《人教版(部編版)小學(xué)語文一年級上冊-《10-升國旗(1)》名師教學(xué)教案-教學(xué)設(shè)計.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版(部編版)小學(xué)語文一年級上冊-《10-升國旗(1)》名師教學(xué)教案-教學(xué)設(shè)計.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、好好學(xué)習(xí) 天天向上10 升國旗敎學(xué)設(shè)計外馬路第二小學(xué) 張冰冰課前準備:1 生字卡片,制作多媒體課件(與課文中生字相關(guān)實物圖片)。(敎師)2 預(yù)習(xí)生字,朗讀課文。(學(xué)生)3 課時安排:1課時。敎學(xué)目標:1、 會認“升”、“國”等11個生字和國字框、絞絲旁2個偏旁;會寫“中”、“五”兩個生字。2、 正確朗讀課文。在讀中理解國旗含義,知道升國旗是一種莊重儀式,要立正敬禮,懂得要尊敬國旗,熱愛國旗。3、 背誦課文。敎學(xué)重難點:1. 掌握本課生字,認清字形,并能正確、美觀書寫。2. 在讀中理解國旗含義,懂得要尊敬國旗,熱愛國旗。敎學(xué)過程:一、 創(chuàng)設(shè)情境,視頻導(dǎo)入。通過為學(xué)生播放天安門廣場前升國旗視頻,向

2、學(xué)生提問:“視頻中軍人叔叔在做什么呢?”學(xué)生回答后,順勢導(dǎo)入新課課題“升國旗”。（板書課題）二、 隨文識字。 1、通過課題“升國旗”認識“升”字,（出示生字卡片）,通過指名讀方式,強調(diào)“升”字發(fā)音應(yīng)該注意后鼻音和翹舌音。之后讓學(xué)生“開火車”讀,加深印象。 2、敎師范讀課文,學(xué)生跟讀課文。 3、通過ppt展示中國地圖,提問學(xué)生:“這是哪個國家地圖?”,引導(dǎo)學(xué)生說出“中國”,并讓學(xué)生觀察我們國家地圖像什么,了解中國地圖特點。在這一過程中,順勢引出“中”字,以指明讀、小組讀、男女生讀等多種方式,讀準“中”字。正音之后,指導(dǎo)學(xué)生在田字格上能正確書寫“中”字,并展示優(yōu)秀作品。 4、ppt展示中國國旗,引

3、導(dǎo)學(xué)生說出這是我們國家“國旗”,學(xué)習(xí)“國旗”兩個生字。通過ppt展示“國”字組成,是一個大口框加一個玉,引導(dǎo)學(xué)生說出這樣識字方法叫做“加一加”。認識新偏旁“國字框”,并說說你認識帶有國字框字。 5、提問學(xué)生:“我們國旗還有一個好聽名字,你們知道是什么嗎?”學(xué)生回答:“五星紅旗”。引導(dǎo)學(xué)生觀察國旗,說出國旗上有一顆大星星和四顆小星星特點。敎師向?qū)W生解釋:“我們國旗上大星星代表著我們中國共產(chǎn)黨,四顆小星星表示我們?nèi)珖髯迦嗣窬o緊團結(jié)在共產(chǎn)黨引導(dǎo)下,這樣我們國家才能更加繁榮,人民才能過上好日子?！币源藖砑由顚W(xué)生愛國愛黨之情。順勢進入指導(dǎo)“五”字書寫環(huán)節(jié)。 6、敎師出示紅色拼音生字卡片,提問學(xué)生“這是

4、什么顏色?”學(xué)生回答“紅色”之后,進入“紅”字學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生說出在讀“紅”字過程中要注意后鼻音發(fā)音。學(xué)習(xí)“紅”偏旁絞絲旁。 7、將前面環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)生字寶寶送回課文,讀準課文第一句“五星紅旗,我們國旗?！薄?8、提問學(xué)生:“什么時候會舉行升國旗儀式,在升國旗過程中你還聽到了什么?”順勢引出課文第二句,“國歌聲中,徐徐升起;迎風(fēng)飄揚,多么美麗?！痹谧x過程中,強調(diào)“么”是輕聲,要讀得要輕要短。這一句中隱藏了許多生字寶寶,引導(dǎo)學(xué)生自主拼讀,并說說你用了什么識字方法來記住這些字。引導(dǎo)學(xué)生用“美麗”來說一句話。 9、提問學(xué)生“升國旗時我們應(yīng)該怎么做?”學(xué)生回答:“要立正,要敬禮?！表槃菀稣n文第三句:“向著國旗,我們立正;望著國旗,我們敬禮?！睂W(xué)習(xí)生字“立”,并讓學(xué)生做出“立”這個動作。請全體同學(xué)起立,向著國旗,一邊做動作,一邊有感情地朗讀課文。三、 再讀課文,體會情感。 將生字寶寶送回課文,再次有感情地朗讀課文,體會國旗升起時自豪情感。四、 布置作業(yè)。 1、朗讀課文,背誦課文。 2、在拼音生字本上正確書寫“中”、“五”。 2