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1、第三章 聲的世界第一節(jié)第一節(jié) 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播滬科版新教材同步教學(xué)課件滬科版新教材同步教學(xué)課件風(fēng)聲雨聲讀書聲風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關(guān)心。在這聲音的海洋中，針對這些聲音，你想知道什么?或你想提出什么問題?一聲音是怎樣產(chǎn)生的？一聲音是怎樣產(chǎn)生的？動(dòng)手試試看！動(dòng)手試試看！怎樣利用身邊的物品，讓它們發(fā)出聲音，比比看，誰的方法多，誰的發(fā)聲方法有創(chuàng)意？請大家思考請大家思考一下，在我一下，在我們教室里可們教室里可以做什么活以做什么活動(dòng)發(fā)出聲音動(dòng)發(fā)出聲音？敲桌子敲桌子撥動(dòng)尺子撥動(dòng)尺子唱歌、說話唱歌、說話敲擊音叉敲擊音叉 等等喇叭喇叭拍手拍手動(dòng)手試試看

2、！動(dòng)手試試看！探究探究聲音是怎樣產(chǎn)生的？聲音是怎樣產(chǎn)生的？1.1.將手指按住自己的喉頭兩側(cè)后說話將手指按住自己的喉頭兩側(cè)后說話2.2.尺子的發(fā)聲尺子的發(fā)聲3.3.音叉發(fā)聲音叉發(fā)聲4.4.喇叭的發(fā)聲喇叭的發(fā)聲1.聲音是由物體的聲音是由物體的振動(dòng)振動(dòng)產(chǎn)生的產(chǎn)生的聲源：正在發(fā)聲的物體聲源：正在發(fā)聲的物體思考：用手握住正在發(fā)聲的音叉，又會(huì)怎樣？思考：用手握住正在發(fā)聲的音叉，又會(huì)怎樣？2.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲發(fā)聲也停止也停止想想想想議議：說出一些比出一些比較新奇的新奇的發(fā)聲聲現(xiàn)象？是怎象？是怎樣發(fā)聲的？聲的？固體、液體、氣體都可以振動(dòng)發(fā)聲固體、液體、氣

3、體都可以振動(dòng)發(fā)聲 蟬蟬蟋蟀、蜜蜂蟋蟀、蜜蜂弦樂器弦樂器管樂器管樂器流水聲流水聲練習(xí)：練習(xí)：二胡是靠二胡是靠 振動(dòng)發(fā)聲，軍號(hào)振動(dòng)發(fā)聲，軍號(hào)是靠是靠 振動(dòng)發(fā)聲，振動(dòng)發(fā)聲，“黃黃河在咆哮河在咆哮”是是 的振動(dòng)發(fā)的振動(dòng)發(fā)出聲音的。出聲音的。二二.聲音的傳播聲音的傳播 思考：聲音是怎樣從發(fā)聲體思考：聲音是怎樣從發(fā)聲體傳播到你的耳朵里的，是否需傳播到你的耳朵里的，是否需要什么媒介？有物體在振動(dòng)我要什么媒介？有物體在振動(dòng)我們就一定可以聽到聲音嗎？們就一定可以聽到聲音嗎？聲音可以在空氣中傳播.聲音可以在液體、固體中傳播嗎？想一想想一想:你釣過魚嗎?釣魚時(shí)為什么要保持安靜,你知道嗎?1、魚受到驚嚇是因?yàn)榭吹搅巳?/p>

4、的動(dòng)作、魚受到驚嚇是因?yàn)榭吹搅巳说膭?dòng)作，還是因?yàn)槁犚娏巳说穆曇簦?，還是因?yàn)槁犚娏巳说穆曇簦?、聲音通過哪些介質(zhì)傳到魚耳？、聲音通過哪些介質(zhì)傳到魚耳？3、該實(shí)驗(yàn)說明什么問題？、該實(shí)驗(yàn)說明什么問題？你還知道生活中有哪些液體能傳播聲音的事例？你還知道生活中有哪些液體能傳播聲音的事例？聽見了人的聲音，因?yàn)橹虚g隔聽見了人的聲音，因?yàn)橹虚g隔一本書，魚仍然受到驚嚇一本書，魚仍然受到驚嚇液體能傳播聲音。液體能傳播聲音。聲音聲音 空氣空氣 水水 魚魚 請?bào)w會(huì)意境做一做做一做:（311圖）：圖）：輕輕敲擊桌面,感覺一下聲音;然后將耳朵貼近桌面,輕敲桌面的另一端,你有什么感覺?這個(gè)現(xiàn)象說明什么?1、耳貼到桌面與離開

5、桌面一點(diǎn)聽到輕敲桌面的聲音相同嗎？、耳貼到桌面與離開桌面一點(diǎn)聽到輕敲桌面的聲音相同嗎？2、你聽到的兩次聲音分別是、你聽到的兩次聲音分別是通過什么傳播？通過什么傳播？3、該實(shí)驗(yàn)說明什么問題？、該實(shí)驗(yàn)說明什么問題？你還知道生活中有哪些固體能傳播聲音的事例？你還知道生活中有哪些固體能傳播聲音的事例？第一次是固體，第二次是空氣第一次是固體，第二次是空氣不同不同固體能傳播聲音固體能傳播聲音。1.同學(xué)甲在長條桌的一端用鉛筆在白紙同學(xué)甲在長條桌的一端用鉛筆在白紙上用力均勻地寫上用力均勻地寫“一一”，同時(shí)同學(xué)乙在桌，同時(shí)同學(xué)乙在桌子的另一端把耳朵貼在桌面上聽。子的另一端把耳朵貼在桌面上聽。2.同學(xué)乙將耳朵離開

