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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語言活動教案 猴子和企鵝 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標(biāo)：1、結(jié)合自己已有的經(jīng)驗，觀察理解圖片，并能用完整連貫的語言進行講述。2、進一步了解動物的生活環(huán)境，增強關(guān)注自然的興趣。3、能仔細傾聽同伴的講述。活動準備：1、幼兒調(diào)查猴子和企鵝的生活習(xí)性。2、幼兒收集有關(guān)其他動物生活習(xí)性的掛圖。3、幼兒收集有關(guān)其他動物生活習(xí)性的文字材料?；顒舆^程：一、結(jié)合已有經(jīng)驗討論猴子和企鵝的生活習(xí)性。1、教師：前兩天，你們和爸爸媽媽一起了解了猴子和企鵝的情況，現(xiàn)在請你們想一想，把知道的關(guān)于這兩種動物的事情說給大家聽。（幼兒自由地進行交流。）2、請幼兒在集體面前進行講述。觀察、理

2、解猴子和企鵝幻想的畫面。3、教師：可是，猴子和企鵝在一個地方生活久了，就有了新的想法，仔細看一看，它們想做什么？（請幼兒觀察教學(xué)掛圖中左邊的畫面，自由講述。）4、討論：它們想干什么？二、有趣的猜想活動。1、教師：請小朋友來猜一猜，如果猴子和企鵝交換一下生活環(huán)境，會出現(xiàn)什么樣的問題呢？2、幼兒自由地進行猜想，并相互交流自己的看法。三、觀察、理解畫面并進行講述。1、教師：你們剛才說的都有自己的道理，我們一起來看看到底會發(fā)生的什么事情。（幼兒觀察猴子和企鵝生病的畫面。請幼兒說說它們怎么了，為什么。引導(dǎo)幼兒懂得環(huán)境對于生命的重要性。）2、觀察全部畫面，自由結(jié)伴進行講述。3、教師：這些圖說的是猴子和企鵝的故事，剛才有一部分圖我們沒有看，現(xiàn)在請你們仔細看看所有的圖，試試把這個圖完整地說出來。4、請幼兒和旁邊的小朋友說一說自己編的故事。5、教師鼓勵幼兒在集體面前用豐富的語言進行講述，并提醒幼兒仔細傾聽，學(xué)習(xí)同伴講的好的地方。四、拓展經(jīng)驗，討論其他動物的生活環(huán)境。1、教師：小朋友們收集了一些動物的資料，請你和旁邊的小朋友說一說，你調(diào)查的動物生活在哪里，它為什么要生活在那里。（幼兒相互交流自己調(diào)查的資料，豐富相關(guān)經(jīng)驗。）2、集體交流，激發(fā)幼兒進一步關(guān)注自然界的興趣。3 / 3