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1、每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)幼兒小班語言公開課教案小老鼠運雞蛋【活動目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)用完整句講述圖片的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)運用搬、扛、抱、抬、滾等常用動詞。2、學(xué)習(xí)從整體到局部進(jìn)行觀察的

2、方法。3、初步體驗講述活動的樂趣，學(xué)習(xí)安靜傾聽他人和同伴的講話?！净顒訙?zhǔn)備】1、老鼠手偶、大雞蛋；2、講述圖片PPT；3、講述圖片、手偶操作材料及頭飾若干。【活動過程】一、出示手偶，引出活動主題。指導(dǎo)語：今天老師給小朋友玩魔法魔法變變變的游戲，看變出了幾只老鼠？幾個雞蛋？今天我們要看圖學(xué)習(xí)講述一個關(guān)于小老鼠和雞蛋的故事。二、出示圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察并簡單講述圖片的基本內(nèi)容。提問：圖片上有誰？在什么地方？指導(dǎo)重點：提醒幼兒要使用完整句講述。如完整句：（草地上有兩只小老鼠。草地上還有一個雞蛋。）三、幼兒分組講述，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用完整句講述圖片的主要內(nèi)容。1、幼兒兩人一組按要求自由講述圖片。指導(dǎo)語：

3、小老鼠和雞蛋之間發(fā)生了什么事情呢？請小朋友用完整的話來編好聽的故事。指導(dǎo)重點：引導(dǎo)幼兒用完整的話來編故事。2、請每組派代表講述故事指導(dǎo)語：請小朋友仔細(xì)聽故事，一會兒告訴老師：你最喜歡小朋友說的哪一句完整的話。指導(dǎo)重點：提醒幼兒安靜地傾聽同伴講述，并挑選出好的句子和詞語讓幼兒學(xué)習(xí)，豐富幼兒講述經(jīng)驗。四、教師示范講述，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用完整句講述及學(xué)習(xí)搬等基本動詞。指導(dǎo)語：你最喜歡老師故事里說的那一句完整的話？故事里兩只小老鼠是怎么樣把雞蛋運回家的？你能幫小老鼠想其他的辦法把雞蛋運回家嗎？指導(dǎo)重點：提醒幼兒用完整的話把故事說出來，并啟發(fā)幼兒想出更多運雞蛋的方法。五、幼兒分組講述、表演，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用

4、常用動詞。1、幼兒兩人一組，操作手偶自由講述。指導(dǎo)語：請小朋友帶上手偶，用完整的話編出一個好聽的故事，再幫小老鼠想一個辦法把雞蛋運回家。指導(dǎo)重點：引導(dǎo)幼兒操作手偶，學(xué)習(xí)常用動詞，邊表演邊用完整的話講述圖片內(nèi)容。2、每組派代表分角色表演新的搬雞蛋故事。指導(dǎo)語：請每組小朋友把自己編的好聽故事邊表演邊講給小朋友聽，聽聽他們的故事里，你最喜歡他們說的哪句完整的話和詞語？指導(dǎo)重點：引導(dǎo)幼兒注意傾聽同伴講述，學(xué)習(xí)新的句子和詞語，豐富幼兒新的講述經(jīng)驗。四、活動延伸把活動操作手偶、頭飾、圖片等投放到語言區(qū)中，供幼兒自由講述。附故事：小老鼠運雞蛋一天，兩只小老鼠來到草地上。它們發(fā)現(xiàn)一個圓圓的大雞蛋。小老鼠想把雞蛋運回家。怎么辦呢？它們決定把雞蛋搬回去。嗨喲，嗨喲！兩只小老鼠一起把雞蛋搬回了家。2 / 2