)圖?有什么特點(diǎn)有什么特點(diǎn)?第第2727屆美、俄、中、屆美、俄、中、澳、德等國(guó)家奧運(yùn)會(huì)澳、德等國(guó)家奧運(yùn)會(huì)金牌枚數(shù)所占的百分金牌枚數(shù)所占的百分比比 用圓和扇形分別表示關(guān)于總體和各個(gè)組成部分用圓和扇形分別表示關(guān)于總體和各個(gè)組
9、成部分?jǐn)?shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖叫作數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖叫作扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖.扇形統(tǒng)計(jì)圖能直觀地、生動(dòng)地反映各部分在總扇形統(tǒng)計(jì)圖能直觀地、生動(dòng)地反映各部分在總體中所占的比例體中所占的比例.為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益問(wèn)題問(wèn)題1:1:我們對(duì)我們對(duì)5050人的智商情況進(jìn)行了調(diào)查,如果按照人的智商情況進(jìn)行了調(diào)查,如果按照區(qū)間區(qū)間80,85),85,90),80,85),85,90),,110,115)110,115)
10、進(jìn)行分組,得進(jìn)行分組,得到的分布情況如圖所示到的分布情況如圖所示.人數(shù)人數(shù)/人人智商智商為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益(1 1)有多少人的智商在)有多少人的智商在 9090105105?(2 2)有多少人的智商低于)有多少人的智商低于100 100?(3 3)有多少人的智商不低于)有多少人的智商不低于100?100?提示:提示:顯然,在顯然,在5050人中,有人中,有3838人的智商在人的智商在
11、9090105105,2929人的智商低于人的智商低于100100,2121人的智商不低于人的智商不低于100.100.為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益問(wèn)題問(wèn)題2 2 下面是關(guān)于某個(gè)總體包含的所有學(xué)生的身高分布的幾下面是關(guān)于某個(gè)總體包含的所有學(xué)生的身高分布的幾種表述,其中哪一種表述反映的總體信息較多?種表述,其中哪一種表述反映的總體信息較多?(1 1)身高在)身高在160 cm160 cm以下的學(xué)
12、生數(shù)占以下的學(xué)生數(shù)占50%,50%,不低于不低于160 cm160 cm的學(xué)的學(xué)生數(shù)占生數(shù)占50%50%(如圖(如圖(a)(a)).(2)(2)身高在身高在150 cm150 cm以下、以下、150150160 cm160 cm、不低于、不低于160 cm160 cm的學(xué)的學(xué)生數(shù)分別占生數(shù)分別占10%,40%,50%10%,40%,50%(如圖(如圖(b)(b)).(3)(3)身高在身高在150 cm150 cm以下、以下、150150160 cm160 cm,160160170 cm170 cm、不低、不低于于170 cm170 cm的學(xué)生數(shù)分別占的學(xué)生數(shù)分別占10%,40%,40%,10%
13、10%,40%,40%,10%(如圖(如圖(c)(c)).為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益 從該總體包含的所有學(xué)生的身高分布的幾種從該總體包含的所有學(xué)生的身高分布的幾種表述(包括文字和統(tǒng)計(jì)圖)來(lái)看,不難發(fā)現(xiàn):從表述(包括文字和統(tǒng)計(jì)圖)來(lái)看,不難發(fā)現(xiàn):從(1)(1)(3)(3),反映的總體信息依次增多,反映的總體信息依次增多.在實(shí)際問(wèn)題中,我們常常根據(jù)問(wèn)題的需要來(lái)在實(shí)際問(wèn)題中,我們常常根據(jù)問(wèn)題的需要
14、來(lái)選擇不同的表達(dá)方式,以獲得對(duì)數(shù)據(jù)適當(dāng)?shù)牧私膺x擇不同的表達(dá)方式,以獲得對(duì)數(shù)據(jù)適當(dāng)?shù)牧私?為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益問(wèn)題問(wèn)題3.3.20012001年上海市居民的支出構(gòu)成情況如下表所示年上海市居民的支出構(gòu)成情況如下表所示:食品食品衣著衣著家庭設(shè)備家庭設(shè)備用品及服用品及服務(wù)務(wù)醫(yī)療醫(yī)療保健保健交通和交通和通信通信教育文教育文化娛樂(lè)化娛樂(lè)服務(wù)服務(wù)居住居住雜項(xiàng)商雜項(xiàng)商品和服品和服務(wù)務(wù)39.4%39.4
15、%5.9%5.9%6.2%6.2%7.0%7.0%10.7%10.7%15.9%15.9%11.4%11.4%3.5%3.5%請(qǐng)分別用折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖表示上面的數(shù)請(qǐng)分別用折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖表示上面的數(shù)據(jù)據(jù).然后觀察并比較這兩種統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題然后觀察并比較這兩種統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題:它們分別有什么特點(diǎn)它們分別有什么特點(diǎn)?你覺(jué)得哪種統(tǒng)計(jì)圖更合適你覺(jué)得哪種統(tǒng)計(jì)圖更合適?為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和職工的合法權(quán)益為了規(guī)范事業(yè)單位聘用關(guān)系,建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的事業(yè)單位工作人員聘用制度,保障用人單位和
16、職工的合法權(quán)益食品食品衣著衣著家庭設(shè)備家庭設(shè)備用品及服用品及服務(wù)務(wù)醫(yī)療醫(yī)療保健保健交通和交通和通信通信教育文教育文化娛樂(lè)化娛樂(lè)服務(wù)服務(wù)居住居住雜項(xiàng)商雜項(xiàng)商品和服品和服務(wù)務(wù)39.4%39.4%5.9%5.9%6.2%6.2%7.0%7.0%10.7%10.7%15.9%15.9%11.4%11.4%3.5%3.5%百分比百分比/(%)/(%)支出項(xiàng)目支出項(xiàng)目0.000.005.005.0010.0010.0015.0015.0020.0020.0025.0025.0030.0030.0035.0035.0040.0040.0045.0045.00食品食品衣著衣著家庭設(shè)家庭設(shè)備用品備用品及服務(wù)及服
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