《2023屆山西省臨汾市第一中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023屆山西省臨汾市第一中學(xué)物理高一第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析.doc（12頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、下列各組選項中的物理量都是矢量的選項是（ ）A.速度、加速度、路程；B.速度、位移、加速度；C.位移、加速度、速率；D

2、.瞬時速度、加速度、時間；2、一輛貨車以20m/s的速度行駛，遇到緊急情況后開始剎車，若駕駛員的反應(yīng)時間為0.5s貨車行駛50m后停下來，貨車的加速度大小為（ ）A.B.C.D.3、甲、乙兩質(zhì)點沿同一直線做直線運動，它們的x -t圖象如圖所示，由圖象可知A.甲、乙兩質(zhì)點沿同一方向運動B.甲、乙兩質(zhì)點均做勻變速直線運動C.甲、乙兩質(zhì)點在第2s末相遇D.前4s內(nèi)甲質(zhì)點比乙質(zhì)點運動得快4、關(guān)于加速度，下列說法中正確的是（）A.有加速度的物體，其速度一定增加B.物體的速度有變化，則一定具有加速度C.加速度為零的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D.加速度越大，則物體速度的變化量越大5、關(guān)于一對相互平衡的力和一對作用

3、力與反作用力，下列說法正確的是（）A.平衡力的性質(zhì)一定相同B.作用力和反作用力的性質(zhì)不同C.平衡力作用在兩個物體上D.作用力和反作用力作用在兩個物體上6、a、b兩物體從同一位置沿同一直線運動，它們的速度圖象如圖所示，下列說法正確的是A.a、b加速時，物體a的加速度大于物體b的加速度B.20秒時，a、b兩物體相距最遠(yuǎn)C.60秒時，物體a在物體b的前方D.40秒時，a、b兩物體速度相等，相距200m7、如圖所示，兩個截面半徑均為r、質(zhì)量均為m的半圓柱體A、B放在粗糙水平面上，A、B截面圓心間的距離為L。在A、B上放一個截面半徑為r、質(zhì)量為2m的光滑圓柱體C，A、B、C始終都處于靜止?fàn)顟B(tài)。則（）A.

4、B對地面的壓力大小為3mgB.地面對A的作用力沿AC方向C.L越小，A、C間的彈力越小D.L越小，地面對A、B的摩擦力越小8、如圖所示的裝置中不計滑輪所受的摩擦，增加B的重力，A仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，則正確的是（）A.懸掛滑輪的軸對滑輪的作用力一定增大B.繩子對A的拉力一定增大C.地面對A物體摩擦力減小D.A物體對地面的壓力增大9、如圖所示，小孩與雪橇的總質(zhì)量為m，大人用與水平面成角的恒定拉力F將雪橇沿水平地面向右勻速移動了一段距離L已知雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為，則關(guān)于各力對雪橇做功的說法正確的是A.拉力對雪橇做功B.滑動摩擦力對雪橇做功為C.支持力對雪橇做功為D.雪橇受到的各力對雪橇做的總功為

5、零10、如圖所示，蠟塊可以在豎直玻璃管內(nèi)的水中勻速上升。若在蠟塊從A點開始勻速上升的同時，玻璃管沿水平方向向右做直線運動，則關(guān)于蠟塊的實際運動軌跡的說法中正確的是A.若玻璃管做勻速直線運動，則軌跡為直線PB.若玻璃管做勻加速直線運動，則軌跡為曲線RC.若玻璃管做勻加速直線運動，則軌跡為曲線QD.若玻璃管做勻減速直線運動，則軌跡為曲線Q11、在光滑水平面上有一個質(zhì)量為m=1kg的小球，小球的一端與水平輕彈簧連接，另一端與不可伸長的輕繩相連，輕繩與豎直方向成=45角，如圖所示小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零，取g=10m/s2，則（）A.此時彈簧的彈力為10NB.剪斷彈簧的瞬間，小球

