高考數(shù)學(xué)一輪單元復(fù)習(xí)第31講平面向量的概念及其線(xiàn)性運(yùn)算ppt課件.ppt
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1、第第3131講講平面向量的概念及其線(xiàn)性運(yùn)算1向量的有關(guān)概念向量的有關(guān)概念(1)向量的定向量的定義義:既有又有的量叫做向量:既有又有的量叫做向量(2)表示方法:用有向表示方法:用有向線(xiàn)線(xiàn)段來(lái)表示向量有向段來(lái)表示向量有向線(xiàn)線(xiàn)段的段的表表示示向向量量的的大大小小,用用表表示示向向量量的的方方向向,用用字字母母a,b,或用或用表示表示(3)模:向量的叫向量的模,模:向量的叫向量的模,記記作作|a|或或.(4)零零向向量量:長(zhǎng)長(zhǎng)度度為為的的向向量量叫叫做做零零向向量量,記記作作0,零零向向量的方向不確定量的方向不確定第第3131講講知識(shí)梳理知識(shí)梳理大小大小方向方向箭箭頭頭所指的方向所指的方向長(zhǎng)長(zhǎng)度度長(zhǎng)長(zhǎng)
2、度度零零(5)單單位位向向量量:長(zhǎng)長(zhǎng)度度為為的的向向量量叫叫做做單單位位向向量量(6)共共線(xiàn)線(xiàn)向向量量:的的向向量量叫叫共共線(xiàn)線(xiàn)向向量量,共共線(xiàn)線(xiàn)向量也叫平行向量,規(guī)定零向量與任何向量共線(xiàn)向量也叫平行向量,規(guī)定零向量與任何向量共線(xiàn)(7)相相等等的的向向量量:向向量量叫叫相相等等的的向向量量2向量的加法向量的加法(1)定義:求兩個(gè)向量和的運(yùn)算,叫做向量的加法定義:求兩個(gè)向量和的運(yùn)算,叫做向量的加法(2)法則:三角形法則,平行四邊形法則法則:三角形法則,平行四邊形法則(3)運(yùn)算律:運(yùn)算律:a+b=b+a,(a+b)+c=a+(b+c).第第3131講講知識(shí)梳理1個(gè)長(zhǎng)度單位個(gè)長(zhǎng)度單位方向相同或相反方
3、向相同或相反長(zhǎng)度相等且方向相同的長(zhǎng)度相等且方向相同的3向量的減法向量的減法(1)定義:求兩個(gè)向量差的運(yùn)算,叫做向量的減法定義:求兩個(gè)向量差的運(yùn)算,叫做向量的減法(2)法則:三角形法則,平行四邊形法則法則:三角形法則,平行四邊形法則4實(shí)數(shù)與向量的積實(shí)數(shù)與向量的積(1)定定義義:實(shí)實(shí)數(shù)數(shù)與與向向量量a的的積積是是一一個(gè)個(gè)向向量量,記記作作a,規(guī)規(guī)定定:|a|a|,當(dāng)當(dāng)0時(shí)時(shí),a的的方方向向與與a的的方方向向;當(dāng)當(dāng)0時(shí)時(shí),a的方向與的方向與a的方向;當(dāng)?shù)姆较颍划?dāng)0時(shí),時(shí),a與與a平行平行(2)運(yùn)算律:運(yùn)算律:(a)()a,()aaa,(ab)ab.5向向量量共共線(xiàn)線(xiàn)定定理理:向向量量b與與非非零零向
4、向量量a共共線(xiàn)線(xiàn)的的充充要要條條件件是是有且僅有一個(gè)實(shí)數(shù)有且僅有一個(gè)實(shí)數(shù),使得,使得ba,即,即baba(a0)第第3131講講知識(shí)梳理相同相同相反相反 探究點(diǎn)探究點(diǎn)1 1向量的有關(guān)概念向量的有關(guān)概念第第3131講講要點(diǎn)探究要點(diǎn)探究例例1 1判斷下列各命題是否正確:判斷下列各命題是否正確:(1)零向量沒(méi)有方向;零向量沒(méi)有方向;(2)若若|a|b|,則則a=b;(3)單位向量都相等;單位向量都相等;(4)向量就是有向線(xiàn)段;向量就是有向線(xiàn)段;(5)兩相等向量若共起點(diǎn),則終點(diǎn)也相同;兩相等向量若共起點(diǎn),則終點(diǎn)也相同;(6)若若 ab,bc 則則ac;(7)若若ab,bc,則,則ac;第第3131講講
5、要點(diǎn)探究(8)若四若四邊邊形形ABCD是平行四是平行四邊邊形,形,則則(9)ab的充要條件是的充要條件是|a|b|且且ab.【思思路路】正正確確理理解解向向量量的的有有關(guān)關(guān)概概念念,以以概概念念為為判判斷斷依依據(jù)據(jù),或通或通過(guò)舉過(guò)舉反例反例說(shuō)說(shuō)明明【解解答答】(1)不不正正確確,零零向向量量方方向向任任意意;(2)不不正正確確,只只能能說(shuō)說(shuō)明明模模相相等等,還還有有方方向向;(3)不不正正確確,單單位位向向量量的的模模為為1,方方向向很很多多;(4)不不正正確確,有有向向線(xiàn)線(xiàn)段段是是向向量量的的一一種種表表示示形形式式;(5)正正確確;(6)正正確確,向向量量相相等等有有傳傳遞遞性性;(7)不
6、不正正確確,因因若若b0,則則對(duì)對(duì)不不共共線(xiàn)線(xiàn)的向量的向量a,c也有也有a0,0c;(8)不正確,如圖不正確,如圖(9)不不正正確確,當(dāng)當(dāng)ab,且且方方向向相相反反時(shí)時(shí),即即使使|a|b|,也也不不能得到能得到ab;第第3131講講要點(diǎn)探究【點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)】對(duì)對(duì)于于有有關(guān)關(guān)向向量量基基本本概概念念的的考考查查,可可以以從從概概念念的的含含義義入手,也可以通入手,也可以通過(guò)舉過(guò)舉出反例來(lái)排除或否定相關(guān)命出反例來(lái)排除或否定相關(guān)命題題 探究點(diǎn)探究點(diǎn)2 2向量的線(xiàn)性運(yùn)算向量的線(xiàn)性運(yùn)算第第3131講講要點(diǎn)探究例例2 2 2009湖湖南南卷卷 如如圖圖311所所示示,D,E,F(xiàn)分分別別是是 ABC的的邊邊AB,
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