八年級(jí)物理上冊(cè)-第三章《物態(tài)變化》第2節(jié)《熔化和凝固》教案(新版)新人教版.doc
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1、課 題第二節(jié) 熔化和凝固主 備 人備課時(shí)間周星期2課時(shí)備課組長(zhǎng)簽名教研組長(zhǎng)簽名教學(xué)目標(biāo)1.了解物質(zhì)存在的三種形態(tài);2.認(rèn)識(shí)熔化和凝固的含義;3.知道晶體和非晶體的區(qū)別,熔化時(shí)溫度變化規(guī)律;4.認(rèn)識(shí)熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)熔化曲線教學(xué)難點(diǎn)熔化曲線教學(xué)過程 自學(xué)自測(cè)第一課時(shí):一、物態(tài)變化1.自然界中的物質(zhì)一般存在三種狀態(tài)分別是: 、 、 。2.判斷下列物質(zhì)的狀態(tài):冰: 態(tài) 水: 態(tài) 水蒸氣: 態(tài) 霜: 態(tài)雪: 態(tài) 霧: 態(tài) 露: 態(tài) 煮飯時(shí),鍋?zhàn)由厦俺龅摹鞍讱狻保?態(tài)3.物質(zhì)各種狀態(tài)之間的變化叫做 。二、熔化和凝固1.物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做 。舉例:2.物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫做 。舉例:例:1.下列現(xiàn)
2、象中,不屬于熔化的是( )A、40的水銀變成0的水銀B、冰變成水C、食鹽放入水中化成鹽水 D、玻璃在高溫狀態(tài)下變成液態(tài)玻璃三、探究熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律仔細(xì)閱讀教材53頁的實(shí)驗(yàn),完成以下問題:1.探究海波和石蠟這兩種固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律:實(shí)驗(yàn)時(shí)加熱采用的是 法,這樣加熱的目的是 。2、以下是海波和石蠟熔化過程的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)記錄,把以下數(shù)據(jù)用鉛筆描成圖像,畫到教材54頁的圖3.2-2和圖3.2-3中,橫坐標(biāo)的時(shí)間刻度自己填寫:時(shí)間/min012345678萘的溫度/424446484848485154石蠟的溫度/40.541.542.243.144.54647.549513、 分析海波
3、和蠟的熔化圖像知道:(1)海波在熔化前、熔化中、熔化后,這三個(gè)階段中海波溫度和狀態(tài)的變化特點(diǎn)? (2)蠟在熔化過程中溫度和狀態(tài)的變化特點(diǎn)?4.(1)海波熔化時(shí)有確定的熔化溫度,這個(gè)溫度我們稱為 。像海波這種有確定熔化溫度的固體我們稱為 。還有 具有這種特點(diǎn)。(2)石蠟熔化時(shí)沒有確定的熔化溫度,這類固體我們稱為 。還有 具有這種特點(diǎn)。(3)冰的熔點(diǎn)是 。第二課時(shí):四、熔化和凝固圖像總結(jié)1.下圖是晶體的熔化凝固曲線:物質(zhì)狀態(tài)溫度變化吸放熱ABBCCDDEEFFG . 物質(zhì)熔化時(shí)需要 熱量;物質(zhì)凝固時(shí)需要 熱量。同種晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn) (“相同”或“不同”)。2.下圖是非晶體的熔化凝固曲線:非晶體熔
4、化時(shí),不斷 ,溫度一直 。非晶體凝固時(shí),不斷 ,溫度一直 。3.晶體熔化需滿足什么條件?凝固需滿足什么條件?4.為何“下雪不冷,化雪冷”? 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.用銅塊澆鑄銅像的過程,發(fā)生的物態(tài)變化是( )A.一個(gè)凝固過程 B.一個(gè)熔化過程 C.先熔化后凝固 D.先凝固后熔化2.在圖中,描述晶體熔化的圖象應(yīng)為( )3.在鉛的熔化過程中:( )A、鉛的溫度升高,同時(shí)吸熱B、鉛的溫度降低,同時(shí)放熱C、鉛的溫度不變,不吸熱也不放熱D、鉛的溫度不變,同時(shí)吸熱4.我國(guó)首次赴南極考察隊(duì)于1984年11月20日從上海啟程,歷時(shí)約三個(gè)月,橫跨太平洋,穿越南北半球,航程二萬六千多海里,在南極洲南部的高蘭群島喬治島,建立了
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