《聲音的產(chǎn)生與傳播（獲獎(jiǎng)flash動(dòng)畫(huà)課件）ppt.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《聲音的產(chǎn)生與傳播（獲獎(jiǎng)flash動(dòng)畫(huà)課件）ppt.ppt（55頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第二章聲現(xiàn)象,第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播,人教版新教材同步教學(xué)課件,吳河中學(xué) 劉澤利,聲的世界,我們生活在聲音的海洋里！,我們生活的世界充滿了各種聲音,聲音的產(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)1：用兩只手指輕放在喉部，然后發(fā)出聲音。 你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？_ 你知道什么在振動(dòng)嗎？_,喉部在振動(dòng),聲帶,實(shí)驗(yàn)2：敲擊一下音叉，聽(tīng)到_，發(fā)現(xiàn)音叉_。用手扶住音叉，音叉停止振 動(dòng)， 還能聽(tīng)見(jiàn)聲音嗎？ _,聲音,在振動(dòng),不能,由以上現(xiàn)象想想看物體發(fā)聲時(shí)有什么共同的特征？,1.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。2.聲源:正在發(fā)聲的物體.,“振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止”能否理解為“振動(dòng)停止，聲音也消失”？,一、聲音的產(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)3：發(fā)聲

2、的音叉，觸及水面看到什么現(xiàn)象_，發(fā)聲的音叉，觸及懸掛的乒乓球看到什么現(xiàn)象_。結(jié)論：由以上現(xiàn)象可得出發(fā)聲的音叉在做怎樣運(yùn)動(dòng)？ _,水面激起水花,乒乓球彈開(kāi),在振動(dòng),思考：乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？,把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察。,我們用轉(zhuǎn)換法把不容易觀察到的現(xiàn)象間接表現(xiàn)出來(lái)。,探究方法：,怎樣證明播音的揚(yáng)聲器在振動(dòng)？,想想議議：說(shuō)出一些比較新奇的發(fā)聲現(xiàn)象？是怎樣發(fā)聲的？,蟬蟋蟀、蜜蜂弦樂(lè)器管樂(lè)器打擊樂(lè)器流水聲,小常識(shí)：,一些動(dòng)物如何發(fā)聲的：大多數(shù)鳥(niǎo)：腹部的鳴膜振動(dòng)發(fā)出的。蜜蜂：翅膀振動(dòng)發(fā)出的“嗡嗡叫聲”。蟋蟀：也是翅膀振動(dòng)發(fā)出的“叫聲”。,一些樂(lè)器如何發(fā)聲的： 二胡：靠弓與弦之間的摩擦產(chǎn)生振

3、動(dòng)而發(fā)聲。 笛子：靠管內(nèi)的空氣振動(dòng)而發(fā)聲。,你知道嗎？,如果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來(lái)，需要時(shí)再讓物體按記錄下來(lái)的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生與原來(lái)一樣的聲音，這樣就可以將聲音保存下來(lái)。應(yīng)用：唱片上的溝槽磁帶和光盤(pán),二.聲音的傳播,議一議：,有物體在振動(dòng)我們就一定可以聽(tīng)到聲音嗎？聲音是怎樣從發(fā)聲體傳播到你的耳朵里的,是否需要什么媒介？,為什么在月球上人與人之間即使離得很近，相互說(shuō)話也聽(tīng)不見(jiàn)，宇航員只能通過(guò)無(wú)線電交談？,實(shí)驗(yàn)4: 玻璃罩中放一個(gè)小電鈴,接通電源,我們聽(tīng)鈴聲;用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣抽走,我們?cè)俾?tīng)鈴聲有什么變化?,實(shí)驗(yàn):將一只開(kāi)著電鈴放在密封的玻璃鐘罩內(nèi)，接通電源問(wèn)題：1.你聽(tīng)到電鈴聲了嗎？

