第二課時-影子的聯(lián)想課件.ppt
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1、手影手影你會做嗎?你會做嗎?學(xué)做手影學(xué)做手影影子的聯(lián)想影子的聯(lián)想影子影子是光線被物體擋住呈現(xiàn)的陰影。是光線被物體擋住呈現(xiàn)的陰影。影子影子影像影像倒影倒影生活中影子生活中影子是一種真實空間的反映。是一種真實空間的反映。是一種真實空間的反映。是一種真實空間的反映。發(fā)現(xiàn):發(fā)現(xiàn):影子可以表現(xiàn)本質(zhì)影子可以表現(xiàn)本質(zhì)發(fā)現(xiàn):發(fā)現(xiàn):影子可以借題發(fā)揮影子可以借題發(fā)揮 發(fā)現(xiàn):發(fā)現(xiàn):影子可以更好的表達情感影子可以更好的表達情感比較觀察這兩張圖片有何不同之處?比較觀察這兩張圖片有何不同之處?生活中的影生活中的影藝術(shù)設(shè)計中的影藝術(shù)設(shè)計中的影夸張、變異、詼諧、幽默夸張、變異、詼諧、幽默真真 實實給蠟燭設(shè)計一個奇特的影子給蠟
2、燭設(shè)計一個奇特的影子,說說你的創(chuàng)意說說你的創(chuàng)意給這些物體添加怎樣的影子給這些物體添加怎樣的影子,請說一說你的創(chuàng)意請說一說你的創(chuàng)意.嘗試設(shè)計 要求:要求:對瓶子的影子大膽創(chuàng)意。對瓶子的影子大膽創(chuàng)意。A、外形要相似,符合投影規(guī)律。、外形要相似,符合投影規(guī)律。B、內(nèi)部聯(lián)系要有含義或趣味的表達。、內(nèi)部聯(lián)系要有含義或趣味的表達。形式:形式:分組比賽。(男生組、女生組)分組比賽。(男生組、女生組)A、比數(shù)量,看哪組的創(chuàng)意多。、比數(shù)量,看哪組的創(chuàng)意多。B、比質(zhì)量,評選最佳創(chuàng)意獎。、比質(zhì)量,評選最佳創(chuàng)意獎。想象力比知識更重要,它改變著世想象力比知識更重要,它改變著世界上的一切,是推動知識進步的泉。界上的一切,是推動知識進步的泉。愛因斯坦課后延伸海寶的影子,你會有哪些聯(lián)想海寶的影子,你會有哪些聯(lián)想
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