2022-2023學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高一物理第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析.doc
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1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷考生請注意:1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分,選不全的得3分,有選錯的或不答的得0分)1、一質(zhì)點做直線運動的圖像如圖所示,下列關(guān)于該質(zhì)點運動的描述不正確是( )A.1s-4s內(nèi)的位
2、移大小為24mB.0-1s內(nèi)的加速度大小為8m/s2C.4s-6s內(nèi)的平均速度大小為4m/sD.0-6s內(nèi)的總位移大小為48m2、在物理學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)過程中,科學(xué)家們運用了許多研究方法。以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法是假設(shè)法。B.根據(jù)速度定義式v,當(dāng)t0時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了放大法。C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,這里運用了控制變量法。D.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看
3、作勻速直線運動,再把各小段位移相加,這里運用了理想模型法。3、作變速直線運動的物體,在前一半路程內(nèi)的平均速度的大小為6km/h,后一半路程內(nèi)的平均速度的大小為10km/h,則在全程范圍內(nèi)的平均速度的大小是()A.B.C.8D.4、如圖所示,用輕質(zhì)細(xì)線懸掛個均質(zhì)小球靠在光滑墻上,如將繩子縮短,則繩的拉力T和墻所受到的壓力N的變化情況是()A.T、N均不變B.T變小、N變大C.T、N均增大D.T、N均減小5、高蹺運動是一項新型運動,圖甲為彈簧高蹺當(dāng)人抓住扶手用力蹬踏板壓縮彈簧后人就向上彈起,進而帶動高蹺跳躍,如圖乙不計空氣阻力,則下列說法正確的是()A.人向上彈起過程中,一直處于超重狀態(tài)B.人向上
4、彈起過程中,踏板對人的作用力大于人對踏板的作用力C.彈簧壓縮到最低點時,高蹺對人的作用力大于人的重力D.從最高點下落至最低點的過程,人先做勻加速運動后做勻減速運動6、如圖所示,一本書靜止在水平桌面上,桌面對書的支持力為F,則F的反作用力是A.書所受的重力B.書對桌面的壓力C.桌面所受的重力D.地球?qū)囊?、A、B兩個物體在同一個地點從同一高度開始做自由落體運動,A的質(zhì)量是B的4倍,則下列說法中正確的是()A.兩個物體落到地面的速度相等B.落地時A的速度是B的速度的2倍C.兩個物體同時落到地面D.在空中運動時A的重力加速度是B的4倍8、從地面以30 m/s的初速度豎直上拋一球,若不計空氣阻力
5、,取g=10m/s2,則小球運動到距地面25m時所經(jīng)歷的時間可能為()A.7sB.5sC.3sD.1s9、在平直公路上行駛的a車和b車,其位移時間(xt)圖象分別為圖中直線a和曲線b,已知b車的加速度恒定且等于1m/s2 ,t=3 s時,直線a和曲線b剛好相切,則 A.a車做勻速運動且其速度為va= m/sB.b車的初速度為 0C.t=0時,a車和b車的距離4.5 mD.t=3 s時,a車和b車相遇,此時速度相等10、如圖所示,傳送帶水平部分長為L,速率為v,在其左端無初速度釋放一小木塊,若木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為,則木塊從左端運動到右端的時間可能是A.B.C.D.11、如圖甲所示,物體原
6、來靜止在水平面上,現(xiàn)用一水平力F拉物體,在F從0開始逐漸增大的過程中,物體先靜止后做變加速運動,其加速度a隨外力F變化的圖象如圖乙所示,最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力根據(jù)圖乙中的數(shù)據(jù)可計算出(g=10m/s2)()A.物體的質(zhì)量為2 kgB.物體的質(zhì)量為0.5 kgC.物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.3D.物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.3512、甲乙兩汽車在一平直公路上行駛在t=0到t=t1的時間內(nèi),它們的vt圖象如圖所示在這段時間內(nèi)()A.甲乙兩汽車的位移大小相等B.乙汽車的平均速度小于C.甲汽車做加速度逐漸增大的加速運動D.乙汽車做加速度逐漸減小的減速運動二填空題(每小題6分,共18分)1
7、3、如圖為“探究求合力方法”的實驗裝置圖(1)下面是實驗的主要步驟:將橡皮筋的一端固定在木板上的A點,另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個彈簧測力計;沿著兩個方向拉彈簧測力計,將橡皮筋的活動端拉到某一位置,將此位置標(biāo)記為O點,并記錄_;再用一個彈簧測力計將橡皮筋活動端也拉至O點,記錄拉力的大小及方向(2)某次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖,讀數(shù)是_N.14、某實驗小組利用圖甲所示實驗裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,所用交變電流的頻率為50Hz。(1)下列關(guān)于本實驗的操作中正確的是_A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)線與長木板保持平行B.通過調(diào)節(jié)木板傾斜度來平衡木塊受到的滑動摩擦力時,需要將小桶
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