4、( )2.用真空泵抽出罩內(nèi)的空氣，當(dāng)空氣被抽出時(shí)，電鈴聲會(huì)(減弱、變得更響亮)_。當(dāng)空氣幾乎被抽完時(shí)，你仍能聽(tīng)到聲音嗎？( ) 聲音可以在真空中傳播嗎？( )3.關(guān)掉真空泵，讓空氣慢慢重新進(jìn)入罩內(nèi)，現(xiàn)在你聽(tīng)到聲音了嗎？( )聲音能在空氣中傳播嗎？( ),能聽(tīng)到,減弱,幾乎不能,不能,能,能聽(tīng)到,結(jié)論: 聲音能在空氣中傳播; 聲音不能在真空中傳播.,思考: 2005年3月，某地小報(bào)上報(bào)道“一宇航員在太空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到星體爆炸，感到其聲震耳欲聾”。這篇報(bào)道真實(shí)嗎？為什么？,聲音以聲波的形式傳播著,液體和固體是否也能傳播聲音？你有相關(guān)的生活體驗(yàn)來(lái)解答這個(gè)問(wèn)題嗎？,思考：聲音能在固體、液體中傳播嗎請(qǐng)舉例

5、說(shuō)明？,小實(shí)驗(yàn)：桌面能傳播聲音嗎？按實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)兩人合作完成實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)空格。 你站在桌的一端，另一位同學(xué)用手在桌上輕輕地敲擊，你能聽(tīng)到敲擊聲嗎？_，此聲音是由什么物體傳播的？_。 你把耳朵貼在桌面上， 你能聽(tīng)到敲擊聲嗎？_，此時(shí)的聲音又是由什么物體傳播的？_。,能,空氣（氣體）,能,桌子(固體),結(jié)論：聲音能在固體中傳播。,固體傳播聲音的例子：,固體傳播聲音的例子：,伏地聽(tīng)聲：印第安人在狩獵時(shí)，他們伏在地面上，通過(guò)聆聽(tīng)聲音來(lái)預(yù)測(cè)即將來(lái)到的牛群。古代打仗的時(shí)候，士兵經(jīng)常會(huì)趴在地上，聽(tīng)是否遠(yuǎn)處有馬蹄聲，來(lái)判斷敵情。電影鐵道游擊隊(duì)中有這樣一個(gè)鏡頭：游擊隊(duì)員將耳朵貼在鐵軌上，能及早聽(tīng)到遠(yuǎn)處火車(chē)的轟鳴聲。

6、,土電話：請(qǐng)一個(gè)學(xué)生對(duì)著杯子輕聲說(shuō)一句話，讓對(duì)方同學(xué)聽(tīng)，最后讓對(duì)方同學(xué)說(shuō)出話的內(nèi)容。,分析土電話：你認(rèn)為是什么物體將聲音傳到對(duì)方耳朵的？_。,繩子（固體）,聲音也能夠在液體中傳播。,潛水員能聽(tīng)到岸上人講話 花樣運(yùn)動(dòng)員在水下動(dòng)作整齊一致，是因?yàn)槁?tīng)到了水上的樂(lè)曲的節(jié)奏,液體傳播聲音的例子：,如：漁民利用電子發(fā)聲器捕魚(yú). 水中的魚(yú)會(huì)被岸上的說(shuō)話聲嚇跑.,液體傳播聲音的例子：,小結(jié):聲音是靠 等物質(zhì)作媒介進(jìn)行傳播的; 不能傳播聲音。 聲音的傳播需要物質(zhì)這些物質(zhì)叫做介質(zhì),聲音的傳播需要介質(zhì),三、聲音的傳播速度,請(qǐng)大家猜想一下聲音在固體、氣體、液體中傳播時(shí)，在哪種介質(zhì)中傳播得最快，哪種又最慢呢？,聲速：聲