6、桌面（注意調(diào)整耳同學(xué)乙將耳朵離開桌面（注意調(diào)整耳朵與筆的距離，保證與上次實(shí)驗(yàn)相同，耳朵與筆的距離，保證與上次實(shí)驗(yàn)相同，耳朵與筆的距離相同），同學(xué)甲在相同的條朵與筆的距離相同），同學(xué)甲在相同的條件下繼續(xù)寫件下繼續(xù)寫“一一”，與上次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，與上次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，有什么不同？說明了什么？有什么不同？說明了什么？1.聲音的傳播需聲音的傳播需要介質(zhì)。要介質(zhì)。2.2.真空不能傳聲。真空不能傳聲。當(dāng)航天員在太空艙外時(shí)，他們之間的當(dāng)航天員在太空艙外時(shí)，他們之間的交流必須要用電子通信設(shè)備交流必須要用電子通信設(shè)備1.1.空氣空氣可以傳播聲音?？梢詡鞑ヂ曇簟?.2.液體液體可以傳播聲音?？梢詡鞑ヂ曇?。3.3.固

7、體固體也可以傳播聲音。也可以傳播聲音。聲音怎樣聲音怎樣在空氣中傳播在空氣中傳播的呢？的呢？聲音以波的形式傳播著聲音以波的形式傳播著聲波到達(dá)聲波到達(dá)人耳后人耳后,又又怎樣讓大怎樣讓大腦感知腦感知?聲音以波的形式傳播著，叫做聲波聲音以波的形式傳播著，叫做聲波聲波聲波鼓膜振動(dòng)鼓膜振動(dòng)聽小骨及其他組織聽小骨及其他組織聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)大腦大腦三三.聲速聲速 聲音的傳播需要一定的時(shí)間聲音的傳播需要一定的時(shí)間,聲音在每秒內(nèi)傳聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速。播的距離叫聲速。聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)；聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)；一般，固體中傳播最快；液體一般，固體中傳播最快；液體中次之；氣體中最慢。中次之；氣體

8、中最慢。還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)。還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)。1515時(shí)空氣中的聲速是時(shí)空氣中的聲速是340m/s340m/s。三三.聲速聲速 聲音的傳播需要一定的時(shí)間聲音的傳播需要一定的時(shí)間,聲音在每秒內(nèi)傳聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速。播的距離叫聲速。練習(xí)：練習(xí)：在一根空的長鐵管的一頭敲在一根空的長鐵管的一頭敲一下，在另一頭可以聽到一下，在另一頭可以聽到_次聲音，分別通過次聲音，分別通過_ 和和_傳播的。如果要想在另傳播的。如果要想在另一頭聽到三次敲擊聲，你應(yīng)該一頭聽到三次敲擊聲，你應(yīng)該 _。你有什么收獲你有什么收獲（一）、聲音的（一）、聲音的產(chǎn)生生聲音是由物體的振聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。生的。（二）、

9、聲音的（二）、聲音的傳播播聲音的聲音的傳播需要介播需要介質(zhì)，真空不能，真空不能傳聲。聲。（三）、聲速（三）、聲速通常情況下，聲音在空氣中的通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度是播速度是340m/s?；A(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)（1）一切正在發(fā)聲的物體都在）一切正在發(fā)聲的物體都在 。（2）聲音必須靠）聲音必須靠傳播，它在傳播，它在不能傳播不能傳播（3）通常情況下，空氣中的聲速是）通常情況下，空氣中的聲速是 。振動(dòng)振動(dòng)介質(zhì)介質(zhì)真空真空340m/s應(yīng)用擴(kuò)展應(yīng)用擴(kuò)展（4）：）：鐵道游擊隊(duì)為了較快聽見遠(yuǎn)處的火車聲，將耳朵貼在鐵道游擊隊(duì)為了較快聽見遠(yuǎn)處的火車聲，將耳朵貼在鐵軌上，這是因?yàn)殍F軌上，這是因?yàn)開。聲音在鐵軌（

10、固體）中比空氣中傳播的快聲音在鐵軌（固體）中比空氣中傳播的快 5、在運(yùn)動(dòng)場上的百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)線上的計(jì)時(shí)員為了計(jì)時(shí)精確，、在運(yùn)動(dòng)場上的百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)線上的計(jì)時(shí)員為了計(jì)時(shí)精確，應(yīng)該（應(yīng)該（）A.聽見槍聲同時(shí)按下跑表，因?yàn)槎涞穆犛X靈敏聽見槍聲同時(shí)按下跑表，因?yàn)槎涞穆犛X靈敏B.看見發(fā)令槍散發(fā)的白煙同時(shí)按下跑表因?yàn)檠劬莒`敏看見發(fā)令槍散發(fā)的白煙同時(shí)按下跑表因?yàn)檠劬莒`敏C.憑自己掌握，聽見槍聲和看見白煙都可以按跑表，因?yàn)闃屄暫桶讘{自己掌握，聽見槍聲和看見白煙都可以按跑表，因?yàn)闃屄暫桶谉熓峭瑫r(shí)發(fā)生的煙是同時(shí)發(fā)生的D.應(yīng)該以看見白煙為準(zhǔn)，因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣缺嚷曇舻乃俣纫斓枚鄳?yīng)該以看見白煙為準(zhǔn)，因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣缺嚷曇舻乃俣纫斓枚鄒6、水上芭蕾選手的頭部潛入泳池中時(shí)，為何仍能隨音樂起舞？