6、加速度的大小為10m/s2C.剪斷細(xì)繩的瞬間，小球受到的合力水平向左D.剪斷細(xì)繩的瞬間，小球加速度的大小為10m/s212、一個物體做變速直線運動，物體的加速度從某一值逐漸減小到零則在此過程中，關(guān)于該物體的運動情況，下列可能的是（）A.物體速度不斷增大，加速度減小到零時，物體速度最大B.物體速度不斷減小，加速度減小到零時，物體速度為零C.物體速度不斷減小到零，然后物體反向做加速直線運動D.物體先做勻減速直線運動，然后物體反向做勻加速直線運動二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）利用打點計時器測定勻加速直線運動小車的加速度，已知交流電頻率為50 Hz，如題圖給出了該次實驗中

7、從0點開始每5個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為記數(shù)點測得：s11.40 cm，s 21.90 cm，s 32.38 cm，s 42.88 cm，s 53.39 cm，s 6由于計數(shù)點6模糊不清，因此無法測量（1）在計時器打出點1、2時，小車的速度分別為：v1_m/s，v 2_m/s；（2）利用紙帶數(shù)據(jù)可以求出小車的加速度a_m/s2（保留兩位小數(shù)）；（3）利用求得的加速度大小估算5、6兩計數(shù)點間的距離s 6約為_cm（保留兩位小數(shù)）； （4）若交流電實際頻率比50 Hz偏大，則該同學(xué)計算出的加速度大小與實際值相比_（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）14、（10分）現(xiàn)

8、在國際上對單位作出了統(tǒng)一規(guī)定，建立了國際單位制在國際單位制（SI）中基本單位有7個，其中涉及力學(xué)的有米_、_等3個基本單位。三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，質(zhì)量M4kg、長L2.25m的木板靜止在水平面上，質(zhì)量m2kg的滑塊（可看做質(zhì)點）從木板的左端以速度v0開始向右運動，滑塊剛好沒有從木板上滑下，已知木板與地面、滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為10.1和20.4，取g10m/s2(1)分別求開始時木板和滑塊的加速度大小(2)求滑塊的初速度v0的大小(3)求木板運動的最大位移并在圖乙中畫出滑塊整個運動過程中的vt圖象.16、（12分）如圖所示，自

9、行車的車輪半徑為R，車輪沿直線無滑動地滾動，當(dāng)氣門芯由輪子的正上方第一次運動到輪子正下方時，氣門芯位移的大小為（）A B.C.D.17、（12分）如圖所示，水平地面的上空有一架飛機在進行投彈訓(xùn)練，飛機在距地面h高處沿水平方向做勻加速直線運動。當(dāng)飛機飛經(jīng)觀察點B點正上方A點時投放一顆炸彈，經(jīng)一段時間炸彈落在觀察點B前方的C點，炸彈落地時速度方向與水平面45角，與此同時飛機投放出第二顆炸彈，最終落在觀察點B前方的D點，BD距離為BC距離的3倍，空氣阻力不計，重力加速度為g。求：（1）飛機第一次投彈時的速度v1的大小及BC之間的距離xBC；（2）飛機水平飛行加速度a的大?。唬?）兩次投彈時間間隔內(nèi)飛

10、機飛行的距離s。參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】A、速度和加速度既有大小又有方向，是矢量，而路程只有大小，沒有方向，是標(biāo)量；故A錯誤.B、速度、位移、加速度全部為矢量；故B正確.C、位移和加速度既有大小又有方向，是矢量，而速率只有大小沒有方向是標(biāo)量；故C錯誤.D、時間為標(biāo)量，瞬時速度和加速度是矢量；故D錯誤.故選B.【點睛】既有大小又有方向，相加是遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、動量等都是矢量；只有大小，沒有方向的物理量是標(biāo)量，如路程、時間、質(zhì)量等都是標(biāo)量，標(biāo)量正負(fù)號表示大小，矢量正負(fù)號不表

11、示大小，表示方向2、C【解析】由題意可知即解得故選C。3、C【解析】兩物體都做直線運動，根據(jù)位移-時間圖象縱坐標(biāo)的變化量讀出物體的位移，根據(jù)公式求出速度，然后進行分析即可；【詳解】A、在圖像中，圖像的斜率代表物體運動的速度，根據(jù)圖像可知，甲的速度為正，乙的速度為負(fù)，甲、乙相向做勻速直線運動，故選項AB錯誤；C、x-t圖象的交點表示相遇，根據(jù)圖象可知，在第2s末甲、乙相遇，故C正確；D、x-t圖象的斜率表示速度，則甲的速度為乙的速度大小為，可知前4s內(nèi)甲質(zhì)點和乙質(zhì)點運動快慢相等，只是方向相反，故選項D錯誤【點睛】本題是位移-時間圖象問題，考查對物理圖象的理解能力，知道斜率表示速度，能根據(jù)圖象分析