7、音傳播的快慢叫聲速。,一般情況下，固體中聲音的傳播速度最快,氣體中傳播的速度最慢. 即: v v v,結(jié)論,幾種物質(zhì)的聲速（m/s),思考題：聲音在固體、液體、氣體中傳 播的速度是否一樣快呢？,1、 。 2、 。,聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同,聲速還與溫度有關(guān),3、一般情況下，聲音在固體中 的傳播速度最快，其次是在液體，在氣體中傳播的速度最慢。,通過(guò)上表你獲得的信息是：,聲音在（15oC）空氣中傳播的速度為340m/s。,熟記：,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明進(jìn)入了100米短跑決賽。在比賽時(shí)，他做好起跑準(zhǔn)備后，一聽(tīng)見(jiàn)終點(diǎn)線處的發(fā)令槍響他便像離弦的箭一樣飛奔出去。請(qǐng)你幫他計(jì)算，當(dāng)他起跑時(shí)，終點(diǎn)處裁判手里

8、的秒表顯示已經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)的時(shí)間？,答案：假設(shè)當(dāng)時(shí)的氣溫是15左右，則秒表顯示已經(jīng)過(guò)了約0.29s，他是吃虧了還是占便宜了？如果你是小明你會(huì)怎么做？,在雷雨交加的夏天，一聲響雷后，往往 是雷聲轟轟不斷。這又是什么現(xiàn)象呢？,回聲：聲音在傳播中遇到障礙物反射回來(lái)的現(xiàn)象。,聲音多次反射,小資料：,為什么有時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)回聲，有時(shí)又聽(tīng)不見(jiàn)呢？聽(tīng)到回聲的條件是什么？離障礙物至少要多遠(yuǎn)？,回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開(kāi)。,如果不到0.1s，則回聲跟原聲混合在一起，使原聲加強(qiáng)。,要能區(qū)別自己的拍手聲和高墻反射回來(lái)的回聲，你至少要離高墻多遠(yuǎn)？,解：要區(qū)別出原聲和回聲，兩者時(shí)間必須間隔0.1s

9、以上,t0.1s,空氣中的聲速可取 v340m/s,17m,利用回聲可以加強(qiáng)原聲，可以測(cè)量距離,聲波到達(dá)人耳后,又怎樣讓大腦感知?,四、我們是怎樣聽(tīng)到聲音的,聲波,鼓膜振動(dòng),聽(tīng)小骨及其他組織,聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),大腦,聽(tīng)到聲音的條件,發(fā)聲體 介質(zhì) 人耳,小結(jié),聲音的產(chǎn)生和傳播,產(chǎn)生,傳播,振動(dòng),需要介質(zhì):固體、液體或氣體,以類(lèi)似水波的形式,聲速,基礎(chǔ)練習(xí),（3）通常情況下，空氣中的聲速是 。,振動(dòng),介質(zhì),真空,340m/s,應(yīng)用擴(kuò)展（4）：鐵道游擊隊(duì)為了較快聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處的火車(chē)聲，將耳朵貼在鐵軌上，這是因?yàn)開(kāi)。,聲音在鐵軌（固體）中比空氣中傳播的快,5、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)線上的計(jì)時(shí)員為了計(jì)時(shí)精確，應(yīng)

10、該（ ） A.聽(tīng)見(jiàn)槍聲同時(shí)按下跑表，因?yàn)槎涞穆?tīng)覺(jué)靈敏B.看見(jiàn)發(fā)令槍散發(fā)的白煙同時(shí)按下跑表因?yàn)檠劬莒`敏C.憑自己掌握，聽(tīng)見(jiàn)槍聲和看見(jiàn)白煙都可以按跑表，因?yàn)闃屄暫桶谉熓峭瑫r(shí)發(fā)生的D.應(yīng)該以看見(jiàn)白煙為準(zhǔn)，因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣缺嚷曇舻乃俣纫斓枚?6、水上芭蕾選手的頭部潛入泳池中時(shí)，為何仍能隨音樂(lè)起舞？,7、某報(bào)報(bào)道“以一宇航員在太空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到有大隕石撞上月球，感到其聲音、震耳欲聾”。這篇報(bào)道是否真實(shí)？_ ，因?yàn)開(kāi)。,過(guò)關(guān)題,1在下列介質(zhì)中聲音傳播速度最快的是 ( )A水 B真空 C鐵 D空氣,2將正在播放音樂(lè)的收音機(jī)放在抽成真空的玻璃罩內(nèi)，這時(shí)幾乎聽(tīng)不到音樂(lè)聲，這主要是因?yàn)?( )A收音機(jī)的喇叭不振

