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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言活動(dòng)教案 小老鼠運(yùn)雞蛋 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用完整句講述圖片的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)運(yùn)用搬、扛、抱、抬、滾等常用動(dòng)詞。2.學(xué)習(xí)從整體到局部進(jìn)行觀察的方法。3.初步體驗(yàn)講述活動(dòng)的樂趣，學(xué)習(xí)安靜傾聽他人和同伴的講話?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.老鼠手偶、大雞蛋。2.講述圖片PPT。3.講述圖片、手偶操作材料及頭飾若干。活動(dòng)過程：一、出示手偶，引出活動(dòng)主題。指導(dǎo)語：今天老師給小朋友玩魔法魔法變變變的游戲，看變出了幾只老鼠？幾個(gè)雞蛋？今天我們要看圖學(xué)習(xí)講述一個(gè)關(guān)于小老鼠和雞蛋的故事。二、出示圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察并簡單講述圖片的基本內(nèi)容。提問：圖片上有誰？在什么

2、地方？指導(dǎo)重點(diǎn)：提醒幼兒要使用完整句講述。如完整句：（草地上有兩只小老鼠。草地上還有一個(gè)雞蛋。）三、幼兒分組講述，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用完整句講述圖片的主要內(nèi)容。1.幼兒兩人一組按要求自由講述圖片。指導(dǎo)語：小老鼠和雞蛋之間發(fā)生了什么事情呢？請(qǐng)小朋友用完整的話來編好聽的故事。指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用完整的話來編故事。2.請(qǐng)每組派代表講述故事。指導(dǎo)語：請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽故事，一會(huì)兒告訴老師：你最喜歡小朋友說的哪一句完整的話。指導(dǎo)重點(diǎn)：提醒幼兒安靜地傾聽同伴講述，并挑選出好的句子和詞語讓幼兒學(xué)習(xí)，豐富幼兒講述經(jīng)驗(yàn)。四、教師示范講述，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用完整句講述及學(xué)習(xí)搬等基本動(dòng)詞。指導(dǎo)語：你最喜歡老師故事里說的那一句完整

3、的話？故事里兩只小老鼠是怎么樣把雞蛋運(yùn)回家的？你能幫小老鼠想其他的辦法把雞蛋運(yùn)回家嗎？指導(dǎo)重點(diǎn)：提醒幼兒用完整的話把故事說出來，并啟發(fā)幼兒想出更多運(yùn)雞蛋的方法。五、幼兒分組講述、表演，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用常用動(dòng)詞。1.幼兒兩人一組，操作手偶自由講述。指導(dǎo)語：請(qǐng)小朋友帶上手偶，用完整的話編出一個(gè)好聽的故事，再幫小老鼠想一個(gè)辦法把雞蛋運(yùn)回家。指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒操作手偶，學(xué)習(xí)常用動(dòng)詞，邊表演邊用完整的話講述圖片內(nèi)容。2.每組派代表分角色表演新的搬雞蛋故事。指導(dǎo)語：請(qǐng)每組小朋友把自己編的好聽故事邊表演邊講給小朋友聽，聽聽他們的故事里，你最喜歡他們說的哪句完整的話和詞語？指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒注意傾聽同伴講述，學(xué)習(xí)新的句子和詞語，豐富幼兒新的講述經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)延伸：把活動(dòng)操作手偶、頭飾、圖片等投放到語言區(qū)中，供幼兒自由講述。附故事：小老鼠運(yùn)雞蛋一天，兩只小老鼠來到草地上。它們發(fā)現(xiàn)一個(gè)圓圓的大雞蛋。小老鼠想把雞蛋運(yùn)回家。怎么辦呢？它們決定把雞蛋搬回去。嗨喲，嗨喲！兩只小老鼠一起把雞蛋搬回了家。4 / 4