12、物體的運動情況4、B【解析】加速度的定義，從數(shù)學(xué)來看，加速度等于速度的變化率速度變化大，是指v大，時間不一定，加速度不一定大速度大，加速度不一定，兩者沒有直接關(guān)系【詳解】有加速度的物體，速度大小一定變化，不一定增加，故A錯誤；物體的速度發(fā)生變化，則必有加速度，故B正確；如果加速度為零，則速度不一定為零，故C錯誤；加速度等于速度的變化率，加速度越大，說明速度變化率越大，速度變化量則不一定，因為時間不一定，故D錯誤所以B正確，ACD錯誤【點睛】根據(jù)加速度的物理意義：加速度表示物體速度變化的快慢，根據(jù)定義式，分析加速度大的含義5、D【解析】作用力與反作用力的關(guān)系是大小相等，方向相反，作用在同一條直線

13、上，作用力與反作用力和一對平衡力最大的區(qū)別在于作用力與反作用力作用在兩個不同的物體上，而一對平衡力是作用在同一個物體上的；【詳解】A、平衡力是作用在同一個物體上兩個力，它們的性質(zhì)可以不同，比如支持力和重力可以是一對平衡力，但它們的性質(zhì)是不同的，故A錯誤；B、作用力和反作用力是物體之間的相互作用，它們的性質(zhì)是相同的，是同種性質(zhì)的力，故B錯誤；C、作用力與反作用力和一對平衡力最大的區(qū)別在于作用力與反作用力作用在兩個不同的物體上，而一對平衡力是作用在同一個物體上的，所以C錯誤，D正確6、C【解析】速度時間圖像的斜率表示加速度、面積表示位移、面積差表示相對位移，兩物體速度相同對應(yīng)相對距離的極值，兩物體

14、從同一位置出發(fā)，據(jù)此可以分析出接下來的位置關(guān)系【詳解】A.a、b加速時，b的斜率更大，所以b的加速度更大，A錯誤；B.第40秒時，兩物體速度相等，此時位移差最大，所以相距最遠(yuǎn)，B錯誤；C.由面積可得，60秒時a的位移是2100m，b的位移是1600m，所以a在b的前方，C正確；D.40秒時，由圖像面積差可得，兩物體的相對位移是900m，故D錯誤【點睛】對于速度時間圖像要抓住兩個數(shù)學(xué)方面的意義來理解其物理意義：斜率表示加速度，面積表示位移7、CD【解析】AB對ABC的整體而言2FN=3mg所以A、B對地面的壓力分別為方向垂直地面豎直向上，故AB錯誤；CD設(shè)A對C支持力方向與地面的夾角為，則對物體

15、C有對A分析有其中由幾何關(guān)系可得所以L越小，越大，則、越大，A、C間的彈力越小、地面對A、B的摩擦力越小，故CD正確。故選CD。8、AB【解析】繩子對A、B兩物體的拉力大小相等，增加B的重力，AB仍靜止，繩子的拉力增加，夾角不變，所以懸掛滑輪的軸對滑輪的作用力一定增大，故AB正確物體A始終靜止，繩子對A的拉力增大，拉力在水平豎直兩方向的分力增加，由共點力的平衡可知，f=Tcos；N=GA-Tsin，則地面對A物體的摩擦力增大，地面對物體A的支持力變小，故CD錯誤故選AB9、AD【解析】雪橇所受的各力都是恒力，可根據(jù)恒力F做功的計算公式：W=FLcos，為F與S之間的夾角，來分析計算各力做的功；根據(jù)動能定理可分析合力的功的大小【詳解】對雪橇受力分析，如圖：拉力做功為 WF=FLcos，故A正確；雪橇豎直方向受力平