11、動(dòng)了 B真空不能傳播聲音C聲音被玻璃隔絕了 D固體不能傳播聲音,C,B,4.運(yùn)動(dòng)會(huì)上100米終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽(tīng)到槍聲時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，則（ ）A.成績(jī)要比實(shí)際的好 B.成績(jī)要比實(shí)際的差C.成績(jī)與實(shí)際的相符 D.無(wú)法判斷,3下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )A鼓聲是由于鼓面振動(dòng)而產(chǎn)生的B在百米賽跑時(shí)終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)該從聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)C海上測(cè)量船可以利用回聲測(cè)量海的深度D夏天打雷時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到雷聲轟鳴不絕，是由于雷聲 經(jīng)過(guò)多次反射造成的,5.在一根充滿水的長(zhǎng)鐵管的一端敲擊一下，在另一端能夠聽(tīng)到幾次聲音（ ）A.一次 B.兩次 C.三次 D.四次,B,A,C,6.敲響大古鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止對(duì)鐘的敲擊后，大鐘余音未止，其主要

12、原因是（ ）A.鐘聲的回聲 B.大鐘還在振動(dòng) C.鐘停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng) D.人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生延長(zhǎng),7.聲音在空氣中的速度約是340米/秒，一個(gè)人面對(duì)高山喊一聲，4秒后聽(tīng)到回聲，那么人距離山有（ ）A.340米 B.680米 C.1360米 D.無(wú)法判斷,B,B,8、地震發(fā)生后被埋在廢墟里的人自救的一些措施，指出切實(shí)可行的是（ ） A.大聲呼救 B.靜等救援人員來(lái)救 C.用硬物敲擊墻壁或樓板，向營(yíng)救人員求救 D.見(jiàn)縫救鉆，從廢墟中爬出來(lái),C,9、常言道：風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳。 其中的風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲分別是_、 _、 振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，這些聲音 又是通過(guò)_傳播的。,空氣,水滴,人的聲帶,空

13、氣,10、在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中， 將正在發(fā)聲 的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球多次被彈開(kāi)。在此實(shí)驗(yàn)中，小球的作用 是 。,使音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察,放在真空罩里的手機(jī)，當(dāng)有來(lái)電時(shí)，只見(jiàn)指示燈閃爍，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲,“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”,鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼?zhuān)屄暰拖Я恕?下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，體現(xiàn)出哪些有關(guān)聲音的科學(xué)知識(shí)？,在鼓面上放些紙屑，敲鼓時(shí)觀察到紙屑在跳動(dòng)同時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了鼓聲。,聲音產(chǎn)生的原因是物體振動(dòng)。,聲音不能在真空中傳播。,氣體、液體、固體都可以作為聲源，空氣能傳播聲音。,振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。,思考聲音,1、敲擊音叉后，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？,音叉振動(dòng)了；乒乓球被彈開(kāi) 。,結(jié)論：音叉振動(dòng)產(chǎn)生聲音,想一想：,2、用手指按停音叉后，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？,音叉停止振動(dòng)了；乒乓球又回到豎直的位置 。,3、乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？,把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察。,4、加大力度敲擊音叉后，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？,振幅越大，響度越大。,這個(gè)有些復(fù)雜:1.向上拖動(dòng)玻璃罩如圖所示:,2.單擊鬧鐘上的,就能聽(tīng)到聲音啦,(要想關(guān)閉這個(gè)聲音可以單擊鬧鐘上的:),3.罩上玻璃罩:如圖所示,4.打開(kāi)抽氣機(jī)上的開(kāi)關(guān),靜靜等待,聽(tīng)聲音響度的變化,5.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開(kāi)放氣開(kāi)關(guān):,聲音恢復(fù)正常,