《六年級(jí)語(yǔ)文教案《灰椋鳥(niǎo)》教案1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)語(yǔ)文教案《灰椋鳥(niǎo)》教案1.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、六年級(jí)語(yǔ)文教案?灰椋鳥(niǎo)?教案1第一課時(shí)教學(xué)要求：1學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用好似.又像.、似.如.造句。2能正確、流利地朗讀課文，劃分段落，并概括段意。教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：劃分段落，并概括段意。教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題1板書(shū)課題：15灰椋鳥(niǎo)2點(diǎn)明：椋，音liang；灰椋鳥(niǎo)，鳥(niǎo)類的一種，喜歡群飛，食種子和昆蟲(chóng)。二、自讀課文1自由輕聲朗讀課文，要求：(1)讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，畫(huà)出生字新詞；(2)查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語(yǔ)；(3)標(biāo)出不理解的詞語(yǔ)和句子。2檢查自學(xué)情況。(1)指名讀生字，組詞。(注意椋、槐、橢、棲、棱的讀音和蔥、槐、橢的寫法)(2)指名接讀課

2、文，結(jié)合正音，理解詞意。偶然：事理上不一定發(fā)生而發(fā)生的。郁郁蔥蔥：本課指竹林蒼翠茂盛。排空而至：本課指許許多多的灰椋鳥(niǎo)一個(gè)挨一個(gè)排滿了天空飛來(lái)了。傾訴：完全說(shuō)出。棲息：停留，休息。呼朋引伴：呼喊，引導(dǎo)同伴。三、整體感知，理清文章脈絡(luò)1自讀課文，找出描寫灰椋鳥(niǎo)歸林時(shí)和人林后情景的句子，讀一讀。2指名讀這些句子所在的段落。(課文的第35自然段)3給課文分段，概括每段的意思。第一段(第l、2自然段)：寫我和同伴來(lái)到林場(chǎng)，準(zhǔn)備觀看灰椋鳥(niǎo)歸來(lái)。第二段(第35自然段)：寫灰椋鳥(niǎo)歸林的壯觀奇景。第三段(第6自然段)：寫我在歸來(lái)時(shí)的感想。4指名分段讀課文。四、指導(dǎo)書(shū)寫，布置練習(xí)內(nèi)容總結(jié)1六年級(jí)語(yǔ)文教案?灰椋鳥(niǎo)?教案1第一課時(shí)教學(xué)要求：1學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)，會(huì)用好似.又像.、似.如.造句2教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利地朗讀課文3教學(xué)難點(diǎn)：劃分段落，并概括段意4二、自讀課文1自由輕聲朗讀課文，要求：(1)讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，畫(huà)出生字新詞5四、指導(dǎo)書(shū)寫，布置練習(xí)內(nèi)容總結(jié)（1）六年級(jí)語(yǔ)文教案（2）六年級(jí)語(yǔ)文教案（3）灰椋鳥(niǎo)（4）2能正確、流利地朗讀課文，劃分段落，并概括段意（5）教學(xué)難點(diǎn)：劃分段落，并概括段意（6）灰椋鳥(niǎo)，鳥(niǎo)類的一種，喜歡群飛，食種子和昆蟲(chóng)（7）三、整體感知，理清文章脈絡(luò)1自讀課文，找出描寫灰椋鳥(niǎo)歸林時(shí)和人林后情景的句子，讀一讀4